2012年6月,中國(guó)航天史上掀開極具突破性的一章:“神舟九號(hào)”實(shí)現(xiàn)了與“天宮一號(hào)”的載人交會(huì)對(duì)接。讓我們一起解讀“神九”:
(1)為航天員提供的“人造空氣”中含有體積分?jǐn)?shù)為70%的氮?dú)狻?0%以上的氧氣、少量二氧化碳等氣體。某同學(xué)對(duì)“人造空氣”的分析如下:①氮?dú)夂勘瓤諝獾;②氮(dú)鉀](méi)有任何作用,可不添加;③改成純氧氣更有益于航天員呼吸;④沒(méi)有污染物。其中正確的是               。
(2)“神九”載人飛船所用液態(tài)燃料是四氧化二氮和偏二甲肼的混合物。發(fā)射時(shí),四氧化二氮和偏二甲肼發(fā)生劇烈反應(yīng)如下: C2H8N2 + 2N2O4=2CO2 + 4H2O + 3X ,其中X的化學(xué)式為               。
(3)為防止載人飛船在高溫烘烤下表面被氧化,在載人飛船表面涂了一層納米硅酸鹽涂料。這種涂料應(yīng)具有哪些性質(zhì)?                              。(至少答兩點(diǎn))
(4)三位宇航員所穿的航天服中有廢氣處理系統(tǒng)。先讓廢氣進(jìn)入一個(gè)裝有活性炭的盒子除去臭氣,這一過(guò)程利用了活性炭的               性。再用氫氧化鋰(LiOH)作吸收劑除去二氧化碳(氫氧化鋰和氫氧化鈣具有相似的化學(xué)性質(zhì)),請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式               。   
(1)①④  (2)N2    (3)熔點(diǎn)高 化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定等 (4)吸附
2LiOH + CO2=Li2CO3 + H2O (其他合理答案也給分)

試題分析:(1)根據(jù)空氣的成分,對(duì)比“人造空氣”分析。
①“人造空氣”中含有體積分?jǐn)?shù)為70%的氮?dú)猓諝庵袨?8%,故氮?dú)夂勘瓤諝獾停_;
②添加70%的氮?dú),更接近空氣的成分,有利于宇航員的正常生活,必須添加,錯(cuò)誤;
③由于細(xì)胞在高氧狀況下會(huì)被殺死,吸純氧會(huì)導(dǎo)致器官被氧化,錯(cuò)誤;
④“人造空氣”中沒(méi)有污染物,正確。故選①④
(2)由反應(yīng)的化學(xué)方程式C2H8N2 + 2N2O4=2CO2 + 4H2O + 3X可知,
反應(yīng)前    反應(yīng)后
碳原子       2           2
氫原子       8           8
氮原子       6           0
氧原子       8           8
根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變,可判斷生成物3X分子中含有6個(gè)氮原子,則物質(zhì)X的化學(xué)式為N2。
(3)由于要防止載人飛船在高溫烘烤下表面被氧化,故可推測(cè)該物質(zhì)的熔點(diǎn)高,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不易被氧化等特性。
(4)活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),故有較強(qiáng)的吸附性;由于氫氧化鋰和氫氧化鈣具有相似的化學(xué)性質(zhì),結(jié)合氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,可知?dú)溲趸嚺c二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鋰和水,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為2LiOH + CO2=Li2CO3 + H2O。
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多,要求學(xué)生能熟練掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí),并能將其靈活遷移,是解題的關(guān)鍵。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn),回答有關(guān)問(wèn)題:
            
圖1 鐵絲在氧氣中燃燒      圖2 測(cè)定空氣里氧氣的含量          圖3 氫氣的檢驗(yàn)
(1)圖1中,鐵絲燃燒的化學(xué)方程式為                           ;若集氣瓶中未預(yù)先加少量水,可能造成的后果是                   。
(2)圖2中,紅磷燃燒的化學(xué)方程式為                           ;實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于原瓶中空氣體積的1/5,可能的原因是                 (寫一條即可)。
(3)點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)其純度,方法如圖3所示,點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí),                   表明氣體不純。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

空氣是人類寶貴的自然資源,下列關(guān)于空氣的說(shuō)法不正確的是
A.空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?/td>
B.空氣中的氧氣主要來(lái)源于植物的光合作用
C.稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用作保護(hù)氣
D.因?yàn)榈獨(dú)夂脱鯕獾拿芏炔煌,所以工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列四種氣體按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算,在空氣中含量由小到大排列的是( 。
①稀有氣體 ②氮?dú)?nbsp;   ③二氧化碳   ④氧氣.
A.③④①②B.①②③④C.③①④②D.②④①③

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列科學(xué)家中通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究空氣組成的是
A.道爾頓B.門捷列夫C.拉瓦錫D.阿伏加德羅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

為了延緩食品變質(zhì),包裝袋內(nèi)不會(huì)采用
A.充入氧氣B.充入氮?dú)?/td>C.放入一小包鐵粉D.真空包裝

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

空氣中,氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為
A.0.03%B.0.94%C.21%D.78%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

據(jù)報(bào)道,某商場(chǎng)開業(yè)慶典時(shí),店外掛的氫氣球因人群擁擠而被擠破,遇上點(diǎn)燃的香煙,引起爆炸,并引發(fā)鄰近一串氫氣球爆炸。迅速掠過(guò)的火苗燒了一些顧客的頭發(fā),并淺度灼傷20多人的皮膚。請(qǐng)簡(jiǎn)要回答:
(1)以上事實(shí)說(shuō)明氫氣具有什么化學(xué)性質(zhì)                                     。
(2)新的方案是:采用一種安全氣體——氦氣,作為大型升空氣球的氣體,由此推測(cè)應(yīng)具有的性質(zhì)是①                      ;②                         。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(5分)空氣是一種重要的自然資源。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí),更要保護(hù)空氣。
(1)氧氣約占空氣總體積的      。人類生存離不開氧氣,克服高原反應(yīng)的方法之一是吸入氧氣,其原因是       。        
(2)下列變化中,沒(méi)有氧氣參加的是      (填序號(hào))。
A.天然氣燃燒B.光合作用C.食物變質(zhì)D.電解水
(3)二氧化碳和氨氣(NH3)在高溫、高壓下反應(yīng),生成尿素[CO(NH2)2]和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是       。
(4)“低碳經(jīng)濟(jì)”是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。下列做法符合“低碳經(jīng)濟(jì)”的是     (填序號(hào))。
①提倡綠色出行          ②大力發(fā)展火力發(fā)電       ③研制和開發(fā)新能源 
④提倡使用一次性木筷    ⑤增強(qiáng)室內(nèi)自然采光

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