分析 【實驗探究】
(1)稀鹽酸能和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸;
(2)氨氣能和水反應(yīng)生成氨水,氨水顯堿性,能使酚酞試液變紅色;
加熱條件下,氫氣能和氧化銅反應(yīng)生成銅和水;
濃硫酸能夠吸收水蒸氣,能和氨氣反應(yīng)生成硫酸銨;
【實驗結(jié)論】
根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及其質(zhì)量守恒定律可以書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式;
【實驗反思】
氨氣能和氯化氫反應(yīng)生成氯化銨.
解答 解:【實驗探究】
(1)為確定是否含有HCl,將氣體通入酸化的硝酸銀溶液中,無沉淀產(chǎn)生,則該氣體中無HCl.
故填:硝酸銀.
(2)①A 中觀察到酚酞試液變紅色,證明有 NH3;
②B 中玻璃管內(nèi)觀察到黑色粉末變成紅色粉末,玻璃管內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,證明有H2;
③濃硫酸的作用是吸收氨氣,干燥氫氣.
故填:酚酞試液變紅色;黑色粉末變成紅色粉末,玻璃管內(nèi)壁出現(xiàn)水珠;吸收氨氣,干燥氫氣.
【實驗結(jié)論】
Mg與NH4Cl溶液反應(yīng)生成氯化銨、NH3 和H2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Mg+2NH4Cl═MgCl2+2NH3↑+H2↑.
故填:Mg+2NH4Cl═MgCl2+2NH3↑+H2↑.
【實驗反思】
因為氨氣能和氯化氫反應(yīng)生成氯化銨,所以不需要單獨檢驗HCl.
故填:是;氨氣能和氯化氫反應(yīng)生成氯化銨.
點評 合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 明礬可促進水中懸浮雜質(zhì)的沉降 | B. | 肥皂水可檢驗硬水和軟水 | ||
C. | 活性炭可降低水的硬度 | D. | 蒸餾水是凈化程度較高的水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 冰和干冰既是純凈物又是化合物 | B. | 純堿、燒堿都屬于堿類 | ||
C. | 鉛筆芯、鉛球主要成分都是鉛 | D. | 具有良好導(dǎo)電性的物質(zhì)都是金屬 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/g | 50 | 50 | 50 | 50 |
剩余固體的質(zhì)量/g | 36.5 | 23 | 9.5 | 9.5 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化工廠排放的廢氣 | B. | 燃燒鞭炮產(chǎn)生的氣體 | ||
C. | 汽車排放的尾氣 | D. | 植物光合作用產(chǎn)生的氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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