【題目】請從A或兩題中任選1個作答,若兩題均作答,按A計分。
A | B |
鈣咀嚼片 規(guī)格:每片含碳酸鈣750mg (相當(dāng)于鈣300mg) 用量:每次2片,每天1-2次 鈣咀嚼片 規(guī)格:每片含碳酸鈣750mg (相當(dāng)于鈣300mg) 用量:每次2片,每天1-2次 | 補(bǔ)鐵緩釋片 規(guī)格:每片含硫酸亞鐵456mg 用量:成人一天一片 補(bǔ)鐵緩釋片 規(guī)格:每片含硫酸亞鐵456mg 用量:成人一天一片 |
(1)碳酸鈣的化學(xué)式為__________。 (2)每片鈣片中鈣300mg,請用計算式表示其計算過程____________________。 | (1)硫酸亞鐵的化學(xué)工為__________。 (2)某成人按此說明書服藥1天,可補(bǔ)充鐵元素__________mg。 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問題。
(1)圖一不當(dāng)操作導(dǎo)致的后果是___________________。
(2)圖二藥品與砝碼的位置不慎放反了,這時藥品的實(shí)際質(zhì)量為_________。
(3)圖三檢查裝置氣密性的操作時,以下操作正確的是__________。(填序號)
A先用手緊握試管,后將導(dǎo)管伸入水中
B.看見水中導(dǎo)管口冒氣泡,說明氣密性良好
C.先加入藥品,后檢查氣密性
D.松開手,過一會,導(dǎo)管中液面升高,說明氣密性良好
(4)寫出圖四實(shí)驗(yàn)中化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式并注明化學(xué)式__________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】R如圖是初中化學(xué)常見的裝置,有著諸多的用途。
(1)將此裝置倒置后,氣體從b端進(jìn)入收集氣體,因該氣體的密度比空氣______(填“大”或“小”);
(2)若瓶中裝有少量的_______________(填試劑名稱),先在__________(填“a”或“b”)端吸氣,后在另一端呼氣,能比較出呼出氣體和吸入空氣中的二氧化碳含量高低;
(3)若在該裝置中加入少量水,用于病人輸氧,該裝置在病人輸氧時可發(fā)揮的作用有__________(填序號)。
①驗(yàn)證輸出氣體是否為氧氣 ②便于觀察是否有氧氣 ③便于觀察輸氧的快慢
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】南海、釣魚島及其附屬海域是我國固有領(lǐng)土,蘊(yùn)藏著豐富的海洋資源.從海水中制備純堿和金屬鎂的流程如圖所示:
回答下列問題:
①步驟Ⅴ中所加試劑是_________.
②粗鹽水中主要含有CaCl2、MgSO4等可溶性雜質(zhì),可加入下了物質(zhì),利用過濾等操作進(jìn)行除雜,則加入下列三種物質(zhì)的先后順序?yàn)?/span>_______(填字序號).
a.適量的鹽酸 b.稍過量的Na2CO3溶液 c.稍過量的Ba(OH)2溶液
③第VI歩反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下,進(jìn)行了關(guān)于雙氧水分解的系列實(shí)驗(yàn),請你幫助回答下列相關(guān)問題。
(1)取a、b兩支試管加入等體積6%的雙氧水,再分別加入少許等質(zhì)量的催化劑MnO2粉末和CuO粉末,發(fā)現(xiàn)a中比b中產(chǎn)生氣泡的速率快。隨即用帶火星的木條分別懸空伸入試管內(nèi),發(fā)現(xiàn)a中火星復(fù)燃,b中火星僅發(fā)亮但不復(fù)燃。由此得出影響雙氧水分解速率的因素之一是________。
(2)探究雙氧水濃度對其分解速率的影響。取兩支相同的大試管,分別倒入適量的等質(zhì)量的6%和15%的雙氧水,再加入等量的MnO2,各收集一小試管氣體,發(fā)現(xiàn)濃度大的先收集滿。該操作過程中合理的排列順序是_________(選填序號)。
①收集氣體 ②將水槽中待收集氣體的小試管注滿水
③檢驗(yàn)裝置的氣密性 ④向大試管內(nèi)加入少許MnO2粉末再倒入適量雙氧水
(3)再取一支試管倒入適量15%的雙氧水,仔細(xì)觀察溶液內(nèi)有少量細(xì)小氣泡浮起;然后如下圖甲所示加熱該支試管,溶液內(nèi)氣泡明顯增多,此時將帶火星的木條伸入試管內(nèi),火星卻不能復(fù)燃。老師加裝了一個U形管(如圖乙裝置)后,帶火星的木條較易復(fù)燃。請分析改用乙裝置后帶火星的木條能復(fù)燃的原因是_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)科的重要特征之一。
(1)實(shí)驗(yàn)室部分裝置如 A~D 所示。完成下表空格。
制取的氣體 | 反應(yīng)物 | 反應(yīng)條件 | 反應(yīng)裝置(填字母) |
①O2 | 氯酸鉀固體 | 二氧化錳固體、加熱 | ______ |
②CO2 | 大理石和稀鹽酸 | 常溫 | ____或_____ |
③N2 | 氯化銨溶液和NaNO2溶液 | 加熱 | _______ |
(2)用排水法收集氧氣的原因是 ___。如圖所示是鐵絲在氧氣中燃燒的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)。用適量H2O2溶液和MnO2代替原實(shí)驗(yàn)中集氣瓶里的水,其優(yōu)點(diǎn)除了使實(shí)驗(yàn)更簡便外,還有 ___。
(3)已知:常溫下,氮?dú)夥悬c(diǎn)為-196℃,氧氣沸點(diǎn)為-183℃。將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口,觀察到的現(xiàn)象是 ____,該燒杯放置一段時間后,液態(tài)物質(zhì)剩余約 1/10 體積,其主要成分是______(填 化學(xué)式)。
(4)如圖是有關(guān)氧氣的知識結(jié)構(gòu)圖(部分反應(yīng)條件省略,參加反應(yīng)的氧氣為足量),請回答下列問題
寫出反應(yīng)③的文字表達(dá)式為 ___。你還學(xué)習(xí)過哪些物質(zhì)能與氧氣反應(yīng)?請寫出一個反應(yīng)的文字表達(dá)式 ___。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在路閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下反應(yīng)測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
通過分析,判斷下列說法正確的是
A. 丁一定是該反應(yīng)的催化劑
B. 乙物質(zhì)反應(yīng)后的質(zhì)量為6g
C. 丙物質(zhì)一定是化合物
D. 當(dāng)反應(yīng)容器內(nèi)參加反的甲物質(zhì)質(zhì)量為14g時,乙物質(zhì)的質(zhì)量為11g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是寶貴的自然資源。請回答下列問題:
(1)下列凈化水的方法中,凈化程度最高的是 _________ (填序號)
A.吸附 B.沉淀 C.過濾 D.蒸餾
(2)電解水實(shí)驗(yàn)可以得出水的組成,A、B試管中氣體體積比為____,該反應(yīng)的符號表達(dá)式___________;
(3)人們常用______檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水;生活中可用____的方法降低水的硬度。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】茶,一片樹葉的藝術(shù)。喝茶有益身體健康,綠茶中的單寧酸(C76H52O46)具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效。下列說法正確的是
A. 單寧酸是由單寧酸分子構(gòu)成
B. 單寧酸是一種氧化物
C. 單寧酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為38 :26 :23
D. 單寧酸由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成
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