【題目】宏觀辨識和微觀剖析是化學(xué)核心素養(yǎng)之一。下列說法正確的是

A. 該反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng)

B. 參加反應(yīng)的和的微粒個(gè)數(shù)比是4:3

C. 反應(yīng)涉及到的物質(zhì)中，是由原子構(gòu)成的單質(zhì)，只有屬于氧化物

D. 該反應(yīng)生成的單質(zhì)和化合物的質(zhì)量比是3:20

【答案】AD

【解析】

由圖可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為：2Mg+CO2 C+2MgO。

A、由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，反應(yīng)前是一種單質(zhì)與化合物，反應(yīng)后是另一種單質(zhì)與化合物，屬于置換反應(yīng)，正確；

B、由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，參加反應(yīng)的和的微粒個(gè)數(shù)比是2：1，錯(cuò)誤；

C、反應(yīng)涉及到的物質(zhì)中，（C）和（Mg）是由原子構(gòu)成的單質(zhì)，（CO2）和（MgO）都屬于氧化物，錯(cuò)誤；

D、該反應(yīng)生成的單質(zhì)和化合物的質(zhì)量比是12：2×（24+16）=3：20，正確。故選AD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按要求寫出化學(xué)方程式

（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳_____。

（2）兩種黑色固體反應(yīng)生成紅色固體_____。

（3）有沉淀生成的中和反應(yīng)_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一密閉容器中，有四種物質(zhì)，在一定條件下存在某個(gè)反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：已知X的相對分子質(zhì)量為n、Q的相對分子質(zhì)量為2n.下列推理中正確的是 ( )

物質(zhì)

X

Y

Z

Q

反應(yīng)前質(zhì)量/g

4

10

1

21

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

12

15

待測

A. 該反應(yīng)后待測Q質(zhì)量為12g

B. 反應(yīng)后生成15gZ

C. 該化學(xué)方程式中X與Q的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2：3

D. 該反應(yīng)中Y與Q質(zhì)量之比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)對氣體的實(shí)驗(yàn)室制法作了以下探究，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出標(biāo)有序號的儀器的名稱a_____；b_____

（2）請寫出能用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_____；

（3）若發(fā)生裝置選A，收集裝置選C，則制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為：_____。

（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（NH3），同時(shí)得到氯化鈣和水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，應(yīng)選用的制取裝置為_____（填裝置編號

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)和研究化學(xué)的重要工具。如圖所示是元素周期表的部分信息，請認(rèn)真分析，回答下列問題：

（1）分析上表規(guī)律，可推知表中氯元素的核電荷數(shù)是______。

（2）碳元素和氧元素最本質(zhì)的區(qū)別是______。

（3）氦、氖、氬三種元素屬于同一______（填“周期”或“族”）。

（4）寫出由原子序數(shù)為7、8、19三種元素組成的一種復(fù)合肥料的化學(xué)式______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“宏觀一微觀一符號”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法。

鎵是一種銀白色金屬，放在手心會(huì)馬上熔化，能與沸水劇烈反應(yīng)生成氫氣和氫氧化鎵，目前金屬鎵廣泛用于制造半導(dǎo)體材料。下圖是鎵的原子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中的信息。請閱讀信息后回答：

(1)寫出一條鎵的物理性質(zhì)________________。

(2)鎵原子結(jié)構(gòu)示意圖中X的數(shù)值為_______________。

(3)寫出鎵的氧化物的化學(xué)式_______________。

(4)氮化鎵(GaN)是第三代半導(dǎo)體材料，一般采用GaCl3與NH3在一定條件下反應(yīng)制得，同時(shí)得到另一種化合物。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列涉及化學(xué)學(xué)科觀念的說法中，不正確的是（ ）

A. 微粒觀：電解水時(shí)水分子首先分裂成氫原子和氧原子

B. 守恒觀：16g硫與32g氧氣充分反應(yīng)，生成48g二氧化硫

C. 轉(zhuǎn)化觀：O2和在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

D. 結(jié)構(gòu)觀：金剛石和石墨中碳原子的排列方式不同導(dǎo)致兩者物理性質(zhì)差異很大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】t1℃時(shí)，向盛有10mL水的A、B兩支試管中分別加入等質(zhì)量的甲、乙兩種可溶性固體，充分溶解后，觀察到如圖1所示的現(xiàn)象。請回答：

（1）圖2中表示甲物質(zhì)溶解度曲線的是_____（填“a”或“b”）。

（2）將甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采�?/span>_____的方法；（任填一種）

（3）t3℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)各55g分別加入100g水中，能形成溶液質(zhì)量為155g的物質(zhì)是_____（填“甲”或“乙”）。

（4）t3℃時(shí)甲乙兩物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為：甲_____乙（填“＞”、“＜”、“＝”或“無法確定”）

（5）將t2℃時(shí)等質(zhì)量甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液（沒有固體剩余）同時(shí)升溫到t3℃，所得溶液的質(zhì)量大小關(guān)系為：甲_____乙（填“＞”、“＜”或“＝”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】課外小組的同學(xué)自制一塊多槽鐵板，設(shè)計(jì)了如圖所示裝置，用以探究燃燒的條件。（注：金屬板上白磷足量）回答下列問題：

（1）滴水之前白磷不燃燒，滴水之后白磷燃燒，可推出可燃物燃燒的條件之一是_____；

（2）將過氧化氫溶液滴入盛有MnO2的金屬槽中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

（3）有同學(xué)提出“將NaOH換成水，然后將水換成濃硫酸，也可以完成探究活動(dòng)”。你認(rèn)為是否可行，為什么？_____。

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