【題目】碘元素對(duì)青少年智力發(fā)育影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀（KIO3）。如圖是超市銷(xiāo)售的一種加碘鹽標(biāo)簽的部分文字說(shuō)明，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該碘酸鉀由_____種元素組成。它的相對(duì)分子質(zhì)量為_____，碘酸鉀中鉀、碘、氧、三種元素比為_____。

（2）碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____（結(jié)果保留到0.1%）

（3）每袋該食鹽中碘酸鉀的質(zhì)量為多少毫克？_____（結(jié)果保留到0.1mg）

【答案】3 214 39：127：48 59.3% 10.0

【解析】

（1）由碘酸鉀化學(xué)式KIO3可知，氯酸鉀由K、I、O三種元素組成；碘酸鉀（ KIO3 ）的相對(duì)分子質(zhì)量是39+127+16×3＝214；碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為39：127：（16×3）＝39：127：48；

（2）碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)＝×100%＝59.3%；

（3）根據(jù)題意，食鹽的含碘量為20mg/kg，每袋該食鹽的質(zhì)量為500g，則每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量為20mg×＝10.0mg。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出儀器a的名稱___________。

（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣，其化學(xué)方程式為_________________，選用的裝置組合為____________（填字母）。

（3）與集氣瓶配套使用的玻璃片一般一面為光滑面，另一面為磨砂面，收集氣體時(shí)用玻璃片的__________（填“光滑面”或“磨砂面”）蓋好集氣瓶。

（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為___________；圖F是某同學(xué)利用塑料瓶和其他用品設(shè)計(jì)的二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計(jì)與B裝置比較，除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外，請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)優(yōu)點(diǎn)_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向盛有60g 15%的氫氧化鋇溶液的燒杯中，緩慢滴加稀硫酸至過(guò)量。燒杯中的某些量隨著稀硫酸的滴加，其變化趨勢(shì)肯定錯(cuò)誤的是（　�。�

A. B.

C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）現(xiàn)有A.氮?dú)?B.氧氣 C.氫氣 D.二氧化碳，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填標(biāo)號(hào)）。

①植物光合作用的主要原料是______；

②可用于醫(yī)療急救的是______；

③最清潔的氣體燃料是______；

④充入燈泡中以延長(zhǎng)其使用壽命的氣體是______。

（2）根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問(wèn)題。

①圖中表示了______種元素；

②其中屬于陽(yáng)離子的是______（填標(biāo)號(hào)）；

③化學(xué)性質(zhì)相似的是______（填標(biāo)號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】FeCl3溶液能對(duì)過(guò)氧化氫的分解起催化作用。某小組擬用下面所示裝置其他條件相同時(shí)，過(guò)氧化氫溶液的濃度對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響。實(shí)驗(yàn)方案：倒扣的量筒內(nèi)裝滿水，分別取相同體積、相同濃度的過(guò)氧化氫溶液于錐形瓶中，注入相同體積、相同濃度的FeCL3溶液，有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示：

物理量

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

H2O2的溶液的濃度

H2O2溶液的體積

2%FeCl3溶液的體積（mL）

反應(yīng)的時(shí)間（min）

生成O2的體的體積（mL）

1

5%

20

3

1

待測(cè)V1

2

10%

20

3

X

待測(cè)V2

有關(guān)該實(shí)驗(yàn)有如下說(shuō)法，其中正確的是（　�。�

A. 表中x未待測(cè)的物理量

B. 如果俯視讀數(shù)，會(huì)導(dǎo)致的測(cè)量值偏大

C. 該實(shí)驗(yàn)方案通過(guò)比較產(chǎn)生相同體積氧氣所需的時(shí)間來(lái)比較反應(yīng)速率

D. 通過(guò)觀察錐形瓶中冒氣泡的速率和量筒內(nèi)水下降速率，可以粗略判斷反應(yīng)速率

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳是形成化合物種類最多的元素，含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容。

（1）“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗，主要是為了減少______(填化學(xué)式)的排放量。

（2）圖為元素周期表中的一格，下列說(shuō)法不正確的是______（填標(biāo)號(hào)）

A.碳元素屬于非金屬元素

B.碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6

C.碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為

D.碳的相對(duì)原子質(zhì)量為12.01

（3）甲、乙、丙是初中常見(jiàn)物質(zhì)，它們經(jīng)一步反應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件己略去。

①若乙丙組成元素相同、反應(yīng)皆為化合反應(yīng)，且均在點(diǎn)燃條件下發(fā)生，則丙的化學(xué)式為______

②若反應(yīng)皆為置換反應(yīng)，且均在溶液中進(jìn)行，甲、乙、丙都為金屬，則它們的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是______(用“甲”、“乙”、“丙”表示）

（4）利用下圖裝置可做C0還原Fe203,的實(shí)驗(yàn)，并檢驗(yàn)該反應(yīng)生成的氣體產(chǎn)物。己知由A裝置制取的C0氣體中混有少量的C02。（己知：2Na0H+C02=Na2C03+H20)

①CO與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

②氣體通過(guò)裝置的順序是A—______(裝置不能重復(fù)使用）。

③從環(huán)保角度考慮，對(duì)以上裝置的改進(jìn)措施是______

（5）國(guó)產(chǎn)C919大型客機(jī)上使用了大量的鋁合金。工業(yè)上用電解氧化鋁得到鋁和氧氣。試計(jì)算電解10.2t氧化鋁，理論上能生成鋁的質(zhì)量是多少______？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變，甲同學(xué)和乙同學(xué)分別設(shè)計(jì)了下面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖A所示，反應(yīng)前，托盤(pán)天平的指針指向刻度盤(pán)的中間兩種物質(zhì)反應(yīng)后，托盤(pán)天平___________（填“向左”“向右”或“不”）偏轉(zhuǎn)，原因是____________________________________________。

（2）乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖B所示，通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量____________________________________________。

（3）兩位同學(xué)通過(guò)交流反思得到啟示：在探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變時(shí)，對(duì)于有氣體參加或有氣體生成的反應(yīng)一定要在___________裝置中進(jìn)行。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號(hào)填空：

（1）-2價(jià)的氧元素____________；（2）鎂離子____________；

（3）硫酸____________ ； （4）2個(gè)二氧化硫分子______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分析處理圖表中的信息是學(xué)習(xí)化學(xué)的種重要方法。

（1）下表是KNO3、NaCl在不同溫度下的溶解度（單位:g/100g水）

溫度（℃）

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

KNO3

13.3

20.9

32

45.8

64

85.5

110

138

169

202

246

NaCl

35.7

35.8

36

36.3

36.6

37

37.3

37.8

38.4

39

39.8

①.30℃時(shí)，KNO3溶液的最大濃度（溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)）為________（只列計(jì)算式，不需要計(jì)算結(jié)果）.

②.根據(jù)表內(nèi)數(shù)據(jù)可知，KNO3和NaCl在某一溫度時(shí)具有相同的溶解度X，則X的取值范圍是_____。

（2）根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題:

①.從宏觀上觀察：圖示a、b管中產(chǎn)生的體積比約為2:1,則他們的質(zhì)量比為_________。

②.從微觀上分析:下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是_________（填字母）。

A.水是由水分子構(gòu)成的

B.水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

C.每個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的

（3）如圖是對(duì)20℃一定質(zhì)量的甲的溶液進(jìn)行恒溫蒸發(fā)結(jié)晶的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)回答。

①蒸發(fā)前原溶液是_______（填“飽和”或“不飽和”）溶液，n的數(shù)值是______。

②依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為甲的溶解度隨溫度變化的趨勢(shì)是________（填序號(hào)）。

A.隨溫度升高而增大 B隨溫度升高面減小 C無(wú)法判斷。

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同步練習(xí)冊(cè)答案