【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線

1t2時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_____

2)若A中混有少量的B,可用_____的方法提純A

3)將等質(zhì)量的A、C兩種物質(zhì)分別配成t2時(shí)的飽和溶液,所需溶劑的質(zhì)量較多的是_____

4t2時(shí),將40gA40gC分別加入到盛有100g水的燒杯中,達(dá)到飽和狀態(tài)的是_____;將上述兩只燒杯中的物質(zhì)降溫至t1,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是A_____(填、“=”C

【答案】ABC 降溫結(jié)晶 C C =

【解析】

根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的。

1)通過(guò)分析溶解度曲線可知,t2時(shí),A、BC三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是:ABC。

2A物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大,所以若A中混有少量的B,可用降溫結(jié)晶的方法提純A。

3t2時(shí),A物質(zhì)的溶解度大于C物質(zhì)的溶解度,所以將等質(zhì)量的A、C兩種物質(zhì)分別配成t2時(shí)的飽和溶液,所需溶劑的質(zhì)量較多的是C。

4t2時(shí),A物質(zhì)的溶解度大于40g,C物質(zhì)的溶解度小于40g,所以將40gA40gC分別加入到盛有100g水的燒杯中,達(dá)到飽和狀態(tài)的是Ct1時(shí),A、C物質(zhì)的溶解度相等,所以將上述兩只燒杯中的物質(zhì)降溫至t1,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是A=C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題:

(1)x表示____;y表示____

(2)當(dāng)x=12時(shí),y=___。

(3)當(dāng)x=17時(shí),該粒子帶1個(gè)單位負(fù)電荷,則y=____

(4)當(dāng)x=13時(shí),該粒子易____電子,變成帶____(填“正”或“負(fù)”)電荷的____(填離子符號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是 ( )

實(shí)

驗(yàn)

硫在氧氣中燃燒

排水法收集氧氣

測(cè)定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

解釋

集氣瓶中的水:

吸收放出的熱量

集氣瓶中的水:

水將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排干凈,便于觀察氧氣何時(shí)收集滿

量筒中的水:

通過(guò)水體積的變化得出氧氣體積

集氣瓶中的水:

冷卻濺落熔化物,防止集氣瓶炸裂

A

B

C

D

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】定量分析,是研究化學(xué)的一種重要手段,質(zhì)量守恒定律更是初中化學(xué)的重要理論之一,它反映了化學(xué)反應(yīng)前后的總質(zhì)量是不變的,即:參加反應(yīng)的各物質(zhì)(反應(yīng)物)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)(生成物)的質(zhì)量總和。

請(qǐng)依照上述理論,試計(jì)算

1)用試管加熱24.5g氯酸鉀和5g二氧化錳的混合物,待其充分反應(yīng)后稱量,試管內(nèi)剩余固體質(zhì)量為19.9g,則產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量為_____g。

2)已知:氫氣燃燒的產(chǎn)物是水。往某密閉容器中加入3g氫氣和16g氧氣,用電火花點(diǎn)燃?xì)怏w,待其充分完全反應(yīng)后,發(fā)現(xiàn)容器內(nèi)剩下1g氫氣,則生成的水的質(zhì)量為_____g;通過(guò)簡(jiǎn)單計(jì)算,發(fā)現(xiàn)在這個(gè)反應(yīng)中,氫氣、氧氣和生成的水三種物質(zhì)的質(zhì)量比為_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室用一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)裝置圖。

(1)硬質(zhì)玻璃管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________,該化學(xué)反應(yīng)方程式為_________。

(2)右邊試管中的澄清石灰水中產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____,化學(xué)反應(yīng)方程式是_______。

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,常在裝置圖的末端的導(dǎo)管口放一盞燃著的酒精燈(燈焰處于導(dǎo)管口),這樣做的目的是___

(4)通過(guò)此實(shí)驗(yàn),我們可認(rèn)識(shí)到COCO2的化學(xué)性質(zhì)有許多的不同。請(qǐng)寫出其中的一點(diǎn)_______

(5)試從微觀的角度分析COCO2化學(xué)性質(zhì)不同的原因________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氫氧化鈉是常見(jiàn)的堿,為探究氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì),同學(xué)們做了如下實(shí)驗(yàn):

(資料)氯化鎂溶液不能使酚酞溶液變紅。

1A中溶液呈紅色,說(shuō)明氫氧化鈉溶液顯堿性,要測(cè)定它的酸堿度,可使用_____。

2B中沒(méi)有明顯的現(xiàn)象,該反應(yīng)真的發(fā)生了嗎?有同學(xué)提出,可向反應(yīng)后的溶液中加入某些物質(zhì),根據(jù)相應(yīng)的現(xiàn)象來(lái)判斷,下列分析正確的有_____(填數(shù)字序號(hào))

加入Na2CO3溶液,如果不產(chǎn)生氣泡,能證明反應(yīng)發(fā)生

加入CuSO4溶液,如果不產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,能證明反應(yīng)發(fā)生。

加入紫色石蕊溶液,如果溶液呈紫色,能證明反應(yīng)發(fā)生。

3C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。該實(shí)驗(yàn)證明堿能與某些鹽反應(yīng)。

4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將三支試管中的物質(zhì)倒入一只潔凈的燒杯中,燒杯中出現(xiàn)白色沉淀,靜置,上層清液無(wú)色。

(提出問(wèn)題)上層清液中溶質(zhì)的成分是什么呢?(指示劑除外)

(作出猜想)經(jīng)過(guò)討論,大家作出兩種合理的猜想:

①NaCl;______

(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)將猜想補(bǔ)充完整并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取少量上層清液于試管中,滴加____溶液

_________

猜想正確

老師提醒同學(xué)們,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后氫氧化鈉溶液仍要密封保存,原因是_____(用化學(xué)方程式表示)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是A、BC、D四種物質(zhì)的微觀示意圖。請(qǐng)回答:

12017518日,我國(guó)在世界上首次完成了可燃冰試采工作。可燃冰是上述物質(zhì)中的_____(填字母)物質(zhì)的水合物。

2)“低碳”倡導(dǎo)節(jié)能減排,主要是為了減少上述物質(zhì)中_____(填字母)的排放量。

3)上述物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是_____(填字母)。

4)物質(zhì)構(gòu)成的最準(zhǔn)確說(shuō)法,D物質(zhì)的一個(gè)分子是由_____構(gòu)成的。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2013年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者三位美國(guó)化學(xué)家利用計(jì)算機(jī)載體,將傳統(tǒng)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)搬進(jìn)虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界。下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中正確的是( )

A.點(diǎn)燃酒精燈

B.取用顆粒狀固體

C.量取液體體積

D.檢查裝置氣密性

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】微量元素是人體必需的,攝入不足不利于人體健康,硒被譽(yù)為“抗癌元素”。根據(jù)如圖提供的硒的有關(guān)信息,下列說(shuō)法中,正確的是 ( )

A. 硒屬于金屬元素 B. 硒原子中的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是34

C. 硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=4 D. 硒的相對(duì)原子質(zhì)量是78.96 g

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