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【題目】海水曬鹽提取食鹽晶體后留下的母液叫鹵水，鹵水中除含NaCl外，還含有MgCl2、MgSO4等物質。它們的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是（）

A.0℃時，三種物質的飽和溶液中，溶質質量分數(shù)最大的是MgSO4

B.三種物質的溶解度都隨溫度升高而不斷增大

C.將鹵水加熱到80℃以上蒸發(fā)水分，逐漸析出的晶體是NaCl和MgSO4

D.20℃時，將40gNaCl固體和40gMgCl2固體中分別加入100g水充分溶解后，兩種溶液均能達到飽和狀態(tài)

【答案】C

【解析】

氯化鎂的溶解度始終大于氯化鈉的溶解度，硫酸鎂的溶解度隨溫度升高先增大后變小。

A、0℃時，三種物質的飽和溶液中，溶質質量分數(shù)最大的是氯化鎂，說法錯誤，不符合題意；

B、硫酸鎂的溶解度隨溫度升高先增大后變小，說法錯誤，不符合題意；

C、氯化鎂的溶解度受溫度影響大，將鹵水加熱到80℃以上蒸發(fā)水分，逐漸析出的晶體是NaCl和MgSO4，氯化鎂不易析出，說法正確，符合題意；

D、20℃時，氯化鎂的溶解度大于40g，將40gNaCl固體和40gMgCl2固體中分別加入400g水充分溶解后，氯化鎂不能達到飽和狀態(tài)，說法錯誤，不符合題意。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2017年5月，中國科學院，國家語言文字工作委員會，全國科學技術名詞審定委員會在北京聯(lián)合舉行新聞發(fā)布會，正式向社會發(fā)布115號等元素的中文名稱，115號元素的相關信息如圖所示，有關該元素說法不正確的是( )

A. 屬于非金屬元素 B. 原子序數(shù)為115

C. 元素名稱為鏌 D. 元素符號為Mc

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化與對應的圖像關系正確的是

A.圖①是給氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱

B.圖②是向一定溫度下的飽和氫氧化鈣溶液中不斷加入氧化鈣固體

C.圖③是濃硫酸敞口放置在空氣中

D.圖④是將相同質量分數(shù)的稀鹽酸滴入到等體積不同質量分數(shù)的NaOH溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像不能正確反映其對應變化關系的是

A．向一定質量的硫酸銅和稀硫酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液

B．向等質量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉

C．用等質量、等溶液的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣

D．一定質量稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學查閱資料得知，實驗室常用電石（主要成分CaC2）與水反應制取乙炔（C2H2），反應的化學方程式為：CaC2+H2O=Ca(OH)2+ C2H2（電石中的雜質不溶于水且不參與反應）。在實驗室中，該同學把一定量的CaC2加入Na2CO3溶液中，充分反應后過濾，得到濾渣和濾液，并對濾液的成分進行探究。

[提出問題]：濾液中溶質的成分是什么？

[猜想與假設]：猜想一：NaOH、Na2CO3

猜想二：NaOH

猜想三：NaOH、__________（將猜想三補充完整）

[分析與推理]：

反應后濾液中一定存在的溶質是__________（填化學式，下同），可能存在的溶質是______和______。對可能存在的溶質，需進一步實驗驗證。

[設計并實驗]：

實驗序號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

實驗一

取少量濾液于試管中，向其中加入過量稀鹽酸

無氣泡產生

猜想_____不成立

實驗二

另取少量濾液于試管中，向其中滴入適量碳酸鈉溶液

_________________

猜想三成立，發(fā)生反應的化學方程式為_______

[拓展延伸]：

若向CuCl2溶液中加入少量CaC2，充分反應，可觀察到有氣泡產生，同時出現(xiàn)藍色的沉淀。寫出產生藍色沉淀的這一步反應方程式 ________________________。實驗室保存電石應注意______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究小組為探究“鐵釘在不同溶液中腐蝕的速率”，在相同條件下取同濃度的下列不同溶液用如圖裝置完成實驗，并用手持數(shù)據(jù)采集器進行測定�；卮鹣铝袉栴}：

所用溶液

NH4Cl

(NH4)2SO4

NH4NO3

0min時氧氣濃度(%)

20.8

20.8

20.8

500min時氧氣濃度(%)

15.8

17.0

17.4

實驗前溶液PH

5.31

5.53

5.50

實驗后溶液PH

7.37

7.99

8.22

鐵釘表面銹蝕情況

大量鐵銹

大量鐵銹

大量鐵銹

（1）用稀硫酸去除鐵銹的化學反應方程式為_____

（2）在NH4Cl、(NH4)2SO4、和NH4NO3溶液中，鐵釘銹蝕過程中上述溶液的酸性均變_____（填“強”或“弱”）

（3）上述實驗方案是否合理？_____（填“合理”或“不合理”），你的理由是_____

（4）鐵釘銹蝕的速率還可能與_____有關。請設計你的實驗，驗證你的猜想：

實驗操作

實驗現(xiàn)象及結論

_____

_____

（注意：若答對第（5）小題獎勵4分，化學試卷總分不超過60分）

（span>5）該小組在不同酸堿性溶液中又進行了探究，在相同條件下其測定的實驗數(shù)據(jù)如下圖：

a、上述實驗中，氧氣濃度下降先陡后緩的原因為_____

b、根據(jù)甲、乙圖像，請寫出三點結論：

①結論：_____②結論：_____③結論：_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】目前，人類使用的燃料大多來自化石燃料。

（1）化石燃料中，________是比較清潔的燃料，其主要成分在空氣中完全燃燒的化學方程式為______。

（2）將石油加熱煉制，利用石油中各成分的________不同將它們分離，可得到不同的產品，其中可用作燃料的一種產品是_____。

（3）化石燃料的大量使用會使空氣中的_______含量增高，加劇溫室效應，導致______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明同學在做鋁和稀鹽酸反應時無意中加入幾滴硫酸銅溶液，發(fā)現(xiàn)鋁片表面產生氣泡速率明顯增快，對此他產生了興趣。

（提出問題）硫酸銅溶液是不是此反應的催化劑?硫酸銅溶液的體積對此實驗有影響嗎?

（設計并實驗）室溫下，小明將過量、表面積相同已打磨的鋁片分別加入到6份30mL10%稀鹽酸中，并在每份中加入不同體積的硫酸銅飽和溶液，記錄獲得相同體積氫氣的時間，從而確定產生氫氣的速率。

實驗混合溶液

1

2

3

4

5

6

飽和CuSO4溶液/mL

0

0.5

2.5

5

10

20

水/mL

20

19.5

17.5

V

10

0

（1）上述表格中V=______________。

（2）寫出鋁和稀鹽酸反應的化學方程式：______________。

（3）定量收集氫氣體積可用如圖________(填寫字母序號)裝置。

（實驗現(xiàn)象）隨著硫酸銅溶液體積的增加，產生氫氣的速率先加快后明顯減慢，且鋁片表面附著的紅色物質逐漸增加。

（結論與解釋）

（4）隨著硫酸銅溶液體積的增加，反應速率明顯變慢可能的原因是___

（5）根據(jù)實驗現(xiàn)象小明認為硫酸銅溶液不是此反應的催化劑，其原因是___

（實驗反思）加速鋁和稀鹽酸反應速率還可以采取的措施是___(寫出一點)

（注意：若正確回答下列各題獎勵4分，化學總分不超過60分）

（實驗拓展）根據(jù)上述實驗,小明認為是鹽中的金屬離子影響了鋁和稀鹽酸的反應速率;為了研究不同金屬離子對反應的影響,小明同學繼續(xù)實驗,取過量表面積相同的鋁片和30mL10%稀鹽酸混合后加入不同的鹽溶液,實驗現(xiàn)象如表(加號越多,代表反應速率越快):

實驗1

實驗2

實驗3

實驗4

實驗5

加入試劑0.5mL

水

5%NaCl溶液

5%Mg2(NO)3溶液

5%FeSO4溶液

5%CuSO4溶液

產生氣泡速率

+

+

+

++

+++

（6）如表中，用水進行實驗的目的是_________；

（7）上述實驗設計存有缺陷，該缺陷是；改進實驗后，仍符合上表中的實驗現(xiàn)象，可得到的結論是：①______________；②______________.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用石灰水而不用氫氧化鈉溶液鑒定二氧化碳。氫氧化鈉能否與二氧化碳反應?

【查閱資料】Ⅰ．氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應生成易溶的碳酸鈉，碳酸鈉在二氧化碳過量的條件下繼續(xù)與水和二氧化碳反應生成碳酸氫鈉

Ⅱ．碳酸鈉和碳酸氫鈉性質對比如下表

操作

NaHCO3溶液

Na2CO3溶液

加入稀鹽酸

產生氣泡

產生氣泡

加入稀CaCl2溶液

無明顯變化

__________________(填寫現(xiàn)象))

加熱溶液至沸騰，并將氣體通入澄清石灰水

澄清石灰水變渾濁

澄清石灰水無明顯變化

【進行實驗】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結論及化學方程式

___________________

氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉.反應方程式_______________

【實驗反思】學習小組討論,認為產生此實驗現(xiàn)象的原因可能有兩種:一種是NaOH與C02發(fā)生了反應；另一種是_______________

(2)為了進一步驗證CO2與NaOH溶液已經發(fā)生反應，請你設計一個簡單的實驗檢驗生成的新物質。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

解釋與結論

____________________________

____________________________

NaOH與CO2發(fā)生了反應

【實驗拓展】該小組同學將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中，利用數(shù)字化技術測定溶液pH值變化，待完全反應后，觀察到溶液中逸出大量氣泡，pH出現(xiàn)兩段S型變化曲線。

【實驗分析】

(3)AB段變化的原因可能是________。BC段變化的原因可能是___________。利用實驗驗證變化后的產物，實驗操作為_________________.實驗現(xiàn)象是____________________。

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