空氣是人類寶貴的自然資源,下列關(guān)于空氣的說法不正確的是
A.空氣的主要成分是氮氣和氧氣
B.空氣中的氧氣主要來源于植物的光合作用
C.稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用作保護氣
D.因為氮氣和氧氣的密度不同,所以工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取氧氣
D

試題分析:根據(jù)空氣的組成成分及各成分的性質(zhì)和用途分析。
A.空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是:氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和其它雜質(zhì)0.03%,故空氣的成分主要以氮氣和氧氣為主,正確;
B.植物的光合作用,是將二氧化碳和水反應(yīng),生成淀粉和氧氣,故空氣中的氧氣主要來源于植物的光合作用,正確;
C.稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用作保護氣,正確;
D.由于氮氣和氧氣的沸點不同(氮氣的沸點較低),所以工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取氧氣,錯誤。故選D
點評:本題是對空氣的知識的考查,明確空氣的組成成分及空氣中各物質(zhì)的用途和性質(zhì)等是解答本題關(guān)鍵。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

空氣中含量較多,且性質(zhì)比較穩(wěn)定的是(      )
A.氮氣B.氧氣C.二氧化碳D.水蒸氣

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號。下列說法中不正確的是
A.該實驗證明空氣中氧氣的質(zhì)量約占1/5,空氣是混合物
B.實驗時紅磷一定要過量,以確保把瓶中氧氣消耗完
C.插入燃燒匙時不能過慢,否則反應(yīng)停止裝置冷卻到室溫后打開彈簧夾上升水面要大于1/5
D.如果把紅磷換成鐵絲,也能測定空氣中氧氣的含量

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于空氣的說法不正確的是( 。
A.空氣是寶貴的自然資源
B.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰
C.空氣的某些性質(zhì)能反映出其組分氣體的性質(zhì)
D.空氣中的二氧化碳能導(dǎo)致石灰水試劑瓶內(nèi)壁附著白膜

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體是( )
A.氮氣B.氧氣C.二氧化碳D.水蒸氣

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

2007年6月9日,“八國集團首腦會議”一至同意減少溫室氣體的排放。請根據(jù)圖回答:

(1)在物質(zhì)分類中空氣屬于____________。
(2)用化學(xué)式填空:制造化肥并還可以做保護氣的是    ;能供給人類呼吸的是     ;上述“溫室氣體”是指      ;溫室氣體增多的主要原因是________。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

地球大氣中CO2含量增多,產(chǎn)生溫室效應(yīng),導(dǎo)致全球變暖,若繼續(xù)增加CO2的含量,后果不堪設(shè)想。所以,國際上通過會議決定限制發(fā)達國家向空氣中排放CO2的量.
1) 空氣中CO2的正常體積分?jǐn)?shù)為         ;
(2) 空氣中CO2的主要來源是          (寫一種即可) ;
(3) 自然界中能消耗CO2的是          (寫一種即可)。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

2012年6月,中國航天史上掀開極具突破性的一章:“神舟九號”實現(xiàn)了與“天宮一號”的載人交會對接。讓我們一起解讀“神九”:
(1)為航天員提供的“人造空氣”中含有體積分?jǐn)?shù)為70%的氮氣、20%以上的氧氣、少量二氧化碳等氣體。某同學(xué)對“人造空氣”的分析如下:①氮氣含量比空氣低;②氮氣沒有任何作用,可不添加;③改成純氧氣更有益于航天員呼吸;④沒有污染物。其中正確的是               。
(2)“神九”載人飛船所用液態(tài)燃料是四氧化二氮和偏二甲肼的混合物。發(fā)射時,四氧化二氮和偏二甲肼發(fā)生劇烈反應(yīng)如下: C2H8N2 + 2N2O4=2CO2 + 4H2O + 3X ,其中X的化學(xué)式為               。
(3)為防止載人飛船在高溫烘烤下表面被氧化,在載人飛船表面涂了一層納米硅酸鹽涂料。這種涂料應(yīng)具有哪些性質(zhì)?               、               。(至少答兩點)
(4)三位宇航員所穿的航天服中有廢氣處理系統(tǒng)。先讓廢氣進入一個裝有活性炭的盒子除去臭氣,這一過程利用了活性炭的               性。再用氫氧化鋰(LiOH)作吸收劑除去二氧化碳(氫氧化鋰和氫氧化鈣具有相似的化學(xué)性質(zhì)),請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式               。   

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

當(dāng)今世界三大環(huán)境問題是酸雨、臭氧層的破壞和溫室效應(yīng),其中造成酸雨的主要原因是人們向空氣排放了大量的有害氣體,它們主要是……… (    ).
A.CO和CO2B.SO2和CO2C.NO2和SO2D.O3和CO

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同步練習(xí)冊答案