【題目】將新鮮的雞蛋浸泡在飽和石灰水中可使雞蛋貯存6~7個(gè)月不變質(zhì).石灰水是用新燒制的生石灰配制成的,寫出下列變化的化學(xué)方程式:
①燒制生石灰: ;
②配制石灰水 .
③石灰水可使雞蛋不變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示) .
④浸泡一段時(shí)間后,雞蛋的表面形成一層白色的覆蓋物,白色覆蓋物可以用稀鹽酸除去,反應(yīng)原理是 .
上面四個(gè)化學(xué)反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的是 ,屬于分解反應(yīng)的是 ,屬于復(fù)分解反應(yīng)的是 .(填番號(hào))
【答案】①CaCO3CaO+CO2↑
②CaO+H2O═Ca(OH)2
③Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
④CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
②;①;④
【解析】①碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和水,故答案為:CaCO3CaO+CO2↑;
②氧化鈣和水生成氫氧化鈣,故答案為:CaO+H2O=Ca(OH)2;
③石灰水中的溶質(zhì)是氫氧化鈣,能與雞蛋呼吸產(chǎn)生的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水;碳酸鈣是一種不溶于水的白色物質(zhì),會(huì)覆蓋在雞蛋殼表面的縫隙上,阻止呼吸作用的進(jìn)行;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
④氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣,碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
由兩種或多種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)為化合反應(yīng);故屬于化合反應(yīng)的有:②;由一種物質(zhì)分解生成多種物質(zhì)的反應(yīng)為分解反應(yīng),故屬于分解反應(yīng)的有:①;兩種化合物相互交換成分,生成兩外兩種化合物,化合價(jià)不變的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng);故屬于復(fù)分解反應(yīng)的有:④;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活處處有化學(xué),下列說法正確的是( )
A.大量使用農(nóng)藥和化肥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量
B.圖書檔案著火,可用二氧化碳滅火器滅火
C.人體缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大,可大量食用海帶
D.向火腿腸中添加工業(yè)用鹽亞硝酸鈉,使其肉質(zhì)鮮美
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)表示:
(1)3個(gè)鐵原子 ;(2)4個(gè)甲烷分子 ;(3)2個(gè)氫氧根離子 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,為了測(cè)定蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小剛和小勇同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過程和測(cè)定的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下所示:請(qǐng)回答相關(guān)問題:
(1)逸航同學(xué)根據(jù)“蛋殼殘?jiān)|(zhì)量為4.3g”,求得蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ;
(2)鑫爍同學(xué)根據(jù)“反應(yīng)過程中減少的質(zhì)量”,也求得了蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),請(qǐng)你寫出鑫爍的計(jì)算過程和結(jié)果。
(3)逸航和鑫爍根據(jù)不同的數(shù)據(jù)求得蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有明顯差別,請(qǐng)你分析其中可能的原因 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)深深地吸一口氣,緩解一下緊張的情緒.你的呼吸中蘊(yùn)含著一定的科學(xué)知識(shí),請(qǐng)回答下列問題
(1)你所吸入的氣體,主要成分是氮?dú)夂?/span> .
(2)你吸氣時(shí)肋間外肌和膈肌收縮,胸腔容積 ,肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓,外界氣體進(jìn)入肺.
(3)在該過程中,你生命活動(dòng)所需的能量主要來自 的氧化分解.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題。
(提示:①濃硫酸能吸水;②NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑)
(1)圖中標(biāo)示①儀器的名稱是 ;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí),發(fā)生裝置為 (填裝置編號(hào)),選擇該裝置的依據(jù)是 ;反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣。為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w,導(dǎo)管口連接的正確順序是:氣體→( )→( )→( )→( )→D(填字母),可用D裝置收集二氧化碳的理由是 。
(4)工業(yè)上煅燒石灰石制取生石灰和二氧化碳,如要制取2.2t二氧化碳,理論上需要含碳酸鈣80%的石灰石的質(zhì)量是多少? (寫出計(jì)算過程)
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【題目】人體中發(fā)生的以下變化屬于物理變化的是( )
A.汗水的揮發(fā) B.蛋白質(zhì)的水解 C.葡萄糖的氧化 D.油脂的消化吸收
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“我愛生活,我愛化學(xué)”,城市居民生活所需凈水,主要靠自來水廠供給。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)決定模擬自來水廠的凈水過程,將綏江河受污染的河水(主要含有泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì))最終制成蒸餾水。其凈水流程如圖所示:
請(qǐng)回答下列實(shí)驗(yàn)問題:
(1)圖中若加入的A物質(zhì)是明礬,則其作用是 ;
為除去水中的固體沉積物和一些難溶性垃圾,進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作Ⅰ,則操作Ⅰ的名稱是 。
(2)我國(guó)生活飲用水的標(biāo)準(zhǔn):
感官指標(biāo) | 化學(xué)指標(biāo) | 細(xì)菌學(xué)指標(biāo) |
水質(zhì)無色無味且澄清透明 | pH: 6.5~8.5;總硬度<250 mg/L(以碳酸鈣計(jì));銅< 1.0 mg/L……等 | 細(xì)菌總數(shù)<100個(gè)/mL等 |
自來水廠凈水流程圖中屬于“細(xì)菌學(xué)指標(biāo)”的液體是 。
①液體B ②液體C ③液體D
(3)取流程中進(jìn)入用戶的水于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明此飲用水是 (選填“硬水”或“軟水”)。長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利,要降低水的硬度,可采用____________方法。
(4)流程中,在液體C中加入氯氣的目的是 ,液體D通過操作Ⅱ得到蒸餾水,則操作Ⅱ的名稱是 。
(5)水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、 。
(6)為了防止水的污染,下列各項(xiàng)措施中可以采用的是 。
①抑制水中所有動(dòng)植物的生長(zhǎng)②不任意排放工業(yè)廢水③禁止使用農(nóng)藥和化肥④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
(7)電解一定量的水,當(dāng)其中一個(gè)電極產(chǎn)生5 mL氣體時(shí),另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是 mL或 mL。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)知識(shí)的歸納和總結(jié)是學(xué)好化學(xué)的重要方法.在學(xué)習(xí)了堿的性質(zhì)后,小麗總結(jié)了氫氧化鈣的四條化學(xué)性質(zhì)(如圖),即氫氧化鈣能夠與圖中四類物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
(1)為了檢驗(yàn)反應(yīng)③能夠發(fā)生,你可選擇下列哪些物質(zhì)?
A HCl B FeCl3 C CaO D KOH E Na2CO3
(2)農(nóng)業(yè)上常用氫氧化鈣來改良酸性土壤,是利用其化學(xué)性質(zhì)中的 (填序號(hào)).
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