探究能使帶火星的木條復(fù)燃的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
[提出問題]是不是只有純凈的氧氣才能使帶火星的木條復(fù)燃?
[活動與探究](1)先制取一定量的氧氣備用
(2)測得集氣瓶的實際容積為300mL
(3)采用某種方法得到5瓶含氧量不同的空氣
(4)分別用帶火星的木條伸入這5瓶空氣中,觀察是否復(fù)燃
集氣瓶編號瓶內(nèi)預(yù)裝水的體積/mL充入氧氣體積/mL瓶內(nèi)空氣體積/mL瓶內(nèi)空氣里氧氣的體積分?jǐn)?shù)木條能否復(fù)燃
112012018052.8%
2100100200
3808022042.1%
4707023039.4%不能
5606024036.8%不能
相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
[得出結(jié)論]由該實驗可得到的結(jié)論是______.
[表達交流]
(1)編號2的集氣瓶內(nèi)空氣里氧氣的體積分?jǐn)?shù)是______.
(2)請指出本探究活動中得到編號1(瓶內(nèi)空氣里氧氣的體積分?jǐn)?shù)為52.8%)的空氣的具體方法______.
(3)做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,為什么要預(yù)先在瓶底裝少量水?原因是______,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.

解:[得出結(jié)論]由表格數(shù)據(jù)可知,當(dāng)瓶內(nèi)空氣里氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于或等于42.1%時,能使帶火星的木條復(fù)燃,該實驗說明:使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣不一定是純氧氣;
[表達交流]
(1)由表中的數(shù)據(jù)及空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)可知,編號2的集氣瓶內(nèi)空氣里氧氣的體積分?jǐn)?shù)是:=47.3%;
(2)由于氧氣不易溶于水,可用排水法收集氧氣,得到編號1(瓶內(nèi)空氣里氧氣的體積分?jǐn)?shù)為52.8%)的空氣的具體方法是:在集氣瓶中裝入120mL的水,用排水法收集氧氣,并用毛玻璃片蓋住.
(3)做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,為防止濺落的氧化物炸裂瓶底,要預(yù)先在瓶底裝少量水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+2O2Fe3O4
故答為:[得出結(jié)論]使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣不一定是純氧氣;[表達交流](1)47.3%;(2)在集氣瓶中裝入120mL的水,用排水法收集氧氣,并用毛玻璃片蓋;(3)防止濺落的氧化物炸裂瓶底;3Fe+2O2Fe3O4
分析:[得出結(jié)論]根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析瓶內(nèi)空氣里氧氣的體積分?jǐn)?shù)不同時能否使帶火星的木條復(fù)燃;
[表達交流]
(1)根據(jù)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)及沖入的氧氣計算氧氣的體積分?jǐn)?shù);
(2)現(xiàn)將瓶中加入一定的水,再利用排水法收集氧氣,可收集體積分?jǐn)?shù)不同的氧氣;
(3)根據(jù)細鐵絲在氧氣中燃燒試驗的注意事項分析,根據(jù)反應(yīng)寫出反應(yīng)的方程式.
點評:本題的難度不大,考查了學(xué)生獲取新信息、處理及靈活運用知識處理問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

20、化學(xué)課上老師做了一個演示實驗:用脫脂棉包住約0.2g過氧化納(Na202)粉末,置于石棉網(wǎng)上,往脫脂棉上滴水,觀察到脫脂棉劇烈燃燒起來.
( 1)由上述實驗現(xiàn)象所得出的有關(guān)過氧化鈉跟水反應(yīng)的結(jié)論是:第一:有氧氣生成;第二:
放出大量的熱

(2)甲、乙兩位同學(xué)擬用右圖所示裝置(氣密性良好)進行實驗. 用以驗證第一條結(jié)論的實驗操作是:
打開分液漏斗活塞使水流入試管,再將帶火星的木條靠近導(dǎo)管口P處

(3)甲同學(xué)往試管中加水至固體完全溶解且不再有氣泡生成后,取出試管,往試管中滴入酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液先變紅后褪色.為探究其原因,該同學(xué)從查閱有關(guān)資料中得知:Na2O2與水反應(yīng)可生成H2O2,H2O2具有強氧化性和漂白性.請設(shè)計一個簡單的實驗,驗證Na2O2跟足量水充分反應(yīng)后的溶液中有H2O2存在.(只要求寫出實驗所用的試劑及觀察到的現(xiàn)象)
試劑:
二氧化錳
;
現(xiàn)象:
氣泡迅速產(chǎn)生,能使帶火星的木條復(fù)燃


(4)乙同學(xué)提出用定量的方法探究Na2O2跟水反應(yīng)后 的溶液中否含有H2O2,其實驗方法為:稱取一定量Na2O2固體,使之與足量的水反應(yīng),測量產(chǎn)生O2的體積并與理論值比較,即可得出結(jié)論.測量氣體體積時,必須待試管和量筒內(nèi)的氣體都冷卻至室溫時進行,應(yīng)選用上圖裝置中的(忽略導(dǎo)管在量筒中所占的體積)
B
(填序號),理由是
防止氣體冷卻時發(fā)生倒吸現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?集美區(qū)質(zhì)檢)探究能使帶火星的木條復(fù)燃的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
[提出問題]是不是只有純凈的氧氣才能使帶火星的木條復(fù)燃?
[活動與探究](1)先制取一定量的氧氣備用
(2)測得集氣瓶的實際容積為300mL
(3)采用某種方法得到5瓶含氧量不同的空氣
(4)分別用帶火星的木條伸入這5瓶空氣中,觀察是否復(fù)燃
集氣瓶編號 瓶內(nèi)預(yù)裝水的體積/mL 充入氧氣體積/mL 瓶內(nèi)空氣體積/mL 瓶內(nèi)空氣里氧氣的體積分?jǐn)?shù) 木條能否復(fù)燃
1 120 120 180 52.8%
2 100 100 200
3 80 80 220 42.1%
4 70 70 230 39.4% 不能
5 60 60 240 36.8% 不能
相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
[得出結(jié)論]由該實驗可得到的結(jié)論是
使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣不一定是純氧氣
使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣不一定是純氧氣

[表達交流]
(1)編號2的集氣瓶內(nèi)空氣里氧氣的體積分?jǐn)?shù)是
47.3%
47.3%

(2)請指出本探究活動中得到編號1(瓶內(nèi)空氣里氧氣的體積分?jǐn)?shù)為52.8%)的空氣的具體方法
在集氣瓶中裝入120mL的水,用排水法收集氧氣,并用毛玻璃片蓋住
在集氣瓶中裝入120mL的水,用排水法收集氧氣,并用毛玻璃片蓋住

(3)做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,為什么要預(yù)先在瓶底裝少量水?原因是
防止濺落的氧化物炸裂瓶底
防止濺落的氧化物炸裂瓶底
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小亮發(fā)現(xiàn):收集的氧氣占集氣瓶容積的60%(空氣占40%)時,能使帶火星的木條復(fù)燃.那么,使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣濃度的最低值是多少呢?小亮對此展開探究:
第一組實驗:取5只集氣瓶,編號為①、②、③、④、⑤,分別裝人其總?cè)莘e10%、20%、30%、40%、50%的水.用排水法收集氧氣,恰好把5只集氣瓶中的水排去.將帶火星的木條依次插入①-⑤號瓶中,記錄實驗現(xiàn)象.
小亮在前一組實驗的基礎(chǔ)上又做了第二組和第三組實驗,三組實驗的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表.
第一組 第二組 第三組
集氣瓶編號
收集的O2占容積的體積分?jǐn)?shù)(%) l0 20 30 40 50 3l 33 35 37 39 34
帶火星木條的狀況 微亮 很亮 復(fù)燃 復(fù)燃 很亮 很亮 復(fù)燃 復(fù)燃 復(fù)燃 很亮
請根據(jù)實驗回答下列問題:
(1)使用帶火星的木條驗滿氧氣的方法是否可靠:
 (填“是”或“否”).
(2)集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)=收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)+瓶中空氣占容積的體積分?jǐn)?shù)×
21
21
%.
(3)收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)最低為
35
35
%時,可使帶火星的木條復(fù)燃,這時集氣瓶中氧氣分?jǐn)?shù)是
49
49
% (計算結(jié)果保留整數(shù)).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:集美區(qū)質(zhì)檢 題型:問答題

探究能使帶火星的木條復(fù)燃的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
[提出問題]是不是只有純凈的氧氣才能使帶火星的木條復(fù)燃?
[活動與探究](1)先制取一定量的氧氣備用
(2)測得集氣瓶的實際容積為300mL
(3)采用某種方法得到5瓶含氧量不同的空氣
(4)分別用帶火星的木條伸入這5瓶空氣中,觀察是否復(fù)燃
集氣瓶編號 瓶內(nèi)預(yù)裝水的體積/mL 充入氧氣體積/mL 瓶內(nèi)空氣體積/mL 瓶內(nèi)空氣里氧氣的體積分?jǐn)?shù) 木條能否復(fù)燃
1 120 120 180 52.8%
2 100 100 200
3 80 80 220 42.1%
4 70 70 230 39.4% 不能
5 60 60 240 36.8% 不能
相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
[得出結(jié)論]由該實驗可得到的結(jié)論是______.
[表達交流]
(1)編號2的集氣瓶內(nèi)空氣里氧氣的體積分?jǐn)?shù)是______.
(2)請指出本探究活動中得到編號1(瓶內(nèi)空氣里氧氣的體積分?jǐn)?shù)為52.8%)的空氣的具體方法______.
(3)做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,為什么要預(yù)先在瓶底裝少量水?原因是______,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案