做“細(xì)鐵絲在氧氣里燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí),要在集氣瓶中預(yù)先加入少量的水,其目的是______.請(qǐng)寫出細(xì)鐵絲與氧氣發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式______
【答案】分析:根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答本題.在判斷反應(yīng)類型時(shí),抓住該反應(yīng)的特點(diǎn),該反應(yīng)符合化合反應(yīng)的特點(diǎn)“多變一”.
解答:解:做“細(xì)鐵絲在氧氣里燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶里放入少量水的作用是防止生成物熔化濺落下來(lái),炸裂瓶底;反應(yīng)的文字表達(dá)是:鐵+氧氣四氧化三鐵.該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種,生成物是一種,屬于化合反應(yīng).
故答案為:防止濺落的熔化物炸裂瓶底;鐵+氧氣四氧化三鐵;化合反應(yīng).
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及注意事項(xiàng)是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì),根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.

(1)寫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,利用該反應(yīng)制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選
B
B
(填序號(hào)),組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后應(yīng)進(jìn)行的操作是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性

(2)一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易發(fā)生下列反應(yīng)2NO+O2═2NO2,則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)選用的裝置是
E
E
(填序號(hào)).
(3)按圖F做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象有
劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體
劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體

(4)某化學(xué)興趣小組在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶沒(méi)有標(biāo)簽的淡黃色粉末,同學(xué)們對(duì)探究該粉末成分產(chǎn)生濃厚興趣,并在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行探究活動(dòng).
【提出問(wèn)題】這種單黃色粉末是什么?有什么性質(zhì)和用途?
【查閱資料】①硫是淡黃色粉末,不溶于水;②過(guò)氧化鈉(Na2O2)是淡黃色粉末,在常溫下能與水反應(yīng)生成堿和一種氣體,在呼吸面具中和潛水艇里常用作供氧劑.
【猜想與探究】猜想:淡黃色粉末可能是:A.硫;B.過(guò)氧化鈉;C.
硫和過(guò)氧化鈉
硫和過(guò)氧化鈉
(請(qǐng)補(bǔ)充完成猜想C)
探究:過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的生成物的成分.
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
猜想 在一支潔凈的試管中加入適量的上述淡黃色粉末,再加入足量的蒸餾水
固體全部溶解,
固體全部溶解,

并有氣泡產(chǎn)生
并有氣泡產(chǎn)生
猜想A、C不成立
猜想B成立
探究 ①用帶火星的木條伸入過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的試管中 木條復(fù)燃 生成物有
氧氣
氧氣
②往①試管內(nèi)的溶液中滴加
無(wú)色酚酞試液
無(wú)色酚酞試液

無(wú)色變紅色
無(wú)色變紅色
生成物有氫氧化鈉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?集美區(qū)質(zhì)檢)探究能使帶火星的木條復(fù)燃的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
[提出問(wèn)題]是不是只有純凈的氧氣才能使帶火星的木條復(fù)燃?
[活動(dòng)與探究](1)先制取一定量的氧氣備用
(2)測(cè)得集氣瓶的實(shí)際容積為300mL
(3)采用某種方法得到5瓶含氧量不同的空氣
(4)分別用帶火星的木條伸入這5瓶空氣中,觀察是否復(fù)燃
集氣瓶編號(hào) 瓶?jī)?nèi)預(yù)裝水的體積/mL 充入氧氣體積/mL 瓶?jī)?nèi)空氣體積/mL 瓶?jī)?nèi)空氣里氧氣的體積分?jǐn)?shù) 木條能否復(fù)燃
1 120 120 180 52.8%
2 100 100 200
3 80 80 220 42.1%
4 70 70 230 39.4% 不能
5 60 60 240 36.8% 不能
相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
[得出結(jié)論]由該實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是
使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣不一定是純氧氣
使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣不一定是純氧氣

[表達(dá)交流]
(1)編號(hào)2的集氣瓶?jī)?nèi)空氣里氧氣的體積分?jǐn)?shù)是
47.3%
47.3%

(2)請(qǐng)指出本探究活動(dòng)中得到編號(hào)1(瓶?jī)?nèi)空氣里氧氣的體積分?jǐn)?shù)為52.8%)的空氣的具體方法
在集氣瓶中裝入120mL的水,用排水法收集氧氣,并用毛玻璃片蓋住
在集氣瓶中裝入120mL的水,用排水法收集氧氣,并用毛玻璃片蓋住

(3)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),為什么要預(yù)先在瓶底裝少量水?原因是
防止濺落的氧化物炸裂瓶底
防止濺落的氧化物炸裂瓶底
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

探究能使帶火星的木條復(fù)燃的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
[提出問(wèn)題]是不是只有純凈的氧氣才能使帶火星的木條復(fù)燃?
[活動(dòng)與探究](1)先制取一定量的氧氣備用
(2)測(cè)得集氣瓶的實(shí)際容積為300mL
(3)采用某種方法得到5瓶含氧量不同的空氣
(4)分別用帶火星的木條伸入這5瓶空氣中,觀察是否復(fù)燃
集氣瓶編號(hào)瓶?jī)?nèi)預(yù)裝水的體積/mL充入氧氣體積/mL瓶?jī)?nèi)空氣體積/mL瓶?jī)?nèi)空氣里氧氣的體積分?jǐn)?shù)木條能否復(fù)燃
112012018052.8%
2100100200
3808022042.1%
4707023039.4%不能
5606024036.8%不能
相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
[得出結(jié)論]由該實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是______.
[表達(dá)交流]
(1)編號(hào)2的集氣瓶?jī)?nèi)空氣里氧氣的體積分?jǐn)?shù)是______.
(2)請(qǐng)指出本探究活動(dòng)中得到編號(hào)1(瓶?jī)?nèi)空氣里氧氣的體積分?jǐn)?shù)為52.8%)的空氣的具體方法______.
(3)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),為什么要預(yù)先在瓶底裝少量水?原因是______,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是鐵絲在氧氣里燃燒的示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在空氣中加熱鐵絲,鐵絲只能________,不能_______,細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_______________、______________,生成一種____色固體,并_____________,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_________。
(2)做此實(shí)驗(yàn)時(shí),要在鐵絲的一端系一根火柴,它的作用是____ 點(diǎn)燃火柴后,要待火柴快燃盡時(shí)再把鐵絲伸入充滿氧氣的集氣瓶中,其目的是_________而且要在集氣瓶的底部預(yù)先放一些水,其目的是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:集美區(qū)質(zhì)檢 題型:問(wèn)答題

探究能使帶火星的木條復(fù)燃的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
[提出問(wèn)題]是不是只有純凈的氧氣才能使帶火星的木條復(fù)燃?
[活動(dòng)與探究](1)先制取一定量的氧氣備用
(2)測(cè)得集氣瓶的實(shí)際容積為300mL
(3)采用某種方法得到5瓶含氧量不同的空氣
(4)分別用帶火星的木條伸入這5瓶空氣中,觀察是否復(fù)燃
集氣瓶編號(hào) 瓶?jī)?nèi)預(yù)裝水的體積/mL 充入氧氣體積/mL 瓶?jī)?nèi)空氣體積/mL 瓶?jī)?nèi)空氣里氧氣的體積分?jǐn)?shù) 木條能否復(fù)燃
1 120 120 180 52.8%
2 100 100 200
3 80 80 220 42.1%
4 70 70 230 39.4% 不能
5 60 60 240 36.8% 不能
相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
[得出結(jié)論]由該實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是______.
[表達(dá)交流]
(1)編號(hào)2的集氣瓶?jī)?nèi)空氣里氧氣的體積分?jǐn)?shù)是______.
(2)請(qǐng)指出本探究活動(dòng)中得到編號(hào)1(瓶?jī)?nèi)空氣里氧氣的體積分?jǐn)?shù)為52.8%)的空氣的具體方法______.
(3)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),為什么要預(yù)先在瓶底裝少量水?原因是______,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.

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