【題目】某學(xué)生量取液體，仰視讀數(shù)為30mL，將液體倒出一部分后，俯視讀數(shù)為20mL，則該同學(xué)實(shí)際倒出的液體體積為

A．大于10mL B．小于10ml C．等于10mL D．無法確定

【答案】A

【解析】

試題分析：用量筒量取液體時(shí)，量筒放平視線雨量筒中的液體的凹液面的最低處保持水平；仰視讀數(shù)，是讀數(shù)偏小，實(shí)際體積偏大，俯視讀數(shù)，是讀數(shù)偏大，實(shí)際體積偏小，故兩次倒出的體積大于10ml,故答案選擇A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】家庭日常生活中經(jīng)常用到的下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是

A．調(diào)味用的食醋 B．餐飲用的啤酒

C．降溫用的冰水共存物 D．炒菜用的鋁合金鍋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）掌握化學(xué)用語（即化學(xué)符號(hào)）是學(xué)習(xí)化學(xué)的關(guān)鍵，請(qǐng)用化學(xué)用語填空。

①3個(gè)氮分子 ②保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 。

③構(gòu)成氯化鈉的粒子 ④氧化亞鐵中鐵的化合價(jià)為+2價(jià) 。

⑤地殼中含量最多的金屬元素和最多的非金屬元素形成的化合物是 。

（2）若一個(gè)氧原子的質(zhì)量為M Kg，一個(gè)硫原子的質(zhì)量為N Kg，且知氧、硫的相對(duì)原子質(zhì)量分別為16、32，那么M與N的關(guān)系式是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的哪些用途與它的物理性質(zhì)有關(guān)：①氮?dú)庾鳠襞莸谋Ｗo(hù)氣；②用鋁制造炊具；③用氧氣作助燃劑；④用木炭作燃料；⑤用大理石鋪地面。

A．①②③④ B．①③⑤ C．②⑤ D．②④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按如圖組裝儀器，關(guān)閉止水夾，點(diǎn)燃紅磷并伸入集氣瓶中，請(qǐng)回答下列問題：

（1）紅磷燃燒的方程式為 ；

（2）瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)�，由該�?shí)驗(yàn)可得出氮?dú)?/span> （填“易”或“難”）溶于水；

（3）實(shí)驗(yàn)過程中，燃燒匙內(nèi)盛放的紅磷要過量，目的是： ；

（4）如果實(shí)驗(yàn)測定的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于，則可能原因是 ；

A．開始時(shí)，未夾緊橡皮管

B．裝置氣密性不好

C．點(diǎn)燃紅磷后，未立即塞緊瓶塞

D．完全冷卻后，打開彈簧夾

（5）燃燒匙中的紅磷 （填“能”或“不能”）用鐵絲代替。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為測定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究：

（1）甲同學(xué)：點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞．待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾，觀察到集氣瓶中吸入水的體積少于集氣瓶容積的，可能的原因是什么？（寫出兩條）

（2）乙同學(xué)：用碳替代紅磷，完成上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水，其原因是什么？

（3）丙同學(xué)：向集氣瓶中加入少量的氫氧化鈉溶液，然后完成乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，得到了與甲同學(xué)相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．請(qǐng)推測氫氧化鈉具有什么性質(zhì)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究，以下是他們探究的主要過程：

假設(shè)：H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)。

實(shí)驗(yàn)方案：常溫下，在兩瓶相同體積的H2O2溶液中分別加入相同質(zhì)量MnO2和紅磚粉，測量各生成一瓶（相同體積）O2所需要的時(shí)間。

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：如圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖，此實(shí)驗(yàn)中B處宜采用的氣體收集方法是： 。

實(shí)驗(yàn)記錄：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

1

2

反應(yīng)物

6% H2O2

6% H2O2

催化劑

1g 紅磚粉

1g MnO2

時(shí)間

152s

35s

結(jié)論：該探究過程得出的結(jié)論是 。

反思：H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或 紅磚粉后反應(yīng)明顯加快，若要證明MnO2和 紅磚粉是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證它們在化學(xué)反應(yīng)前后的 和 是否改變。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是元素周期表的一部分，根據(jù)圖表回答下列問題：

（1）氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量是 。

（2）寫出原子序數(shù)為11、17兩種元素所組成的化合物 （用化學(xué)用語表示）。

（3）從原子結(jié)構(gòu)角度看，同一周期元素的原子具有相同的 數(shù)，某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為，該粒子所屬元素位于周期表的第 周期。

（4）表中與P元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是 （填元素符號(hào)）。

（5）氟原子在化學(xué)反應(yīng)中容易 （填得到或失去）電子形成 離子（填陽或陰）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D四個(gè)燒杯分別盛有質(zhì)量相等的同種溶劑，向四個(gè)燒杯加入某溶質(zhì)，且固體溶質(zhì)質(zhì)量依次減少（溫度相同），充分溶解，（如圖所示）回答下列各問（填序號(hào)）。

（1） 中盛的一定是飽和溶液；

（2） 中盛的可能是飽和溶液；

（3） 中盛的一定是不飽和溶液；

（4）若固體溶質(zhì)是硝酸鉀，對(duì)一定盛有飽和溶液的燒杯進(jìn)行加熱，隨著溫度的升高，先變成不飽和溶液的是 。

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