分析 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,植物的光合作用能吸收二氧化碳,呼吸作用能釋放二氧化碳,碳酸鈣高溫能分解生成二氧化碳和氧化鈣,汽油燃燒能生成二氧化碳和水.
解答 解:(1)植物的光合作用能吸收二氧化碳,呼吸作用能釋放二氧化碳,故填:光合,二氧化碳;
(2)石灰窯生產(chǎn)石灰是高溫煅燒石灰石,碳酸鈣能分解生成氧化鈣和二氧化碳,汽油燃燒能生成水和二氧化碳,故填:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑,
2C8H18+25O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$16CO2+18H2O;
點(diǎn)評(píng) 本題考查了二氧化碳在自然界中的循環(huán),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 以步代車 | B. | 風(fēng)力發(fā)電 | C. | 焚燒垃圾 | D. | 植樹(shù)造林 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 它們是兩種新型的化合物 | B. | 它們是由碳元素形成的兩種單質(zhì) | ||
C. | 它們的化學(xué)性質(zhì)是完全相同的 | D. | 它們的相對(duì)分子質(zhì)量相差為120 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水 | B. | 二氧化碳 | C. | 氧氣 | D. | 過(guò)氧化氫 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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