【題目】玩轉(zhuǎn)盤是同學(xué)們喜聞樂(lè)見的游戲。在右圖所示的轉(zhuǎn)盤中，序號(hào)①～④分別代表碳酸鈉、硫酸銅、氫氧化鈣、硫酸四種物質(zhì)中的一種，其中③和①發(fā)生的是中和反應(yīng)�，F(xiàn)在請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的序號(hào)后填入它們的化學(xué)式，使其相鄰的物質(zhì)間能夠相互反應(yīng)：②_________；④________。其中②+③反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____________________________，Fe與④反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為__________________。

【答案】 置換反應(yīng)

【解析】

序號(hào)①④分別代表碳酸鈉、硫酸銅、氫氧化鈣、硫酸四種物質(zhì)中的一種，其中③和①發(fā)生的是中和反應(yīng)，相鄰的物質(zhì)間能夠相互反應(yīng)，則①是硫酸，③是氫氧化鈣，鐵會(huì)與硫酸銅反應(yīng)，則是④硫酸銅，②是碳酸鈉。

③和①發(fā)生的是中和反應(yīng)，相鄰的物質(zhì)間能夠相互反應(yīng)，則①是硫酸，③是氫氧化鈣，鐵會(huì)與硫酸銅反應(yīng)，則是④硫酸銅，化學(xué)式為，②是碳酸鈉，化學(xué)式為。②+③反應(yīng)是碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

，Fe與④反應(yīng)為鐵和硫酸銅反應(yīng)，生成硫酸亞鐵和銅，反應(yīng)符合一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在進(jìn)行“一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制”實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中出現(xiàn)以下錯(cuò)誤操作：

A氯化鈉放在右盤 B氯化鈉灑出 C俯視讀數(shù) D配好的溶液裝瓶時(shí)灑出

（1）其中不影響所配溶液濃度的操作是_________（填序號(hào)）。

（2）造成所配溶液濃度偏大的操作為______（填序號(hào)），其原因是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】稱取NaCl和BaCl2的固體混合物32、5g，加入100g蒸餾水，完全溶解后向該混合溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2SO4溶液，反應(yīng)生成BaSO4沉淀的質(zhì)量與所加入的Na2SO4溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．試回答下列問(wèn)題：（提示：BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl）

（1）完全反應(yīng)后生成BaSO4沉淀_________g．

（2）恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗Na2SO4溶液的質(zhì)量是_______克？

（3）恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______？（精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】石灰石樣品的主要成分是碳酸鈣(已知其它雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))。某興趣小組的同學(xué)將50g鹽酸分5次加入到10g該石灰石樣品中,得到如下部分?jǐn)?shù)據(jù)和圖象:

次數(shù)

第一次

第二次

第三次

加入鹽酸的質(zhì)量/g

10

10

10

剩余固體的質(zhì)量/g

8

6

4

請(qǐng)計(jì)算：

（1）10g石灰石樣品中所含雜質(zhì)的質(zhì)量為_______g.

（2）求所加鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)._______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向盛有一定質(zhì)量稀硫酸的燒杯中逐漸加入10g鋅粒(已知Zn + H2SO4=ZnSO4+H2↑)，產(chǎn)生氣體質(zhì)量與鋅粒質(zhì)量的關(guān)系如圖所示；充分反應(yīng)后，稱得燒杯中剩余物質(zhì)總質(zhì)量為109.8g。請(qǐng)根據(jù)關(guān)系圖分析并計(jì)算：

（1）稀硫酸反應(yīng)完時(shí)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為 ________g

（2）計(jì)算消耗鋅粒的質(zhì)量（寫出計(jì)算過(guò)程） ________。

（3）計(jì)算原稀硫酸溶液的質(zhì)量 ________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用含硫酸銅的廢液和氯化鋇溶液反應(yīng)制取少量氯化銅溶液，并測(cè)定該廢液中銅離子的含量。實(shí)驗(yàn)過(guò)程和相關(guān)數(shù)據(jù)如下：用燒杯稱取含硫酸銅的廢液120.0 g，滴加氯化鋇溶液至126.6 g時(shí)，恰好完全反應(yīng)，過(guò)濾，稱得濾液質(zhì)量為200.0 g。請(qǐng)計(jì)算：（廢液中雜質(zhì)不參加反應(yīng)）

（1）反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量是________g；

（2）所得氯化銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________（寫出計(jì)算過(guò)程）；

（3）原硫酸銅溶液中銅離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___________（精確到0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(實(shí)驗(yàn)一)下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)寫出制定儀器的名稱①____

(2)實(shí)驗(yàn)室用C裝置制取氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____，裝置的優(yōu)點(diǎn)：____.如果用裝置F收集氫氣，氣體從____(填“a”或“b”)端管口通入。

(實(shí)驗(yàn)二)某化學(xué)興趣小組對(duì)“酸和堿中和反應(yīng)”進(jìn)行探究，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取5ml氫氧化鈉溶液于燒杯中，滴加酚酞試劑，溶液變紅，接著滴加稀鹽酸，用玻璃棒攪拌，溶液褪為無(wú)色，有關(guān)的化學(xué)方程式：_____

(1)（提出猜想）小明同學(xué)認(rèn)為最終的溶液的溶質(zhì)有二種可能：_____，②是氯化鈉

(2)（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量溶液于試管中，向其中滴加_____

______

猜想①正確

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后，對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，請(qǐng)你一起參與，并完成下面內(nèi)容。

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a________________；b________________。

（2）請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式____________。若要控制產(chǎn)生氫氣的速率，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___________(填字母) 。

（3）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)用F裝置制取二氧化碳。

①檢查裝置的氣密性:關(guān)閉活塞K，將干燥管放入帶有水的燒杯中，若觀察到_________________,則表明該裝置的氣密性良好。

②將裝有石灰石的干燥管放入裝有稀鹽酸的燒杯內(nèi)，同時(shí)打開活塞K，干燥管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)；一段時(shí)間后，關(guān)閉活塞K，反應(yīng)停止，其原理是__________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案中，你認(rèn)為能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?/span> ）

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)方案

A

除去中的

點(diǎn)燃

B

分離與

加水溶解，過(guò)濾，蒸發(fā)結(jié)晶

C

鑒別合成纖維和羊毛纖維

分別取樣灼燒，聞氣味

D

檢驗(yàn)露置于空氣中的溶液的變質(zhì)程度

加入過(guò)量溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾，再向?yàn)V液中滴加酚酞溶液，觀察現(xiàn)象

A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案