分析 (1)紅磷和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷;
(2)鎂能和氧氣反應(yīng)生成氧化鎂,能和氮氣反應(yīng)生成氮化鎂;
(3)根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件可以書寫反應(yīng)的文字表達式;
(4)選取代替紅磷測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的可燃物應(yīng)具有的條件為不能和空氣中除氧氣以外的物質(zhì)反應(yīng).
解答 解:(1)步驟2的目的是除去瓶中的氧氣.
故填:除去瓶中的氧氣.
(2)在步驟3“待冷卻后廣口瓶內(nèi)水位繼續(xù)上升”是由于瓶內(nèi)氣壓小于外界氣壓.
故填:小于.
(3)鎂能和氧氣反應(yīng)生成氧化鎂,能和氮氣反應(yīng)生成氮化鎂,反應(yīng)的文字表達式為:鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂,鎂+氮氣$\stackrel{點燃}{→}$氮化鎂.
故填:鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂;鎂+氮氣$\stackrel{點燃}{→}$氮化鎂.
(4)①通過該實驗可知,不能用鎂條代替紅磷測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),若使用鎂條,則測得結(jié)果偏大.
故填:不能;偏大.
②由此實驗可知,選取代替紅磷測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的可燃物應(yīng)具有的條件為不能和空氣中除氧氣以外的物質(zhì)反應(yīng),并且生成物不能是氣體.
故填:不能和空氣中除氧氣以外的物質(zhì)反應(yīng),并且生成物不能是氣體.
點評 合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟(1) | 可能現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
白色固體完全溶解,無氣泡產(chǎn)生 | 結(jié)論1: 猜想②正確 | |
取白色固體少量于試管中,加入適量稀鹽酸 | 有氣泡產(chǎn)生 | 結(jié)論2: 猜想①正確 |
實驗步驟(2) | 可能現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量白色固體于試管中,向其中加入足量稀鹽酸 | 猜想③成立 | |
有白色沉淀物生成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (1) | B. | (3) | C. | (2) | D. | (3)和(4) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量固體剩余物于試管中,向其中加入足量的稀鹽酸. | (1)固體部分溶解,溶液為無色. | 假設(shè)①成立. |
(2)固體部分溶解,有氣體生成,溶液為無色. | 假設(shè)②成立. | |
(3)固體部分溶解,溶液為藍色. | 假設(shè)③成立. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | NaCl | 35.7 | 36.021 | 36.5 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
NH4Cl | 29.4 | 37.2 | 45.8 | 55.2 | 65.6 | 77.3 |
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