【題目】小宇同學在實驗室里將16g高錳酸鉀放在試管里加熱制取氧氣，反應一段時間后，他稱得剩余固體物質的質量為14.4g，試求：①生成氧氣為多少克？這些氧氣在標準狀況下的體積是多少升？（設標準狀況下O2的密度為1.4g/L）②剩余固體物質中含有哪些物質，各有多少克？
【答案】①1.14升②含有高錳酸鉀0.2g，錳酸鉀9.82g，二氧化錳4.35g．．
【解析】①由題意可以知道，生成氧氣的質量為16g﹣14.4g=1.6g
其體積為：1.6g÷1.4g/L=1.14L
設生成K2MnO4的質量為x，MnO2的質量為y
2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
197 87 32
x y 1.6g
=
=
解得：x=9.85g y=4.35g
根據質量守恒定律可以知道反應消耗高錳酸鉀的質量為：9.85g+4.35g+1.6g=15.8g
所以沒有反應的高錳酸鉀的質量為：16g﹣15.8g=0.2g
答：①生成氧氣為1.6克；這些氧氣在標準狀況下的體積是1.14升；
②剩余固體物質中含有高錳酸鉀0.2g，錳酸鉀9.82g，二氧化錳4.35g．
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是測定空氣中氧氣含量的裝置，請回答下列問題：
（1）有關反應的文字表達式或符號表達式為 ．
（2）冷卻后，打開止水夾，可觀察到的現象是 ．
（3）下列說法正確的是 （填字母）
A．燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高
B．不可以用木炭代替紅磷進行相同實驗
C．本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2
（4）已知五氧化二磷溶于水且化學性質與二氧化碳相似，反應完畢后振蕩集氣瓶再滴入紫色石蕊溶液，溶液變 色．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗，請回答：
（1）指出儀器名稱：a ，b ．
（2）若要用過氧化氫制取氧氣、應選用 （填“A”或“B”）在氣體發(fā)生裝置中可加入的固體物質是 ，加入藥品之前應對實驗裝置進行 ．
（3）若用高錳酸鉀加熱制取氧氣，應選用的氣體發(fā)生裝置是 （填“A”或“B”），若B裝置中有石灰石和鹽酸，則該裝置還可用于制取 ．該反應的化學方程式為 ．若用D裝置收集該氣體，則氣體從 端進入（填“c”或“d”）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖1所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置．
請回答下列問題：
（1）寫出圖1中有標號儀器的名稱：① ，② ．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為 ，如采用A裝置作為發(fā)生裝置，需做的改進是 ．
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時若選用C做發(fā)生裝置，你認為C相對于B的優(yōu)點是 ．若用裝置D收集氧氣，檢驗氧氣收集滿的方法是 ．
（4）實驗室用B裝置制取二氧化碳的文字表達式為 選擇D裝置收集的理由是 ．有同學建議用如圖2裝置代替裝置B，你認為右圖裝置的優(yōu)點是 ．
（5）氨氣（NH3）在通常情況下是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體物質來制取氨氣．實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置選用圖中 裝置，收集氨氣選用圖中 裝置．
（6）如圖3是某學生設計的一種有貯氣用途的裝置．
①當用排空氣法收集二氧化碳時，瓶內沒有水，氣體從 （填a 或b）處導管通入．
②當用排水法收集氧氣時，瓶內裝滿水，氧氣從 （填a或b）通入．
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【題目】【2016年上海市】有關摩爾質量敘述正確的是（ ）
A．單位是摩爾 B．等于物質的量乘以質量
C．數值上等于物質的式量 D．表示單位體積物質的質量
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】加熱條件下，在一個密閉的容器內有如下反應，反應過程中兩次測得各物質的質量如下表所示，下列說法正確的是（ ）
物質 | P | Q | R | W |
第一次測得的質量/g | 40 | 4 | 3.6 | 4.8 |
第二次測得的質量/g | 待測 | 13 | 12.6 | 10.8 |
A．上述化學反應方程式一定為Q+R+W
P
B．該反應R與W的質量變化之比為2：3
C．兩次測定之間生成W的質量為10.8g
D．第二次測得P的質量為16g
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2016年甘肅省白銀市】2015年10月，我國女科學家屠呦呦因為發(fā)現一種用于治療瘧疾的藥物青蒿素（化學式為C15H22O5）而獲諾貝爾獎.下列關于青蒿素的說法不正確的是（ ）
A．該物質由三種元素組成
B．該物質中氧元素質量分數最小
C．每個青蒿素分子中含有42個原子
D．該物質中碳氧元素的質量之比9:4
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