【題目】水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任.

1下列“水”屬于純凈物的是 填序號。

A.蒸餾水 B.河水 C.自來水

2用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),b中收集到的氣體是 ,該實(shí)驗(yàn)說明水是由 組成的。

3煙臺地區(qū)水資源豐富,但分別不均。有些村民用地下水作為生活用水,人們常用 檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水;生活中可用 的方法降低水的硬度;某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器,活性炭的主要作用是

4高鐵酸鉀K2FeO4是一種新型、高效的多功能水處理劑.高鐵酸鉀受熱時發(fā)生的反應(yīng)為4K2FeO4 2R+4K2O+3O2↑,則R是 填化學(xué)式

5請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施 。

【答案】1A

2氫氣;氫元素和氧元素;

3肥皂水;煮沸;吸附作用,除色、除味;

4Fe2O3

5用淘米水澆花、用洗衣服的水沖馬桶等。

【解析】

試題分析:1屬于純凈物的是A蒸餾水;

2用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),根據(jù)裝置中的現(xiàn)象知道b端生成的氣體多,可知b中收集到的氣體是氫氣,該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素組成的;

3生活中可用肥皂水檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水;降低硬度的方法為煮沸,凈水器中活性炭的作用為吸附作用除去色素和異味;

4根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量不變,可知R的化學(xué)式為Fe2O3;

5生活中節(jié)約用水的措施為用淘米水澆花、用洗衣服的水沖馬桶等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(8分)化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)

(1)現(xiàn)有H、C、O、Ca四種常見的元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種(用化學(xué)式表示):

能供給呼吸的氣體是 ; 能與人體血紅蛋白結(jié)合有毒的氣體

實(shí)驗(yàn)室酒精燈中常用燃料 ; 用作補(bǔ)鈣劑的鹽 。

(2)眼鏡是人們常用的護(hù)眼工具,如圖是一款變色眼鏡的示意圖:

所標(biāo)物質(zhì)中屬于有機(jī)合成材料的是_________;

夏天銅螺絲部位常出現(xiàn)一層銅綠【化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3】,這是由于銅和空氣中的氧氣、水和 發(fā)生反應(yīng)而生銹的原因;

該款變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀(AgBr)和氧化銅。在強(qiáng)光照射下,溴化銀分解成溴(化學(xué)式為Br2)和銀,玻璃顏色變深,寫出溴化銀分解的化學(xué)方程式 ;當(dāng)光線變暗時,溴和銀在氧化銅作用下,重新生成溴化銀,玻璃顏色變淺,氧化銅在反應(yīng)中起 作用。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知資料悉獲,目前人工合成的最重原子是118號元素的一種原子,其相對原子質(zhì)量為293,該原子里的中子數(shù)

A.57 B.75 C.118 D.175

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有HCl與CaCl2的混合溶液,為了分析混合溶液中HCl和CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】實(shí)驗(yàn)共記錄了兩組數(shù)據(jù):第①組,氣體吸收完全后,NaOH溶液質(zhì)量增加4.4 g;第②組,沉淀完全后,經(jīng)過濾、洗滌、烘干后得到固體的質(zhì)量為10 g

根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與計(jì)算:

1混合溶液中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。只寫結(jié)果

2混合溶液中CaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?寫出計(jì)算過程

3實(shí)驗(yàn)中混合溶液與Na2CO3溶液恰好完全反應(yīng),經(jīng)過濾后所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。不考慮過濾中的損失。只寫結(jié)果,保留至小數(shù)點(diǎn)后一位

4若在100 g混合溶液中不斷加入10.6% 的Na2CO3溶液,請你畫出加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量的關(guān)系圖。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】潛水艇有兩種供氧的裝置,第一種是儲備壓縮氧氣,第二種是在緊急的情況下才使用的過氧化鈉Na2O2作供氧劑,小紅同學(xué)對過氧化鈉如何作供氧劑產(chǎn)生濃厚的興趣,于是他在老師的指導(dǎo)下展開了以下的探究活動。

【查閱資料】

①過氧化鈉是用在礦山、坑道、潛水或宇宙飛船等缺氧的場合中,將人們呼出的CO2轉(zhuǎn)換成O2,以供呼吸之用。

②二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)的生成物只有兩種,一種是氧氣,另一種是化合物。

③人呼出的氣體中含有的水分也能與過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣。

1小紅利用下圖的BCDE裝置組合和有關(guān)藥品制取并收集氧氣。

若用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳,則B中裝置可采用上圖中的____;E中裝置可采用上圖中的____ __;B中的化學(xué)方程式為: ___________________________。

2二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)除生成氧氣外還生成什么物質(zhì)?

【作出猜想】小紅作出了以下三種猜想:

①生成碳酸;②生成氫氧化鈉;③生成碳酸鈉。

通過對反應(yīng)物有關(guān)的元素組成的分析,乙同學(xué)認(rèn)為猜想_______一定是錯誤的,理由是_________。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

小紅通過以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了另一個猜想的正確性,請完成下述實(shí)驗(yàn)報告。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取CO2與Na2O2反應(yīng)后的固體少量于試管中,加入少量__________,把產(chǎn)生的氣體通入足量的澄清石灰水中

①______________;

②________________

猜想____是正確的

【反思與交流】

①小紅若用圖A來代替B裝置,證明二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成了氧氣,你是否同意小紅的做法?____填“是”或“否”,原因:____________________________________。

②由此可知道過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ___

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法錯誤的是

A.自然界的水資源是有限的,所以我們要節(jié)約用水,防止水體污染

B.硬水易生水垢,常用肥皂水來鑒別硬水和軟水

C.水是由氫氣和氧氣組成的

D.凈化水的方法有多種,如吸附、沉淀、過濾和蒸餾等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作是獲得實(shí)驗(yàn)成功的重要保證.

(1)連接玻璃管和橡膠管時,應(yīng)先把玻璃管口 ,然后稍稍用力即可把玻璃管插入橡皮管中.

(2)某些塊狀藥品可以用 來夾。

(3)當(dāng)酒精燈倒在桌子上著火時正確的做法是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】 “兩型”社會,提倡“低碳”生活,下列有關(guān)碳及碳的化合物敘述中正確的是

A.二氧化碳是形成酸雨的主要?dú)怏w

B.一氧化碳含量增加會導(dǎo)致溫室效應(yīng)

C.金剛石、石墨都是碳單質(zhì),兩者碳原子的排列方式相同

D.大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是綠色植物的光合作用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化肥屬于磷肥的是( )

A.NH4NO3

B.Ca(H2PO42

C.CO(NH22

D.K2CO3

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同步練習(xí)冊答案