【題目】水是生命之源。請回答下列問題:
(1)凈水時,為了加快水中懸浮顆粒沉降,可以向水中加入_________(填物質(zhì)名稱)。
(2)甲同學制作了一個過濾器,想把水中的懸浮顆粒除去。在組裝過濾裝置時,用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、_________;其中玻璃棒作用是____________________。
(3)水的硬度是一項重要的化學指標。日常生活中常用________的方法來降低水的硬度。
(4)近年來,用環(huán)保高效的新型消毒劑ClO2進行消毒,可以用來代替Cl2進行自來水的消毒。制取ClO2的反應過程示意圖如下,請回答:
構成C物質(zhì)的微粒符號是______________,屬于氧化物的是___________(填寫化學式)。
(5)礦泉水、蒸餾水有多種作用,例如:鎂與碘的化合反應十分緩慢,若滴加少量水,則反應立即劇烈進行產(chǎn)生碘化鎂,反應速度大大提高,此時水的作用是_____(填字母序號)。
A.反應物 B.供熱劑 C.催化劑
(6)蒸餾水不宜養(yǎng)魚,是因為蒸餾水中幾乎不含_______(填字母序號)。
A.O B. 2O C. O2- D. O2
(7)如圖是水通電分解的示意圖.
①在實驗過程中,甲、乙試管中產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比_________,
②未來氫能源汽車可實現(xiàn)零污染,在催化劑和光的作用下,水分解
獲得氫能源,寫出該反應的化學方程式__________________________________。
【答案】 明礬 漏斗 引流 煮沸 Na+ 、 C l- D C D 1 :8
【解析】 (1)由于明礬溶于水的生成物具有吸附性,凈水時,為了加快水中懸浮顆粒沉降,可以向水中加入明礬;(2)小華制作了一個過濾器,想把水中的懸浮顆粒除去.在組裝過濾裝置時,玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、漏斗;其中玻璃棒作用是引流;(3)日常生活中常用加熱煮沸的方法來降低水的硬度;(4)C物質(zhì)是氯化鈉,是由鈉離子和氯離子構成的,符號為:Na+ 、 C l- ;根據(jù)微觀分子示意圖可知,A、D兩物質(zhì)中含有氧元素,二只有D是由兩種元素組成,屬于氧化物,化學式為ClO2;(5) 礦泉水、蒸餾水有多種作用,例如:鎂與碘的化合反應十分緩慢,若滴加少量水,則反應立即劇烈進行產(chǎn)生碘化鎂,反應速度大大提高,此時水的作用是催化劑;(6)因為生物的呼吸作用離不開氧氣,蒸餾水不宜養(yǎng)魚,是因為蒸餾水中幾乎不含氧分子;(7)在催化劑和光的作用下,水分解生成氫氣和氧氣,該反應的化學方程式為:2H2O2H2+O2。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】1985年科學家發(fā)現(xiàn)一種新物質(zhì),化學式為C60,下列說法中正確的是( )
A.該物質(zhì)是混合物
B.該物質(zhì)為新型化合物
C.該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為120
D.該物質(zhì)的一個分子中含有60個碳原子
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. 純凈物都是由同種分子構成
B. 氫原子、質(zhì)子和中子的相對質(zhì)量為1
C. 原子的化學性質(zhì)就是由原子的最外層電子數(shù)決定
D. 分子和原子的區(qū)別是分子可以再分,原子不可以再分
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知某載人飛行器中的空氣更新過程如下圖所示:
⑴ 座艙中消耗氧氣時__________(選填“放出”或“吸收”)熱量。
⑵ 裝置甲中發(fā)生的變化屬于___________(選填“物理”或“化學”)變化。
⑶ 裝置乙中在催化劑和加熱條件下反應的符號表達式為:____________。
⑷ 裝置丙中反應發(fā)生時一般所需條件是_________。
⑸ 裝置甲、乙、丙主要是將CO2和H2O轉(zhuǎn)化為O2,在自然界實現(xiàn)這一轉(zhuǎn)化的途徑是________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】圖1所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,其中與集氣瓶相連的壓強傳感器等電子設備能將集氣瓶內(nèi)氣體壓強精確地記錄并保存下來.圖2、圖3是用該裝置測得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強﹣時間關系圖(該裝置氣密性良好,p0是集氣瓶內(nèi)初始氣壓,p和p′分別是反應結束后恢復到室溫時集氣瓶內(nèi)的氣壓).下列說法正確的是
A. 燃燒匙內(nèi)所裝紅磷或木炭的多少對實驗結果無影響
B. 反應開始時集氣瓶中壓強瞬間變大的是由燃燒放熱造成的
C. p=0.79p0,p′=p0是因為紅磷的著火點比木炭低
D. 由圖3可推出空氣中氧氣的含量
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對下列微粒符號中“2”的理解正確的是( )
A. 2Cu中的“2”表示2個銅元素
B. Fe2+中的“2”表示每個亞鐵離子帶有2個單位的正電荷
C. H2S中的“2”表示兩個硫原子
D. 中化學式上方的“2”表示碳元素的化合價為2價
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.
(1)如圖甲所示.通電一段時間后,試管1中所收集的氣體為_______________,該實驗說明水是由__________組成的.
(2)小剛自制了一個簡易凈水器(如圖乙)凈化雨水,其中活性炭的主要作用是_________.經(jīng)過此凈水器得到的水仍然不是純水,若想得到純水可采用的方法是___________________.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有A、B、C、D四種物質(zhì),分別是二氧化碳、氮氣、木炭、硫、氧氣、紅磷、鐵絲中的一種,A是無色無味的氣體;B在A中燃燒的更旺,生成無色無味的氣體C,C可使澄清石灰水變渾濁;D是無色無味的氣體,將紅熱的B放入D中,B立即熄滅,且C和D是不同的物質(zhì)。
(1)寫出A、B、C、D的名稱:A______,B_______,C________,D________;
(2)寫出B在A中燃燒生成C的化學方程式___________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)溴元素在元素周期表中的信息與溴原子結構示意圖如圖1、2所示,則n=______。寫出與溴元素化學性質(zhì)相似的一種元素的元素符號_____,溴化鈉的化學式為_______。
用“”表示氮原子,“”表示氧原子
已知:同溫同壓下,氣體的體積比等于其分子個數(shù)比。若空氣中其它成分忽略不計,圖3可表示空氣微觀模型的是_________(填字母)。
(2)水是人類重要的資源。
①目前可供人類使用的淡水資源緊缺。因此,我們要節(jié)約用水,提高用水效率。請你寫出一條節(jié)約用水的措施_____________________________________。
②水曾被誤認為是一種“元素”。下列實驗能證明水是由氫、氧兩種元素組成的是_______。
a.水的電解 b.水的蒸發(fā) c.氫氣在氧氣中燃燒
③硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中常用_________的方法降低水的硬度,除去硬水中過多的Ca2+和________(填離子符號)就可以得到軟水。
(3)2017年5月18日,中國在南海成功試采可燃冰,它將推動世界能源利用格局的改變?扇急窃诟邏旱蜏丨h(huán)境條件下,水分子籠中裝有甲烷分子而成的“冰塊”,可直接點燃。己知某種可燃冰的化學式為:CH4·8H2O。請回答:
①這種可燃冰中碳、氫、氧元素質(zhì)量比是C:H:O=______________;
②這種可燃冰的質(zhì)量為________g時,與44g二氧化碳所含碳元素質(zhì)量相等。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com