【題目】化學興趣小組在實驗室用含硫酸銅的廢液和氯化鋇溶液反應制取少量氯化銅溶液，并測定該廢液中銅離子的含量。實驗過程和相關數(shù)據(jù)如下：用燒杯稱取含硫酸銅的廢液120.0 g，滴加氯化鋇溶液至126.6 g時，恰好完全反應，過濾，稱得濾液質(zhì)量為200.0 g。請計算：（廢液中雜質(zhì)不參加反應）

（1）反應后生成沉淀的質(zhì)量是________g；

（2）所得氯化銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)________（寫出計算過程）；

（3）原硫酸銅溶液中銅離子的質(zhì)量分數(shù)是___________（精確到0.1%）。

【答案】46.6g 13.5% 26.7%

【解析】

硫酸銅和氯化鋇反應生成硫酸鋇沉淀和氯化銅。

（1）反應后生成沉淀的質(zhì)量是；

（2）設反應生成氯化銅質(zhì)量為x，硫酸銅的質(zhì)量為y

故所得氯化銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為；

（3）原硫酸銅溶液中銅離子的質(zhì)量分數(shù)為 ；

答：反應后生成沉淀的質(zhì)量是46.6g；所得氯化銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為13.5%；原硫酸銅溶液中銅離子的質(zhì)量分數(shù)為26.7%。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一定質(zhì)量的稀硫酸中，分別加入足量的下列各種物質(zhì)充分反應后，其對應關系不合理的是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】〖科普閱讀理解〗

17．閱讀下面科普短文。

新鮮的水果人人愛，但關于水果保鮮有很多傳聞，現(xiàn)從科學角度對傳聞進行解讀。

傳聞1：給橙子打蠟

霉菌是橙子最大的威脅，往橙子上噴液態(tài)石蠟是對付霉菌的有效方法，雖然用在食品工業(yè)方面比較奇怪，但是對橙子非常適合。橙子外皮一般不作食用，石蠟又是一種比較穩(wěn)定的物質(zhì)，不大量攝入不會對身體造成傷害。

傳聞2：給荔枝泡藥水

荔枝素有“一日色變、二日香變、三日味變”的說法，是保質(zhì)期較短的季節(jié)性水果。目前最常用的荔枝保鮮劑是檸檬酸和冰鹽水，前者能夠減少荔枝外殼表面的真菌，并讓果皮處于微酸環(huán)境中，延緩其變色；后者是用低溫抑制荔枝的呼吸強度，起到保鮮、延長貯藏時間的作用。這樣浸泡過的荔枝保質(zhì)期可延長至7～15天。

傳聞3：香蕉是催熟的

乙烯（C2H4）是重要的植物激素之一,很少的乙烯就能讓香蕉迅速成熟，而成熟中的香蕉又會不斷地產(chǎn)生乙烯，因此熟香蕉的貯藏期很短，在遠距離的運輸過程中容易腐爛。為延長香蕉的保存時間，控制乙烯的濃度，國際通行做法如下圖所示。

按照我國《食品添加劑使用標準（GB2763-2014）》，合理使用乙烯不會對人體健康造成危害。有些人認為乙烯是一種激素，吃了用它催熟的香蕉會導致兒童性早熟。其實，植物生長調(diào)節(jié)劑又稱為“植物外源激素”，只對植物起作用，它和動物激素是兩種完全不同的物質(zhì)，作用機理也不同，對人體并不會起作用。

《標準》中部分水果的乙烯最大殘留量

食品

蘋果

香蕉

獼猴桃

哈密瓜

葡萄

藍莓

最大殘留量(mg/kg)

5

2

2

1

1

20

看完上面關于傳聞的解讀，相信你對如何健康食用水果已有心得。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

（1）水果變色腐爛發(fā)生了______變化（填“物理”或“化學”）。

（2）荔枝保鮮劑中檸檬酸的作用是_______。

（3）按照國家標準，獼猴桃中乙烯的最大殘留量為______ mg/kg。

（4）香蕉采摘后，維持低溫、充入CO2和使用高錳酸鉀，會使乙烯的濃度_______（填“提高”或“降低”）。

（5）下列有關水果保鮮及食用的說法正確的是_______（填字母序號）。

A.石蠟能延長橙子的保質(zhì)期

B.溫度不會影響植物的呼吸作用強度

C.兒童性早熟跟食用催熟香蕉等水果有關

D.合規(guī)使用化學方法水果保鮮不會對人造成危害

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學。請結合圖示回答問題：

（1）寫出標號儀器名稱：a________；b_________。

（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為__________，其發(fā)生裝置是 ___________（填字母，下同），連接完裝置后應先_______________，收集裝置是____________。

（3）用A裝置制取氧氣的化學方程式是_____________，裝置A中的試管口應略向下傾斜的原因是_______________，該反應的基本類型是______反應。

（4）已知：氨氣（NH3）是一種具有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制備氨氣。實驗室制備氨氣應選擇的發(fā)生裝置是____（填序號），收集裝置是_______（填序號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】玩轉(zhuǎn)盤是同學們喜聞樂見的游戲。在右圖所示的轉(zhuǎn)盤中，序號①～④分別代表碳酸鈉、硫酸銅、氫氧化鈣、硫酸四種物質(zhì)中的一種，其中③和①發(fā)生的是中和反應�，F(xiàn)在請在相應的序號后填入它們的化學式，使其相鄰的物質(zhì)間能夠相互反應：②_________；④________。其中②+③反應的化學方程式為：_____________________________，Fe與④反應的基本反應類型為__________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鈣是人體中的常量元素，缺鈣時可通過食用保健藥劑來增加攝入量。某補鈣藥劑說明書的部分信息如圖所示。

現(xiàn)將100g鹽酸分成5等份，逐次加到用40片該藥劑制成的粉末中（其他成分不與鹽酸反應），得到部分數(shù)據(jù)與圖像如下。請根據(jù)有關信息回答問題。

第1次

第3次

第4次

加入鹽酸的質(zhì)量（g）

20

20

20

剩余固體的質(zhì)量（g）

35

a

20

（1）（4分）該品牌補鈣藥劑中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)是 ，a的數(shù)值為 。

（2）（3分）求該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為（寫出計算過程，計算結果保留一位小數(shù)）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。

（1）℃時，若將75g甲的飽和溶液降溫至℃，析出甲的質(zhì)量為________g；

（2）℃時，將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液各100g降溫至℃（其他條件不變）。所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的關系是：甲____乙（填“＞”、“＝”或“＜”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是KNO3和KCl的溶解度曲線，則下列說法正確的是

A.T1℃時，KNO3溶液與KCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等

B.任意溫度下，固體KNO3的溶解度一定大于KCl的溶解度

C.T2℃的KNO3飽和溶液降溫到T1℃，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定減小

D.若KNO3中混有少量KCl，采用蒸發(fā)結晶的方法進行提純

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬在日常生活中有著廣泛的用途。

（1）下列金屬制品中，利用金屬導熱性的是_________（填字母編號）。

A 金屬硬幣 B 鋁制導線 C 銅制火鍋

（2）煉鐵的原理是一氧化碳與氧化鐵在高溫條件下反應生成鐵和二氧化碳，寫出該反應的化學反應方程式___________。

（3）小米品牌汽車，就是一款擁有自主知識產(chǎn)權的純電動車。它所使用的電池為高鐵電池其原理為高鐵酸鉀（）和單質(zhì)鋅作用，在釋放出電能的同時生成、氧化鐵及氧化鋅，則反應的化學方程式為__________；反應后鐵元素的化合價變?yōu)?/span>_________價。

（4）等質(zhì)量的甲、乙、丙三種金屬粉末，與足量的稀硫酸反應（反應后甲、乙、丙三種金屬均顯+2價），生成的質(zhì)量與反應時間的關系如下圖所示，下列說法不正確的是_________（填字母編號）。

A 三種金屬的活動性：乙>甲>丙 B 生成氫氣的質(zhì)量：甲>乙>丙

C 相對原子質(zhì)量：甲>乙>丙 D 消耗硫酸的質(zhì)量：甲>乙>丙

（5）將一包含有雜質(zhì)的鐵粉樣品分成質(zhì)量相等的兩份（樣品中各成分均勻混合：雜質(zhì)不溶于水，且不參與反應），若向其中一份加入足量的稀鹽酸，充分反應后得到0.4g不溶物；向另一份中加入足量的氯化銅溶液，充分反應后得到不溶物3.6g，則原樣品中鐵粉的質(zhì)量為_______g。

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