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【題目】今年我國紀念“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約水資源,保障水安全”.
(1)天然水多為硬水,生活中可通過使其轉化為軟水.
(2)家用凈水劑中常使用凈水,這種物質既能吸附水中的異味和色素,又可粗略去除一些難溶性雜質.
(3)如圖為實驗室電解水的裝置,通電一段時間后,與電源負極相連的一端玻璃管中產生的氣體是 , 反應的文字表達式為 . 該反應的基本類型是

(4)水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農業(yè)污染和 . 請列舉一種預防水體污染的具體做法

【答案】
(1)加熱煮沸
(2)活性炭
(3)氫氣;水 氫氣+氧氣;分解反應
(4)生活污染;廢水處理后再排放
【解析】解:(1)加熱煮沸時,水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出,從而降低水的硬度. 故填:加熱煮沸.(2)家用凈水劑中常使用活性炭凈水,這種物質既能吸附水中的異味和色素,又可粗略去除一些難溶性雜質.故填:活性炭.(3)通電一段時間后,與電源負極相連的一端玻璃管中產生的氣體是氫氣,反應的文字表達式為:水 氫氣+氧氣,屬于分解反應.故填:氫氣;水 氫氣+氧氣;分解反應.(4)水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農業(yè)污染和生活污染;廢水處理后再排放預防水體污染.故填:生活污染;廢水處理后再排放.
加熱煮沸可以降低水的硬度;
活性炭具有吸附性;
電解水生成氫氣和氧氣;
水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農業(yè)污染和生活污染.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】依據下圖及所給信息回答問題。
裝置及藥品:①石灰石 ②稀硫酸 ③二氧化錳 ④高錳酸鉀 ⑤稀鹽酸 ⑥過氧化氫溶液

(1)小英同學選擇A裝置制取氧氣,反應的化學方程式為 , 她選擇E裝置收集氧氣,則a端應與端相連。
(2)小東同學欲在實驗室制取二氧化碳,則他選擇的藥品是(填序號),實驗室制取二氧化碳的化學方程式為 ;用裝置收集二氧化碳,證明二氧化碳已收集滿的方法是。

(3)甲是蒸發(fā)溶液的實驗,儀器a的名稱是 , 用玻璃棒不斷攪拌的目的是
(4)乙是探究燃燒條件的實驗,打開分液漏斗的活塞前,白磷不燃燒,而打開后,白磷燃燒。比較打開前后的現象,證明白磷燃燒需要 , 燒杯中水的作用是。

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【題目】下列儀器不宜用作化學反應容器的是( )

A. 試管 B. 燒杯 C. 燃燒匙 D. 量筒

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某研究性學習小組用如圖裝置進行鎂條在空氣中燒的實驗,燃燒、冷卻后打開止水夾,進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%.
(1)燃燒、冷卻后打開止水夾,水能進入集氣瓶中的原因是:
(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應,則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的%.現進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據空氣的組成可推出與鎂發(fā)生反應的氣體除了氧氣外,還一定有參與反應.
(3)【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒,產物為黃綠色的氮化鎂(Mg3N2)固體.
請寫出鎂條在氮氣中燃燒的化學反應式

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【題目】鉑用于制造首飾、特種容器和標準量具衡具.如圖是元素周期表提供的鉑元素的部分信息,下列有關鉑的說法中不正確的是(

A.屬于非金屬元素
B.相對原子質量是195.1
C.元素符號是Pt
D.原子序數是78

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【題目】請根據圖回答問題:

(1)和A實驗做對比的實驗操作是:將澄清石灰水滴入
(2)B實驗中,干冷燒杯中的現象是
(3)C是木炭在氧氣中燃燒的實驗,用坩堝鉗夾取發(fā)紅的木炭由瓶口向下(填“緩慢”或“快速”)插入集氣瓶.
(4)D是過濾操作,在一次過濾后,發(fā)現燒杯中的液體仍然渾濁,接下來的操作是

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【題目】下列實驗操作正確的是(
A.
B.
C.
D.

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【題目】用來測定空氣成分的方法很多,如圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法.實驗過程是:

第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標記.
第二步:點燃燃燒匙內的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊.
第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現水被吸入集氣瓶中,進入集氣瓶中的水的體積約為集氣瓶總容積的
請回答下列問題:
(1)實驗完畢,若進入集氣瓶中的水的體積不到總容積的 .你認為導致這一結果的原因可能是(任寫一點);寫出集氣瓶內發(fā)生反應的文字表達式 , 若將硫代替紅磷實驗,是否能成功(填“能”或“不能”),為什么?;
(2)小華同學對實驗進行反思后,提出了改進方法(如圖2所示),你認為改進后的優(yōu)點是:

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列屬于物質化學性質的是(  )

A. 揮發(fā)性 B. 溶解性 C. 導電性 D. 可燃性

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同步練習冊答案