【題目】小明家的新房將要裝修,下 圖是剛采購來的部分裝潢材料:
(1)圖中屬于有機合成材料的是_____(填編號,一種即可,下同),屬于金屬材料的是_____。
(2)鋁合金制成的門窗,其優(yōu)點是較硬、質輕且_____,用化學方程式表示其表面形成氧化物的反應原理_____。
(3)用石灰泥砌磚抹墻一段時間后, 表面生成的一層白色物質的化學式為_____。
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【題目】肖紅同學在研究分子的性質時,做如如圖所示實驗.在一個小燒杯里放半杯水,然后用藥匙取一小粒品紅,放入燒杯.
(1)實驗過程中將觀察到的實驗現(xiàn)象是_____.
(2)此實驗說明分子具有的性質是_____.
(3)請你再設計一個實驗證明粒子運動與溫度有關,簡要地說明實驗步驟:_____.
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【題目】有一研究性學習小組為測定某銅鋅合金的成分,取10g該合金經(jīng)粉碎后放入燒杯中,再加人93.7g質量分 數(shù)為20%的稀硫酸(反應后硫酸有剩余),反應過程中燒杯內(nèi)固體物質的質量與反應時間的關系如圖所示。請回答下列問題:
(1)10g該合金中銅的質量為_____g。
(2)試依據(jù)化學方程式計算(必須寫出解題過程)
①充分反應后產(chǎn)生氫氣的質量_____。
②所得溶液中硫酸鋅的質量分數(shù)_____。
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【題目】小麗同學取銅和氧化銅的混合物m g置于燒杯中,并向燒杯中逐滴加入稀硫酸溶液,不斷攪拌,測得燒杯中溶液的質量與加入稀硫酸的質量關系如圖所示。求:
(1)m g混合物中,氧化銅的質量是_______克;
(2)當加入51.6g稀硫酸溶液時恰好完全反應,此時溶液中溶質的質量分數(shù)。
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【題目】發(fā)酵粉是制作饅頭、糕點等食品的常見蓬松劑。某興趣小組擬對發(fā)酵粉的化學成分進行實驗探究。
[查閱資料]
①發(fā)酵粉一般含有NH4HCO3、NaHCO3、 明礬[KAI(SO4)2﹒12H2O]中的二種;
②已知反應: ;
③明礬溶于水后可解離出硫酸根離子。
[提出假設]假設1:有NH4HCO3和NaHCO3;
假設2:有NaHCO3和明礬;
假設3:有______和明礬。
[實驗方案] .
[問題討論]
(1)步驟①的操作是在研缽中把發(fā)酵粉和熟石灰混合、研磨,現(xiàn)象A沒有產(chǎn)生刺激性氣味的氣體,則說明發(fā)酵粉中一定不含有______(寫名稱) ;
(2)步驟②中生成了一種無色無味的氣體,則發(fā)生反應的化學方程式為______實驗方案中,設計實驗步驟③的目的是______;如果現(xiàn)象B觀察到有白色沉淀生成,則加入的試劑X為______。
[拓展延伸]
碳酸鈉和碳酸氫鈉都可作為蓬松劑。為了鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種白色固體,設計了不同的方法做了以下實驗,如下圖所示:
(1)圖I、II所示實驗方案中,能夠達到實驗目的的是(填裝置序號)______;
(2)寫出實驗Ⅲ中澄清石灰水變渾濁的化學方程式______與實驗Ⅲ相比,實驗IV除了能鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉外,還能得出的結論______;為了得出該結論,在試管B中裝入的固體最好是______。
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【題目】相同質量的M、N兩種活潑金屬,分別與足量的稀鹽酸反應(M、N在生成物中均為+2價),生成H2的質量和反應時間的關系如圖。下列敘述正確的是( 。
A.金屬的活潑性N>M
B.兩個反應生成H2的體積相等
C.相對原子質量N>M
D.兩個反應消耗鹽酸的質量一定相等
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【題目】水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務和責任.
(1)下列“水”屬于純凈物的是 (填序號)。
A.蒸餾水 B.河水 C.自來水
(2)用如圖甲裝置進行電解水的實驗,b中收集到的氣體是 ,該實驗說明水是由 組成的。
(3)煙臺地區(qū)水資源豐富,但分別不均。有些村民用地下水作為生活用水,人們常用 檢驗地下水是硬水還是軟水;生活中可用 的方法降低水的硬度;某同學自制如圖乙所示簡易凈水器,活性炭的主要作用是 。
(4)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效的多功能水處理劑.高鐵酸鉀受熱時發(fā)生的反應為4K2FeO4 2R+4K2O+3O2↑,則R是 (填化學式)
(5)請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施 。
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【題目】請根據(jù)下列圖示裝置回答問題。
(1)儀器①的名稱是______。
(2)B裝置可以作為很多氣體的發(fā)生裝置,寫出能用B裝置來制取氣體的化學反應方程式______(寫1個);
(3)若用E裝置收集氣體,收集滿的現(xiàn)象是______;選用D裝置收集二氧化碳氣體的理由是____________。
(4)氨氣是一種有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體,實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物制取氨氣。制取氨氣應選擇的發(fā)生裝置是______(填字母),如果用圖F收集氨氣,氣體從______(填“a”或“b”)端進入,為防止多余的氨氣逸散到空氣中,可用______(填寫物質名稱)吸收。
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【題目】春天來了,小張同學和小伙伴們一起騎著單車去踏青。經(jīng)過本次踏青之旅,同學們對化學有了更深的認識﹣﹣“化學就在我們身邊”。
請回答下列問題:
(1)在踏青所用物品中,屬于天然高分子材料的是_____,屬于合金的是_____。
(2)野餐中,折疊椅支架使用鋁合金,是利用其_____性質。
(3)經(jīng)過一條清澈的小溪,小軍取了少量溪水,向其中加入肥皂水、振蕩現(xiàn)察到_____現(xiàn)象,說明該溪水為硬水。
(4)同學們帶了便攜式燃氣灶,其燃氣主要成分是潔凈能源丁烷(化學式C4H10),其充分燃燒生成兩種常見氧化物,請寫出丁烷燃燒的化學方程式:_____。
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