【題目】下列有關(guān)分子、原子和離子的說法正確的是（ ）

A．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的唯一粒子

B．物體有熱脹冷縮現(xiàn)象，主要是因為物體中的粒子大小隨溫度的改變而改變

C．分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)

D．在化學(xué)反應(yīng)中，任何粒子都不能再分

【答案】C

【解析】

試題分析：A選項構(gòu)成物質(zhì)的微粒為分子、原子、離子，分別保持各自構(gòu)成的物質(zhì)的性質(zhì)，故A錯誤；B選項是錯誤的敘述，物質(zhì)熱脹冷縮的主要原因為粒子之間的間隔隨溫度的改變而改變；C選項是正確的敘述；D選項是錯誤的敘述，在化學(xué)變化中分子可分為原子，重新組合成新物質(zhì)的分子；故答案選擇C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】歷史上化學(xué)家為了認識空氣的本質(zhì)，將一些物質(zhì)放在密閉的容器中進行實驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：每次都有約1/5的空氣不知去向。當時化學(xué)家把這1/5的空氣稱為“有用空氣”，這種“有用空氣”是指

A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語填空或解釋化學(xué)符號中數(shù)字的意義

（1）氫原子

（2）2個二氧化硫分子

（3）3個銨根離子

（4）氧化鐵中鐵元素的化合價 ．

（5）2H

（6）S2-

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】防治佝僂病和骨質(zhì)疏松需適量補充的元素是

A．鈉 B．碘 C．鈣 D．硒

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人通過肺與外界進行氣體交換，吸入空氣中的氧氣，排出二氧化碳和水蒸氣。但人體排出的二氧化碳究竟是空氣中原有的，還是人體代謝的最終產(chǎn)物，為了證實這個問題，有人采用了如右圖裝置進行實驗（注：Ⅰ瓶和Ⅱ瓶中所盛放的均為石灰水）。

（1）人吸氣時，應(yīng)將活塞A ，活塞B （填“打開”或“關(guān)閉”）

（2）人呼氣時，應(yīng)將活塞A ，活塞B （填“打開”或“關(guān)閉”），

此時可觀察到（Ⅱ）瓶內(nèi)的現(xiàn)象是 。

（3）Ⅰ瓶中所裝試劑的作用是 ；Ⅱ瓶中所裝試劑的作用是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)去五臺山旅游時，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進行實驗，制取蒸餾水。請回答下列問題：

（1）取水后加入明礬的作用是______________________。

（2）進行過濾操作時，下列做法錯誤的是_____________。

A、玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊

B、漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁

C、濾紙的邊緣要低于漏斗口

D、液面不要低于濾紙邊緣

（3）向濾液中加入活性炭，利用其________性，除去水樣中的色素和異味。

（4）在制取蒸餾水的過程中，在清水中加入消毒劑，其作用是_________________________。

（5）凈化后的水變?yōu)檎麴s水的步驟是_________。如右圖是制取蒸餾水的簡易裝置，寫出儀器a的名稱：__________。在操作中經(jīng)常需要在a中加入碎瓷片，其作用是______________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語與含義相符合的是

A．Ca2+ 鈣元素的化合價為+2價

B．2H 2個氫元素

C．2H2O 2個水分子

D．CO2 二氧化碳中含有兩個氧原子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】欲將含有硝酸的硝酸鈣溶液中和至中性，得到硝酸鈣溶液，在沒有指示劑的情況下，應(yīng)加入的試劑是

A．純堿 B．生石灰 C．熟石灰 D．石灰石粉末

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)用途不正確的是

A．熟石灰用于改良土壤酸性

B．稀有氣體制成多種用途的電光源

C．食鹽水用于清洗傷口

D．氧氣用作食品保護氣

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案