【題目】化學與生產(chǎn)、生活息息相關。觀察,化學就在我們身邊。請用所學知識填空:
(1)我們所說的“加碘食鹽”,就是在食鹽中摻入一定量的碘酸鉀(KIO3),以補充人體所需的碘元素。碘元素是人體健康生命所必需的_____(填“常量”或“微量”)元素。人體缺碘或碘過量均會導致____________________。
(2)碘酸鉀(KIO3)中碘元素(I)的化合價是__________。碘酸鉀與氯酸鉀相似,加熱碘酸鉀會分解,生成碘化鉀和氧氣。寫出該反應的化學方程式___________________________。在加熱過程中,生成的碘化鉀還能與未分解的碘酸鉀反應:5KI + KIO3 3X + 3I2 ,其中X的化學式是________。因此,烹飪時不宜過早加入加碘鹽。
(3)日常生活的牛奶包裝盒、塑料袋都屬于_____(填序號).
①金屬材料 ②有機合成高分子材料 ③復合材料
(4)黃銅是銅與鋅的合金,其硬度______(填“大于”或“小于”)純銅。將足量的鋅片放入硫酸銅溶液中,觀察到_________________________的現(xiàn)象,說明鋅比銅活潑。
【答案】微量 甲狀腺腫大 +5 2KIO32KI+3O2↑ K2O ② 大于 鋅表面附有一層紅色物質(zhì),溶液由藍色變成無色
【解析】
(1)碘屬于人體必需的微量元素;碘是合成甲狀腺激素的主要元素,缺乏和碘過量均會患甲狀腺腫大;
(2)在KIO3中,由于鉀元素顯+1價,氧元素顯-2價,設I的化合價為x ,則+1+x+(-2)×3=0,因此碘元素顯+5價;碘酸鉀受熱分解生成碘化鉀和氧氣,該反應的化學方程式:2KIO32KI+3O2↑;根據(jù)化學方程式:5KI + KIO33X + 3I2,化學反應前后,原子種類、數(shù)目不變,可推知X的化學式為K2O;
(3)牛奶包裝盒、塑料袋屬于典型的高分子材料;
(4)黃銅是銅與鋅的合金,其硬度大于純銅;在金屬的活動性順序中,排在前面的金屬能把后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來,鋅的活動性比銅的活動性強,因此觀察到的現(xiàn)象為鋅表面附有一層紅色物質(zhì),溶液由藍色變成無色。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】煅燒石灰石(主要成分 CaCO3)生成生石灰(CaO)和二氧化碳。為了測定某石灰石中碳酸鈣(CaCO3)的含量,現(xiàn)稱取 24.0g 石灰石樣品,進行四次高溫煅燒、冷卻,稱量剩余固體的質(zhì)量 (雜質(zhì)不參加反應),記錄實驗數(shù)據(jù)如下:
操作 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
剩余固體質(zhì)量 | 21.6g | 19.2g | 15.2g | 15.2g |
試計算:
(1)完全反應后生成二氧化碳的質(zhì)量為_____;
(2)求該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請用正確的化學用語填空:
(1)氖元素_____;(2)3個氮原子________;(3)四個氧化鋁分子_________;
(4)三個亞鐵離子________________;(5)硝酸根離子___________;
(6)氧化鈣中鈣元素的化合價____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】據(jù)報道:一輛滿載20t電石的掛車,在浙江濱江區(qū)江南大道信誠路口燃起熊熊大火。在事故路面上,沿路灑滿了五六百米燃著的石頭,這輛貨車在雨中整整燒了一天,消防官兵對大火也束手無策,場面令人震撼。
長嶺中心中學九(1)班化學興趣小組對上述報道產(chǎn)生濃厚興趣,為此進行探究,請你一起參入。
(查閱資料)電石[CaC2]是一種重要的化工原料,遇水即發(fā)生劇烈反應并放出大量的熱,生成一種可燃氣體[C2H2]和一種白色固體。
(提出問題)白色固體是什么物質(zhì)?
(進行猜想)小明猜想白色固體可能是CaO、Ca(OH)2、Ca(HCO3)2或CaCO3中的一種。
(1)你認為小明猜想的依據(jù)是_____。
(2)小雨上網(wǎng)查閱后得知,白色固體不是Ca(HCO3)2,同時提出猜想中的CaO也不存在,你認為白色固體不是CaO的理由是(用化學方程式表示)_____。
(實驗探究)小浩對白色固體講行探究,請你幫忙完成。
實驗方案 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
小浩的方案 | 取少量白色固體于試管中,向其中加入稀鹽酸 | 固體溶解,無氣泡冒出 | _____ |
我的方案 | _____ | _____ | 白色固體是Ca(OH)2 |
(綜合應用)結(jié)合上述事例,請你就易燃易爆物在貯存和運輸時應注意的事項,提出一條合理建議: _____。
(拓展創(chuàng)新)氫氧化鈣在空氣中易變質(zhì),若變質(zhì)后的固體中只含有碳酸鈣和氫氧化鈣,取變質(zhì)后的固體17.4g加入到150g稀鹽酸中恰好完全反應,生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4g。則變質(zhì)后的固體中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為_____,反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_____(只寫計算式)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與生產(chǎn)、生活息息相關,請用化學知識回答下列問題:
(1)用嘴吹能把燃著的生日蛋糕蠟燭吹滅,利用的原理是_____;
(2)當空氣中懸浮著一定量的汽油時,一個小火星就足以使其燃燒,這說明汽油的著火點較_____ (填“高”或“低”);
(3)用墨書寫或繪制的字畫能夠保存很長時間不變色的原因是_____;
(4)無定形硅為黑色粉末,可用鎂與二氧化硅反應制取,其化學方程式為:SiO2+2MgSi+2MgO,該反應中還原劑是_____;
(5)汽車是現(xiàn)代生活中不可缺少的交通工具,對汽車的部分鋼鐵部件進行噴漆可以防止其生銹,原因是_____.
(6)用石灰漿粉刷墻壁,干燥后墻面就變硬了,這是由于_____(用化學方程式表示).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】達菲是治療甲型HIN1流感的有效藥品之一,其主要制作原料是八角茴香中的莽草酸(C7H10O5).下列關于莽草酸的說法中,正確的是( 。
A. 莽草酸的含碳質(zhì)量分數(shù)約為48.28%
B. 莽草酸由7個碳原子、10個氫原子、5個氧原子構成
C. 莽草酸的相對分子質(zhì)量為174克
D. 莽草酸中碳氫氧三種元素的質(zhì)量比為7:10:5
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】全世界每年因生銹而損失的鋼鐵約占世界鋼鐵年產(chǎn)量的1/4.某同學想探究鐵生銹的條件,他將干凈的鐵釘分別同時放入A、B、C三支試管中進行探究。
(設計實驗)請你幫助該同學完成下列實驗設計的內(nèi)容:
編號 | 操作方法 | 實驗目的 |
A | 在干燥的試管中放入鐵釘,并放入少量氯 化鈣做干燥劑 | 探究鐵在_____鐵的生銹情況 |
B | 放入鐵釘,注入蒸餾水浸沒鐵釘,并用植 物油液封 | 探究鐵在_____鐵的生銹情況 |
C | _____ | 探究鐵在有氧氣和水同時存在時的生銹情況 |
(實驗結(jié)論)一周后,編號為_____的試管中的鐵釘最易生銹。
(擴展延伸)蘋果切開不久,果肉上就會產(chǎn)生一層咖啡色的物質(zhì),也好象是生了“銹”一樣。
(1)切開的蘋果“生銹”與什么因素有關?
猜想①:可能與空氣沒有關系,只是果肉內(nèi)的物質(zhì)自身相互反應而“生銹”。
猜想②:可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”。
猜想③:可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氮氣作用而“生銹”。
猜想④:可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的二氧化碳作用而“生銹”。
(2)查閱資料:已知蘋果“生銹”是果肉里的物質(zhì)(酚和酶)與空氣中的一種物質(zhì)發(fā)生反應,生成咖啡色的物質(zhì)。且不切開的蘋果沒有此現(xiàn)象,所以蘋果“生銹”與猜想①無關。
(3)在②﹣④猜想中,你認為猜想_____最不合理,理由是_____。
(實踐應用)(1)用相同材料制作,經(jīng)過相同防銹處理的鐵欄桿,安裝在沿海比安裝在內(nèi)陸更易生銹,其主要原因是_____。
(2)有時候鐵制品腐蝕不一定是因為銹蝕而引起的,如用鐵桶盛裝農(nóng)藥波爾多液(含硫酸銅溶液)就很容易被腐蝕,寫出該反應的化學方程式_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】南南同學看到“好想你”紅棗袋中裝有一袋防腐劑,品名為“504雙吸劑”,其標簽如圖1所示.南南和北北對這包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇,設計如下實驗進行探究.
(提出問題)久置固體的成分是什么?
(查閱資料)鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應生成氯化亞鐵.
(作出猜想)久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3.
(實驗探究)
南南同學的方案:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量固體放于試管中,滴加足量的_____. | 固體逐漸消失,有無色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液. | 固體中一定含有_____, 一定不含Fe2O3. |
北北同學認為南南同學的實驗并不能得出一定不含Fe2O3的結(jié)論,理由是_____,并設計如圖2實驗方案繼續(xù)驗證.
(1)步驟①樣品用磁鐵吸引前需經(jīng)過研碎,其中研碎的目的是_____.
(2)步驟②中固體溶解時放出大量熱,由此可以判斷固體中一定含有_____.寫出該過程中的化學方程式_____.
(3)步驟③中反應的化學方程式是_____.
北北同學對濾渣B又進行探究.
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①取濾渣B于試管中,加入適量 _____ ②生成的氣體通入_____ | ①固體減少,_____ ②該溶液變渾濁. | 固體中一定含有CaCO3 和Fe2O3. |
(實驗結(jié)論)綜合上述實驗及所給數(shù)據(jù),該久置固體中一定含有的物質(zhì)是Fe、Fe2O3、CaO、CaCO3.
(實驗拓展)為增強雙吸劑的吸收效果,常在雙吸劑中加入一定量的NaCl,NaCl的作用可能是_____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】稱取含有雜質(zhì)的石灰石(主要成分為CaCO3)樣品6g放入盛有46.2 g稀鹽酸的燒杯中,兩者恰好完全反應,稱得反應后所得物質(zhì)的總質(zhì)量為50g,(已知雜質(zhì)不與稀鹽酸反應)計算:
(1)反應后生成的二氧化碳氣體的質(zhì)量為_________g;
(2)原樣品中CaCO3質(zhì)量是多少________?
(3)原樣品中CaCO3質(zhì)量分數(shù)是多少________?
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