【題目】我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)用于治療瘧疾的藥物﹣﹣青蒿素（化學(xué)式為C15H22Ｏ5），挽救了數(shù)百萬(wàn)人的生命，從而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)及醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．下列關(guān)于青蒿素的敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.青蒿素的一個(gè)分子中含有42個(gè)原子
B.青蒿素屬于無(wú)機(jī)物
C.青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為282
D.青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為63.8%

【答案】B
【解析】A．由青蒿素的化學(xué)式可知，每個(gè)青蒿素分子中含有15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子，共42個(gè)原子，故正確；
B．由青蒿素的化學(xué)式可知，青蒿素是一種含碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，故錯(cuò)誤；
C．青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為12×15+1×22+16×5=282，故正確；
D．青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100% ≈63.8%，故正確．
故選B．
A．根據(jù)分子結(jié)構(gòu)來(lái)分析；B．根據(jù)有機(jī)物與無(wú)機(jī)物的判斷方法來(lái)分析；C．根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算方法來(lái)分析；D．根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法來(lái)分析．本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)和空氣混合遇到明火后，不可能發(fā)生爆炸的是

A. 天然氣 B. 氮?dú)?/span> C. 氫氣 D. 一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有下列物質(zhì)的用途：①氦氣用于充灌探空氣球；②氧氣用于氣焊；③干冰用作致冷劑；④用自來(lái)水制造蒸餾水。其中主要利用物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是 ( )

A. ①②③ B. ② C. ①④ D. ①③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖．回答下列問(wèn)題：
（1）在這個(gè)過(guò)程中，未涉及的凈水方法是（填序號(hào)）
A.過(guò)濾
B.沉淀
C.煮沸
D.吸附
（2）水體污染日益嚴(yán)重，造成水體污染的來(lái)源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和 ．
（3）自然界中的水有硬水和軟水，常用來(lái)區(qū)分．
（4）鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種新型凈水劑，具有絮凝和殺菌消毒作用．其中Fe元素的化合價(jià)為 ， 請(qǐng)將下列制取鐵酸鈉的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整；
2Fe（NO3）3+16NaOH+3Cl2═6NaNO3+6NaCl+2Na2FeO4+
（5）節(jié)約水資源儀成為人類的共識(shí)，請(qǐng)舉例一種可行的節(jié)水方法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是初中化學(xué)中常見的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)按要求完成問(wèn)題．
（1）寫出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱 ．
（2）用B裝置與E裝置制取純凈氣體的化學(xué)方程式為 ．
（3）用裝置A與D相連制取氣體的化學(xué)方程式為 ．
（4）鹽酸是氯化氫氣體的水溶液，而氫硫酸是硫化氫氣體的水溶液，實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵（FeS）固體和鹽酸按復(fù)分解反應(yīng)制取硫化氫氣體，其制取裝置與制取二氧化碳相同，但生成的硫化氫氣體有毒，排放在空氣中會(huì)污染空氣：
①制取硫化氫氣體的化學(xué)方程式為；
②將多余的氣體用裝置H吸收，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 漏斗的作用是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖中的實(shí)驗(yàn)裝置，回答問(wèn)題：

發(fā)生裝置

收集裝置

洗氣裝置


（1）寫出圖B中儀器a的名稱： ．
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為 ， 發(fā)生和收集裝置為（填字母）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，其中常混有少量氯化氫氣體，可通過(guò)盛有飽和碳酸氫鈉溶液的F裝置來(lái)除去，則混合氣體應(yīng)從F裝置的端口（填“①”或“②”）通入，F(xiàn)中發(fā)生的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】儀器洗干凈的標(biāo)志：玻璃儀器內(nèi)壁的水既不＿＿＿＿＿＿＿＿＿也不＿＿＿＿＿＿＿＿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某粒子核內(nèi)所含的質(zhì)子數(shù)多于其核外電子數(shù)，該粒子是

A．原子 B．分子 C．陽(yáng)離子 D．陰離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列A﹣D的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按要求填空：
（1）A實(shí)驗(yàn)中存在的一個(gè)錯(cuò)誤的是 ， 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（2）B實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是 ， 說(shuō)明二氧化碳有的物理性質(zhì)．
（3）C實(shí)驗(yàn)中正極產(chǎn)生的氣體是（寫化學(xué)式），結(jié)合負(fù)極產(chǎn)生的氣體，由此實(shí)驗(yàn)得出水是由組成的．
（4）D實(shí)驗(yàn)中將鎂條在空氣中點(diǎn)燃后再放入充滿CO2的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體，說(shuō)明燃燒不一定要有參與．

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