化學反應往往伴隨著發(fā)生一些現(xiàn)象,但CO2和NaOH溶液的反應沒有明顯現(xiàn)象發(fā)生.為了通過一些現(xiàn)象說明CO2和NaOH發(fā)生了現(xiàn)象說明CO2和NaOH發(fā)生了反應,某班同學分兩種做了如下探究實驗:
(1)第一組同學把一支收集有CO2的試管倒立在裝有飽和NaOH溶液的燒杯中(如圖所示),看到試管內(nèi)液面上升.這種現(xiàn)象是因為試管內(nèi)外產(chǎn)生(______)
A、溫度差B、重力差C、壓強差D、浮力差
(2)第二組同學從中得到啟發(fā),也設計了如下實驗裝置進行探究:

你認為能達到實驗設計要求的是(______)
(3)同學們通過分析討論,認為第一組的實驗中產(chǎn)生液面上升這種現(xiàn)象的原因可能是有兩種:一種是二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應,你認為還有另一種是______.
(4)為了進一步證實CO2和NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生了反應,請你設計一個實驗進行驗證.(要求寫出實驗步驟、現(xiàn)象與結(jié)論)

【答案】分析:(1)根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈉的反應原理及二氧化碳的性質(zhì)分析即可;
(2)根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈉的反應原理及二氧化碳的性質(zhì)并結(jié)合圖中所給裝置分析即可;
(3)根據(jù)碳酸鈉的化學性質(zhì)分析即可.
解答:解:(1)因為二氧化碳會與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,導致試管中二氧化碳氣體減少,試管內(nèi)壓強低于大氣壓,
故選C;
(2)二氧化碳會與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,造成二氧化碳氣體減少,
A裝置會導致錐形瓶中氣體壓強降低,在大氣壓的作用下水順導管倒流;
B裝置導致軟塑料瓶中氣體壓強降低,在大氣壓的作用下軟塑料瓶變癟;
C裝置造成集氣瓶中氣體壓強降低,在大氣壓作用下玻璃片緊壓集氣瓶口;
所以ABC三個裝置均能達到實驗設計要求;
故選ABC;
(3)因為二氧化碳氣體可溶于水,所以二氧化碳溶于水同樣可以導致試管中二氧化碳氣體減少,造成試管內(nèi)氣體壓強降低,
故答案為:二氧化碳氣體溶于水;
(4)因為二氧化碳與氫氧化鈉反應生成了碳酸鈉和水,而鹽酸可以與碳酸鈉反應產(chǎn)生二氧化碳氣體,所以可以通過加入鹽酸來證實CO2和NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生了反應;
故答案為:取樣,向試液中滴加少許鹽酸溶液,有氣泡冒出,則原溶液中含有Na2CO3,即已發(fā)生了反應.
點評:本題結(jié)合物理知識考查了二氧化碳氣體的性質(zhì),而常見氣體的物理化學性質(zhì),同學們需要掌握;
本題(4)是開放性問題,答案合理準確即可.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

28、化學反應往往伴隨著發(fā)生一些現(xiàn)象,但CO2和NaOH溶液的反應沒有明顯現(xiàn)象發(fā)生.為了通過一些現(xiàn)象說明CO2和NaOH發(fā)生了現(xiàn)象說明CO2和NaOH發(fā)生了反應,某班同學分兩種做了如下探究實驗:
(1)第一組同學把一支收集有CO2的試管倒立在裝有飽和NaOH溶液的燒杯中(如圖所示),看到試管內(nèi)液面上升.這種現(xiàn)象是因為試管內(nèi)外產(chǎn)生(
C

A、溫度差B、重力差C、壓強差D、浮力差
(2)第二組同學從中得到啟發(fā),也設計了如下實驗裝置進行探究:

你認為能達到實驗設計要求的是(
ABC

(3)同學們通過分析討論,認為第一組的實驗中產(chǎn)生液面上升這種現(xiàn)象的原因可能是有兩種:一種是二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應,你認為還有另一種是
二氧化碳氣體溶于水

(4)為了進一步證實CO2和NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生了反應,請你設計一個實驗進行驗證.(要求寫出實驗步驟、現(xiàn)象與結(jié)論)

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學反應往往伴隨著一些現(xiàn)象發(fā)生,如發(fā)光、放熱、變色、產(chǎn)生沉淀、產(chǎn)生氣體等.但CO2與NaOH溶液的反應沒有明顯的現(xiàn)象.為了通過一些現(xiàn)象說明CO2與NaOH發(fā)生了反應,某班同學分兩組作了如下探究實驗:

(1)第一組同學把一只收集有CO2的試管倒立在裝有飽和NaOH溶液的燒杯中,如圖1所示看到試管內(nèi)液面上升.這種現(xiàn)象是因為試管內(nèi)外產(chǎn)生
氣壓差
氣壓差

(2)第二組同學也得到了啟發(fā),也設計了如圖2、3、4、5、6所示的實驗裝置進行探究:你認為以上能達到實驗要求的是
2、3、4、5、6
2、3、4、5、6

(3)同學們經(jīng)過分析討論,認為第一組的實驗中產(chǎn)生液面上升現(xiàn)象的原因可能有兩種.一種是因為CO2與溶液中的NaOH反應,消耗了CO2,你認為另一種原因是
二氧化碳和水反應或溶于水
二氧化碳和水反應或溶于水

(4)為了進一步證實CO2與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生了反應,甲同學設計了如下方案(如圖7):你認為可以說明問題嗎?你會看到什么現(xiàn)象
能,有氣泡生成
能,有氣泡生成

(5)乙同學沒有滴加稀鹽酸,他加了另一種物質(zhì)看到的現(xiàn)象是
有沉淀生成
有沉淀生成
,乙同學加的物質(zhì)是
氯化鈣(可溶性鈣、鋇鹽)
氯化鈣(可溶性鈣、鋇鹽)
.他們看到的現(xiàn)象雖然不同,但都可以證實CO2與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生了反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

化學反應往往伴隨著發(fā)生一些現(xiàn)象,但CO2和NaOH溶液的反應沒有明顯現(xiàn)象發(fā)生.為了通過一些現(xiàn)象說明CO2和NaOH發(fā)生了現(xiàn)象說明CO2和NaOH發(fā)生了反應,某班同學分兩種做了如下探究實驗:
(1)第一組同學把一支收集有CO2的試管倒立在裝有飽和NaOH溶液的燒杯中(如圖所示),看到試管內(nèi)液面上升.這種現(xiàn)象是因為試管內(nèi)外產(chǎn)生(______)
A、溫度差B、重力差C、壓強差D、浮力差
(2)第二組同學從中得到啟發(fā),也設計了如下實驗裝置進行探究:

你認為能達到實驗設計要求的是(______)
(3)同學們通過分析討論,認為第一組的實驗中產(chǎn)生液面上升這種現(xiàn)象的原因可能是有兩種:一種是二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應,你認為還有另一種是______.
(4)為了進一步證實CO2和NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生了反應,請你設計一個實驗進行驗證.(要求寫出實驗步驟、現(xiàn)象與結(jié)論)

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科目:初中化學 來源:《7.3 酸和堿的反應》2010年同步練習(4)(解析版) 題型:解答題

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A、溫度差B、重力差C、壓強差D、浮力差
(2)第二組同學從中得到啟發(fā),也設計了如下實驗裝置進行探究:

你認為能達到實驗設計要求的是(______)
(3)同學們通過分析討論,認為第一組的實驗中產(chǎn)生液面上升這種現(xiàn)象的原因可能是有兩種:一種是二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應,你認為還有另一種是______.
(4)為了進一步證實CO2和NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生了反應,請你設計一個實驗進行驗證.(要求寫出實驗步驟、現(xiàn)象與結(jié)論)

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