【題目】南南同學(xué)看到“好想你”紅棗袋中裝有一袋防腐劑,品名為“504雙吸劑”,其標(biāo)簽如圖1所示.南南和北北對(duì)這包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
(提出問(wèn)題)久置固體的成分是什么?
(查閱資料)鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵.
(作出猜想)久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3.
(實(shí)驗(yàn)探究)
南南同學(xué)的方案:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量固體放于試管中,滴加足量的_____. | 固體逐漸消失,有無(wú)色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液. | 固體中一定含有_____, 一定不含Fe2O3. |
北北同學(xué)認(rèn)為南南同學(xué)的實(shí)驗(yàn)并不能得出一定不含Fe2O3的結(jié)論,理由是_____,并設(shè)計(jì)如圖2實(shí)驗(yàn)方案繼續(xù)驗(yàn)證.
(1)步驟①樣品用磁鐵吸引前需經(jīng)過(guò)研碎,其中研碎的目的是_____.
(2)步驟②中固體溶解時(shí)放出大量熱,由此可以判斷固體中一定含有_____.寫(xiě)出該過(guò)程中的化學(xué)方程式_____.
(3)步驟③中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____.
北北同學(xué)對(duì)濾渣B又進(jìn)行探究.
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取濾渣B于試管中,加入適量 _____ ②生成的氣體通入_____ | ①固體減少,_____ ②該溶液變渾濁. | 固體中一定含有CaCO3 和Fe2O3. |
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)綜合上述實(shí)驗(yàn)及所給數(shù)據(jù),該久置固體中一定含有的物質(zhì)是Fe、Fe2O3、CaO、CaCO3.
(實(shí)驗(yàn)拓展)為增強(qiáng)雙吸劑的吸收效果,常在雙吸劑中加入一定量的NaCl,NaCl的作用可能是_____.
【答案】稀鹽酸 Fe 氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵,鐵和氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵,溶液也是淺綠色 增大接觸面積,使反應(yīng)充分 CaO CaO+H2O=Ca(OH)2 Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH 稀鹽酸 澄清石灰水 有氣泡冒出,溶液變?yōu)辄S色 加快雙吸劑中鐵粉吸收O2的速率
【解析】
:
[實(shí)驗(yàn)探究]南南同學(xué)的方案:取少量固體放于試管中,滴加足量的稀鹽酸,固體逐漸消失,有大量無(wú)色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液,固體中一定含有鐵.認(rèn)為南南同學(xué)的實(shí)驗(yàn)并不能得出一定不含F(xiàn)e2O3的結(jié)論,理由是:氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵,鐵和氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵,溶液也是淺綠色。
(1)步驟①樣品用磁鐵吸引前需經(jīng)過(guò)研碎,研碎的目的是增大接觸面積,使反應(yīng)充分;
(2)由北北同學(xué)的設(shè)計(jì)方案可知:磁鐵吸引了鐵粉,②中固體溶解時(shí)放出大量熱,因?yàn)樯胰苡谒墒焓曳懦龃罅康臒幔纱丝梢耘袛喙腆w中一定含有氧化鈣;反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2;
(3)濾液A中的氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和氫氧化鈉,化學(xué)方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
對(duì)濾渣B的探究:①根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,固體中一定含有碳酸鈣和氧化鐵,因此取濾渣B于試管中,加入適量稀鹽酸,可看到固體減少,有氣泡冒出,溶液變?yōu)辄S色,②將生成的氣體通入澄清石灰水,澄清石灰水變渾濁;
[實(shí)驗(yàn)拓展]鐵在鹽的環(huán)境中生銹速度加快,因此為增強(qiáng)雙吸劑的吸收效果,常在雙吸劑中加入一定量的NaCl,NaCl的作用可能是 加快雙吸劑中鐵粉吸收O2的速率(或加快鐵銹蝕的速率)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范正確的是( )
A. 過(guò)濾B. 鐵絲燃燒
C. 稀釋濃硫酸D. 測(cè)溶液的pH
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。觀察,化學(xué)就在我們身邊。請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)填空:
(1)我們所說(shuō)的“加碘食鹽”,就是在食鹽中摻入一定量的碘酸鉀(KIO3),以補(bǔ)充人體所需的碘元素。碘元素是人體健康生命所必需的_____(填“常量”或“微量”)元素。人體缺碘或碘過(guò)量均會(huì)導(dǎo)致____________________。
(2)碘酸鉀(KIO3)中碘元素(I)的化合價(jià)是__________。碘酸鉀與氯酸鉀相似,加熱碘酸鉀會(huì)分解,生成碘化鉀和氧氣。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________。在加熱過(guò)程中,生成的碘化鉀還能與未分解的碘酸鉀反應(yīng):5KI + KIO3 3X + 3I2 ,其中X的化學(xué)式是________。因此,烹飪時(shí)不宜過(guò)早加入加碘鹽。
(3)日常生活的牛奶包裝盒、塑料袋都屬于_____(填序號(hào)).
①金屬材料 ②有機(jī)合成高分子材料 ③復(fù)合材料
(4)黃銅是銅與鋅的合金,其硬度______(填“大于”或“小于”)純銅。將足量的鋅片放入硫酸銅溶液中,觀察到_________________________的現(xiàn)象,說(shuō)明鋅比銅活潑。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界.
(1)根據(jù)表中提供的信息,填寫(xiě)有關(guān)含碳物質(zhì)的對(duì)應(yīng)特性:
物質(zhì)用途 | 金剛石切割玻璃 | 石墨做電極 | 活性炭?jī)羲?/span> |
對(duì)應(yīng)特性 | _____ | _____ | _____ |
(2)液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi),下列說(shuō)法正確的有_____(填序號(hào))
A 液態(tài)二氧化碳?xì)饣蟛粫?huì)污染檔案資料
B 二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面,隔絕空氣
C 液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r(shí)吸熱,降低了可燃物的著火點(diǎn)
(3)過(guò)多的二氧化碳加劇了“溫室效應(yīng)”,寫(xiě)出一條減少二氧化碳排放的建議_____;
(4)某可燃物3.2克,在足量氧氣中充分燃燒后,生成4.4g二氧化碳和3.6g水,通過(guò)計(jì)算確定:可燃物中含碳元素的質(zhì)量為_____,該可燃物的組成元素為_____,分子中相應(yīng)的原子個(gè)數(shù)比_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)促進(jìn)了人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展
(1)材料的應(yīng)用和發(fā)展標(biāo)志人類(lèi)的進(jìn)步,下列屬于有機(jī)合成材料的是_____
A 陶瓷 B 青銅 C 聚乙烯 D 合成纖維
(2)下列事實(shí)與化學(xué)無(wú)關(guān)的是_____
A 發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì),保護(hù)環(huán)境 B 日環(huán)食、日偏食的產(chǎn)生
C 開(kāi)發(fā)新能源,研制新材料 D 藥物和保健品的研制
(3)食用鹽中添加碘酸鉀(KIO3)可有效預(yù)防甲亢,KIO3“I”的化合價(jià)為_____.
(4)氧化鈣、鐵粉、氯化鈣均可作食品的干燥劑,其中,屬于氧化物的是_____.
(5)測(cè)定地下水的酸堿度可用_____(填“紫色石蕊溶液、無(wú)色酚酞溶液 或pH試紙)在自來(lái)水消毒中的微觀過(guò)程可用如圖表示:
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室中發(fā)現(xiàn)一瓶因長(zhǎng)期放置而被氧化的鋁粉。取6.0克鋁粉樣品,將100克稀硫酸逐滴加入其中,固體質(zhì)量隨加入硫酸溶液質(zhì)量的變化情況如圖所示,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中測(cè)得產(chǎn)生氫氣0.1克。硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A. 24.5%B. 40.2%C. 47.3%D. 60.9%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組測(cè)定某工業(yè)廢水(含有H2SO4、HNO3,不含固體雜質(zhì))中H2SO4的含量。取100g廢水于燒杯中,加入100gBaCl2溶液,恰好完全反應(yīng),經(jīng)過(guò)濾得到176.7g溶液。(可溶性雜質(zhì)不參加反應(yīng),過(guò)濾后濾液的損失忽略不計(jì))
(1)充分反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量為_______g;
(2)該工業(yè)廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】 如圖是配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖。結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)找出圖中的錯(cuò)誤加以改正(寫(xiě)出三處即可):
①_____;②_____;③_____。
(2)需要稱量氯化鈉質(zhì)量是_____g,在用托盤(pán)天平稱量氯化鈉固體時(shí),如果1g以下使用游碼,如果甲同學(xué)按照B操作,其他操作都正確,所配得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。(計(jì)算結(jié)果精確至1%)
(3)需要水的質(zhì)量是_____g,配制時(shí)應(yīng)選擇_____(填“10”或“50”)mL的量筒。量取水時(shí),如果乙同學(xué)按照?qǐng)DD筆法讀數(shù),配制的其余操作準(zhǔn)確規(guī)范,則所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(填“小于”、“等于”或“大于”)5%
(4)丙同學(xué)配制的上述溶液,經(jīng)測(cè)定其氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于5%,下列可能原因有_____。(填字母序號(hào))
A.用量筒取水時(shí)俯視讀數(shù)
B.用來(lái)配制溶液的燒杯剛用少量蒸餾水潤(rùn)洗過(guò)
C.用托盤(pán)天平稱取氯化鈉時(shí),將氯化鈉放在右盤(pán),且稱量時(shí)使用了游碼
D.把量好的水倒入燒杯時(shí),有少量水濺出燒杯
(5)通過(guò)以上過(guò)程可知,配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液,三個(gè)主要步驟依次是_____、_____、_____、裝瓶并貼標(biāo)簽。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)在促進(jìn)社會(huì)發(fā)展,提高人類(lèi)生活質(zhì)量方面發(fā)揮著不可替代的作用。
(1)中國(guó)有過(guò)年吃餃子的習(xí)俗。制作餃子的原料有小麥粉、肉餡、蔬菜、植物油、調(diào)味劑等。
①小麥粉中富含的基本營(yíng)養(yǎng)素是______;
②肉餡中的蛋白質(zhì)是由多種______(填字母)構(gòu)成的極為復(fù)雜的化合物。
a.維生素 b.無(wú)機(jī)鹽 c.氨基酸
③鐵強(qiáng)化醬油是常用的調(diào)味劑,長(zhǎng)期食用可以預(yù)防______(填字母)。
a.骨質(zhì)疏松 b.貧血 c.甲狀腺腫大
(2)材料在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。
①下列物品中,由有機(jī)合成材料制成的是______(填字母)。
a.塑料油桶 b.純棉帽子 c.碳納米管
②C919飛機(jī)機(jī)身蒙皮使用了鋁鋰合金材料。下列不屬于鋁鋰合金性質(zhì)的是_____(填字母)。
a.密度大 b.硬度高 c.抗腐蝕
(3)中國(guó)嫦娥四號(hào)月球探測(cè)器首次證實(shí)構(gòu)成月幔的主要物質(zhì)之一是Fe2SiO4。已知Fe2SiO4中硅元素的化合價(jià)為+4,則其中鐵元素的化合價(jià)為_____。
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