【題目】小明同學(xué)在做鋁和稀鹽酸反應(yīng)時(shí)無(wú)意中加入幾滴硫酸銅溶液,發(fā)現(xiàn)鋁片表面產(chǎn)生氣泡速率明顯增快,對(duì)此他產(chǎn)生了興趣。
(提出問(wèn)題)硫酸銅溶液是不是此反應(yīng)的催化劑?硫酸銅溶液的體積對(duì)此實(shí)驗(yàn)有影響嗎?
(設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn))室溫下,小明將過(guò)量、表面積相同已打磨的鋁片分別加入到6份30mL10%稀鹽酸中,并在每份中加入不同體積的硫酸銅飽和溶液,記錄獲得相同體積氫氣的時(shí)間,從而確定產(chǎn)生氫氣的速率。
實(shí)驗(yàn)混合溶液 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
飽和CuSO4溶液/mL | 0 | 0.5 | 2.5 | 5 | 10 | 20 |
水/mL | 20 | 19.5 | 17.5 | V | 10 | 0 |
(1)上述表格中V=______________。
(2)寫(xiě)出鋁和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________。
(3)定量收集氫氣體積可用如圖________(填寫(xiě)字母序號(hào))裝置。
(實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)隨著硫酸銅溶液體積的增加,產(chǎn)生氫氣的速率先加快后明顯減慢,且鋁片表面附著的紅色物質(zhì)逐漸增加。
(結(jié)論與解釋?zhuān)?/span>
(4)隨著硫酸銅溶液體積的增加,反應(yīng)速率明顯變慢可能的原因是___
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象小明認(rèn)為硫酸銅溶液不是此反應(yīng)的催化劑,其原因是___
(實(shí)驗(yàn)反思)加速鋁和稀鹽酸反應(yīng)速率還可以采取的措施是___(寫(xiě)出一點(diǎn))
(注意:若正確回答下列各題獎(jiǎng)勵(lì)4分,化學(xué)總分不超過(guò)60分)
(實(shí)驗(yàn)拓展)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),小明認(rèn)為是鹽中的金屬離子影響了鋁和稀鹽酸的反應(yīng)速率;為了研究不同金屬離子對(duì)反應(yīng)的影響,小明同學(xué)繼續(xù)實(shí)驗(yàn),取過(guò)量表面積相同的鋁片和30mL10%稀鹽酸混合后加入不同的鹽溶液,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如表(加號(hào)越多,代表反應(yīng)速率越快):
實(shí)驗(yàn)1 | 實(shí)驗(yàn)2 | 實(shí)驗(yàn)3 | 實(shí)驗(yàn)4 | 實(shí)驗(yàn)5 | |
加入試劑0.5mL | 水 | 5%NaCl溶液 | 5%Mg2(NO)3溶液 | 5%FeSO4溶液 | 5%CuSO4溶液 |
產(chǎn)生氣泡速率 | + | + | + | ++ | +++ |
(6)如表中,用水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是_________;
(7)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存有缺陷,該缺陷是;改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后,仍符合上表中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得到的結(jié)論是:①______________;②______________.
【答案】15 2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑ c 部分鋁和硫酸銅發(fā)生了置換反應(yīng) 硫酸銅質(zhì)量發(fā)生改變,且與鋁發(fā)生了反應(yīng) 增大稀鹽酸的濃度,升高溫度 進(jìn)行對(duì)比 Na+ Mg2+對(duì)實(shí)驗(yàn)效果沒(méi)有明顯改變 Fe2+ Cu2+能加快鋁和稀鹽酸的反應(yīng)速率,且Cu2+的效果更
【解析】
本題主要考察通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)快慢的影響因素
(1)飽和硫酸銅溶液與水的體積之和等于20mL,實(shí)驗(yàn)4中,飽和硫酸銅溶液5mL,則水的體積是20-5=15mL
(2)鋁和稀鹽酸反應(yīng)原理:2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑
(3)排水法收集氣體,并測(cè)量氣體體積,需要“短管進(jìn),長(zhǎng)管出”選擇c裝置
(4)鋁比銅活潑,部分鋁和硫酸銅發(fā)生了置換反應(yīng),隨著硫酸銅溶液的體積增加,反應(yīng)速率明顯變慢
(5)硫酸銅溶液不是催化劑的原因:硫酸銅溶液質(zhì)量發(fā)生改變,且硫酸銅與鋁發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
(6)加速鋁和稀鹽酸反應(yīng)速率還可以采取的措施是:1提高溫度2增大稀鹽酸的濃度
(7)用水進(jìn)行試驗(yàn)的目的是:進(jìn)行對(duì)比參照
(8)試驗(yàn)現(xiàn)象可以得到的結(jié)論:Na+ Mg2+對(duì)實(shí)驗(yàn)效果沒(méi)有明顯改變
(9)試驗(yàn)現(xiàn)象可以得到的結(jié)論:Fe2+ Cu2+能加快鋁和稀鹽酸的反應(yīng)速率,且Cu2+的效果更好
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)3個(gè)氧分子________________ (2)純堿____________________
(3)2個(gè)銨根離子______________ (4)鈉離子的原子結(jié)構(gòu)示意圖_____________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】海水曬鹽提取食鹽晶體后留下的母液叫鹵水,鹵水中除含NaCl外,還含有MgCl2、MgSO4等物質(zhì)。它們的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是()
A.0℃時(shí),三種物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是MgSO4
B.三種物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而不斷增大
C.將鹵水加熱到80℃以上蒸發(fā)水分,逐漸析出的晶體是NaCl和MgSO4
D.20℃時(shí),將40gNaCl固體和40gMgCl2固體中分別加入100g水充分溶解后,兩種溶液均能達(dá)到飽和狀態(tài)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】碳酸鋰廣泛應(yīng)用于陶瓷和醫(yī)藥等領(lǐng)域。工業(yè)上通常以β一鋰輝石〔主要成分為Li2O·Al2 O3·4SiO2)為原料制備Li2CO3,工藝流程如圖所示。
(1)已知硫酸浸后得到的浸出液中含硫酸鋰、硫酸鋁等物質(zhì),則該變化屬于_______變化。(填“物理”或 “化學(xué)”)
(2)已知硫酸鋰(Li2SO3)與碳酸鈉發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),寫(xiě)出化學(xué)方程式_______。
(3)檢驗(yàn)碳酸鋰中碳酸根時(shí),所需試劑是_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列判斷不正確的是
A. t2 ℃丙的飽和溶液溫度降低變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
B. 三種物質(zhì)中,溶解度隨溫度變化最明顯的是甲
C. t2 ℃甲的飽和溶液溫度降低,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小
D. 甲和乙的飽和溶液分別由t2 ℃降到t1 ℃,甲析出晶體的質(zhì)量比乙的多
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)儀器①的名稱(chēng)是_____。
(2)氫氣是種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水的氣體密度比空氣小、在實(shí)驗(yàn)室中常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取,則制取氫氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇_____(填字母);氫氣與氧氣混合點(diǎn)燃可能會(huì)發(fā)生爆炸,因此點(diǎn)燃?xì)錃庵氨仨毾?/span>_______。
(3)實(shí)驗(yàn)室若用B裝置制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,制取的二氧化碳?xì)怏w中;煊猩倭柯然瘹錃怏w,需用飽和碳酸氫鈉溶液將雜質(zhì)氣體除去,則氣體應(yīng)從_____(填·“a”或"b”)端進(jìn)入。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示裝置,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)裝置A中,儀器X的名稱(chēng)為____________;
(2)若實(shí)驗(yàn)室用若高錳酸鉀制取氧氣,則選取的發(fā)生裝置為_______;需要改進(jìn)的是________________;該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。
(3)若用裝置C收集氫氣,則氫氣應(yīng)從______(填“a”或“b”)端導(dǎo)管口通入;
(4)某同學(xué)點(diǎn)燃蠟燭,然后放入D中,迅速連接A、D、E,打開(kāi)活塞進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)E中熔液逐漸變渾濁,則裝置A中產(chǎn)生的氣體______(填“一定”或“不一定”)為二氧化碳?xì)怏w。理由是____________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問(wèn)題:
(1)在_______℃時(shí),a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等。
(2)在t2℃時(shí),向盛有50ga物質(zhì)的燒杯中加入50g水,充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量為______g。
(3)若a物質(zhì)中混有少量b物質(zhì),最好采用___的方法提純。(填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)。
(4)t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液各100g,所含溶劑的質(zhì)量由大到小的順序是_____。
(5)下列說(shuō)法正確的是______。
A.將a物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
B.將t1℃時(shí)c物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,其溶液的質(zhì)量一定減小
C.配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的b物質(zhì)溶液,若量取水時(shí)俯視讀數(shù),其它操作均正確,則配制的b溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏高
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見(jiàn)的堿。李紅同學(xué)將兩種堿的溶液分別裝人試管A 、B 中,并進(jìn)行了如下圖所示的三組實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)l 中,兩支試管的溶液都變成___________色。
(2)實(shí)驗(yàn)2中,若B 盛裝的是NaOH 溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________,該反應(yīng)的墓本類(lèi)型是_______________反應(yīng)。
(3)實(shí)驗(yàn)3中,李紅同學(xué)向兩支試管吹氣,A 中有白色沉淀生成,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。B 中無(wú)現(xiàn)象,為了探究吹氣后B 中溶質(zhì)的成分,李紅進(jìn)行了如下探究。
提出猜想:
猜想1 :溶質(zhì)只有氫氧化鈉
猜想2 :溶質(zhì)只有碳酸鈉
猜想3 :溶質(zhì)有氫氧化鈉和碳酸鈉
……
實(shí)驗(yàn)和結(jié)論:
實(shí)驗(yàn) | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取B 中少量溶液,加人澄清石灰水至不再產(chǎn)生沉淀為止,過(guò)濾后取上層清液,向其中加幾滴酚酞試液。 | 產(chǎn)生白色沉淀溶液呈現(xiàn)紅色 | 猜想3成立 |
反思與評(píng)價(jià):
老師評(píng)價(jià)李紅得出的結(jié)論不正確,是因?yàn)椴孪?/span>___________________(填數(shù)字)也會(huì)產(chǎn)生相同的現(xiàn)象。如果要驗(yàn)證“猜想3成立”,必須要換試劑,將______溶液換成________溶液。
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