【題目】下列實驗?zāi)苓_(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/span>

A.木炭和水測定空氣里氧氣的含量B.大理石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳

C.銀片與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣D.濾紙片和乒乓球碎片測定燃燒條件

【答案】D

【解析】

A、木炭燃燒生成二氧化碳?xì),且二氧化碳(xì)怏w溶于水的量不大,不能完全被吸收,瓶內(nèi)的氣壓不降低,水不能倒流,所以不能用木炭和水測定空氣里氧氣的含量,不符合題意;

B、實驗室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,不能用稀硫酸代替稀鹽酸來制取二氧化碳,因為稀硫酸與碳酸鈣反應(yīng)生成的硫酸鈣是微溶物質(zhì),會覆蓋在大理石表面,阻礙反應(yīng)的進(jìn)行,不符合題意;

C、銀在金屬活動性順序中排在氫的后面,不能與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,不符合題意;

D、把濾紙片和乒乓球碎片放到同一銅片上加熱,溫度相同,都與氧氣接觸,乒乓球碎片比濾紙片先燃燒,可以確定燃燒條件之一溫度要達(dá)到可燃物的著火點,符合題意。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】常見金屬的活動性順序如下:

請回答下面問題:

1)金屬活動性順序表中的X_____元素。

2)若將一根鋁絲浸入硫酸銅溶液中,一段時間后都沒有觀察到任何的現(xiàn)象,原因可能是_____。

3)向一定質(zhì)量AgNO3CuNO32的混合溶液中加入過量的Zn粉,溶液質(zhì)量隨反應(yīng)時間的變化情況如下圖所示。

AB段發(fā)生的化學(xué)方程式_____。圖中B點溶液中含有的溶質(zhì)有_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),用托盤天平稱取了五份石灰石樣品,分別加入到各盛有200.0克稀鹽酸的燒杯中充分反應(yīng)(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),得到如下實驗數(shù)據(jù):

實驗編號

1

2

3

4

5

石灰石樣品的質(zhì)量/g

12.5

25.0

37.5

50.0

62.5

生成CO2的質(zhì)量/g

4.4

7.5

13.2

17.6

17.6

分析上述實驗數(shù)據(jù)回答下列問題:

1)實驗編號為_____的實驗數(shù)據(jù)有明顯錯誤。

2)這種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?_____(寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1926年,我國著名化學(xué)家侯德榜先生創(chuàng)立了侯氏制堿法,促進(jìn)了世界制堿技術(shù)的發(fā)展。該技術(shù)以從海水中提取出來的食鹽(NaCl)為主要原料制取純堿,同時還得到副產(chǎn)品化學(xué)肥料氯化銨 NH4Cl)。Na2CO3、NaClNH4Cl的溶解度曲線如下圖2所示。請回答下列問題:

1)圖2A點表示的含義是_____

250℃時,將碳酸鈉飽和溶液降溫至45℃,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____32%(選填“>”、或“<”或“=”)

3)從下列判斷中,選出有錯誤的一項_____。(填字母序號)

A 20℃時,將三種固體各40g分別加入100g水中,都能形成飽和溶液

B <10℃,用降溫結(jié)晶法可從NH4ClNaCl(少量)混合溶液中分離出NH4Cl

C 50℃時,三種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為NH4Cl>Na2CO3>NaCl

D 三種物質(zhì)的飽和溶液分別從40℃降溫至0℃,Na2CO3溶液中析出晶體最多

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)后,我們可以用所學(xué)的化學(xué)知識回答生活中與化學(xué)相關(guān)的問題。

1)目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水。飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康。

①檢驗?zāi)车叵滤怯菜是軟水,物質(zhì)是_____。

②自來水生產(chǎn)過程中,可用沉降、_____方法除去水中不溶性雜質(zhì),同時還必須進(jìn)行消毒。X是一種新型的自來水消毒劑,工業(yè)上制取X的化學(xué)方程式為,則X的化學(xué)式為_____。

2)現(xiàn)在,我們家里廚房做飯用的主要燃料為天然氣,天然氣的主要成分是甲烷,家用燃料經(jīng)過了如下的更新過程:

下列有關(guān)家用燃料更新的理由,正確的是_____。

A 天然氣是新能源,取之不盡用之不竭

B 氣體燃料的利用率更高

C 減少煤燃燒過程中產(chǎn)生的污染物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“不是花中偏愛菊,此花開盡更無花”秋日菊花開時滿園飄香,從微觀角度解釋其原因__________,菊香的重要成分是乙酸龍腦酯(CHO),點燃196g的乙酸龍腦酯與480g O恰好完全反應(yīng),生成440gCO180gHOxgCO,x=________g,化學(xué)方程式為___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】課本第二單元課后作業(yè)中有“尋找新的催化劑”的探究內(nèi)容,某中學(xué)探究小組據(jù)此設(shè)計了如下探究方案。

(提出問題)

紅磚粉末能否作為過氧化氫分解的催化劑如果能,效果如何?

(實驗探究)

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

I.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中,向B試管中加入ag紅磚粉末(如圖所示)。然后分別在A、 B兩支試管中插入帶火星的小木條,觀察現(xiàn)象

A試管中無明顯現(xiàn)象,

B試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星的小木條復(fù)燃

.B試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時,重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復(fù)多次試驗,觀察現(xiàn)象。

試管中均產(chǎn)生氣泡,帶火星的小木條均復(fù)燃

.將實驗Ⅱ中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量。

所得固體質(zhì)量仍為ag

.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中,向C試管中加入ag紅磚粉末,向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象。

兩試管中均產(chǎn)生氣泡且

(實驗結(jié)論)

1)實驗I得出的結(jié)論是________。

2)實驗Ⅱ、Ⅲ證明:紅磚粉末的_____________在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化。

3)通過實驗I-Ⅲ,可以得出的結(jié)論是__________。

4)過氧化氫在紅磚粉末催化條件下分解放出O2的化學(xué)方程式_______。

(實驗評價)

5)設(shè)計實驗IV的目的是__________。

6)若通過實驗Ⅳ得出結(jié)論:紅磚粉末的催化效果沒有二氧化錳粉末好,那么實驗Ⅳ中可以觀察到的現(xiàn)象是:兩試管中均產(chǎn)生氣泡,且________。

(實驗拓展)

査閱資料得知:氧化銅、硫酸銅溶液、豬肝、馬鈴薯、水泥塊等也能作過氧化氫分解的催化劑。若用水泥塊作為過氧化氫分解的催化劑,可以通過改變水泥塊的_______提高反應(yīng)速率。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)活動小組做如下實驗提純NaCl,請根據(jù)實驗回答下列問題。

1)操作②的名稱是_____,其中玻璃的作用是_____。

2)若所得NaCl固體的質(zhì)量比理論計算所得值偏低,可能的原因是_____(填序號)。

A 蒸發(fā)時有液體濺出

B 溶解11g含有泥沙的NaCl時,加入的水量不足

C 把晶體從蒸發(fā)皿轉(zhuǎn)移到天平上稱量時,有少量晶體粘在了蒸發(fā)皿上

3)用上述實驗所得的NaCl配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%NaCl溶液,不需要的儀器為_____(填序號)。

A 量筒 B 天平 C 燒杯 D 漏斗 E 蒸發(fā)皿 F 玻璃棒 G 酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識,請回答下列問題:

1)在實驗室中用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式____________;

2)某同學(xué)用F驗證二氧化碳的性質(zhì),通入二氧化碳后,紫色石蕊溶液變紅,停止通入二氧化碳并微熱一段時間后,F中的紅色石蕊溶液又變成紫色,用化學(xué)方程式表示F中的紅色石蕊溶液又變成紫色的原因________________;

3)在通常情況下,氨氣是一種有刺激性氣味的無色氣體,密度比空氣小,極易溶于水,在加熱條件下,用熟石灰和氯化銨兩種固體反應(yīng)制取氨氣,選用的發(fā)生裝置是_______________(填字母標(biāo)號,下同),收集裝置是____________

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同步練習(xí)冊答案