以美國為首的北約軍隊使用一種“油氣炸彈”,這種炸彈炸時首先釋放出大量可燃性氣體,然后可將可燃性氣體引燃,這時躺在防護工事里的人即使未被炸死,也會因窒息而死亡,其原因是____________________________________________________________。
科目:初中化學 來源: 題型:
隨著“綠色奧運”的理念逐漸深入人心,空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注。下列物質(zhì)中,未計入北京市監(jiān)測空氣污染指數(shù)項目的是( )
A.氮氣 B.二氧化硫 C.一氧化碳 D.可吸入顆粒物
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科目:初中化學 來源: 題型:
除去下列物質(zhì)中少量的雜質(zhì),所用方法錯誤的是
| A. | 物質(zhì):CaCl2,雜質(zhì):CaCO3,除雜方法:加入足量的水充分溶解后,過濾、蒸發(fā) |
| B. | 物質(zhì):Cu,雜質(zhì):CuO,除雜方法:加入過量的稀鹽酸充分反應后,過濾、洗滌、 干燥 |
| C. | 物質(zhì):NaCl溶液,雜質(zhì)MgCl2,除雜方法:加入過量的氫氧化鈉溶液充分反應后,過濾 |
| D. | 物質(zhì):Zn(NO3)2溶液,雜質(zhì):AgNO3,除雜方法:加入過量的鋅粉充分反應后,過濾 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
牙膏是生活中常見的物質(zhì),其配料成分有摩擦劑、增稠劑、發(fā)泡劑等,其中摩擦劑的類型很多,如CaCO3、Al(OH)3、SiO2這些物質(zhì)的混合物。我校興趣小組想研究牙膏摩擦劑的成分。
【提出問題1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3?
【查閱資料】 二氧化硅不與稀鹽酸反應
【實驗方案】 取少量牙膏于試管中,加入過量稀鹽酸,出現(xiàn)氣泡,將氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁,證明摩擦劑中含有 (化學式);
【提出問題2】該牙膏中CaCO3的含量是多少?
【實驗裝置】
【實驗步驟】
⑴按上圖連接好裝置后,發(fā)現(xiàn)一處明顯的錯誤,改正為 ;
⑵重新連接好裝置,并 ;
⑶在B裝置中加入牙膏樣品8.00g;
⑷ K1, K2(填“打開”或“關(guān)閉”),向牙膏樣品中滴入10%的鹽酸,至 ,停止滴加鹽酸;
⑸ ,至C中不再產(chǎn)生沉淀;
⑹將C裝置中的固液混合物過濾、 、烘干后稱量其質(zhì)量;
⑺重復實驗。
(已知此品牌牙膏中的摩擦劑為碳酸鈣,且其他成分不和鹽酸反應,裝置內(nèi)試劑均足量。)
【實驗數(shù)據(jù)】重復實驗,3次數(shù)據(jù)記錄如下:
實驗次數(shù) | 實驗1 | 實驗2 | 實驗3 |
C裝置中沉淀質(zhì)量(g) | 3.93 | 3.94 | 3.95 |
【實驗分析及數(shù)據(jù)處理】
⑴上述數(shù)據(jù)能否由托盤天平測得? 。
⑵若沒有A裝置,則測定結(jié)果將 。(填“偏大”、“偏小”或“不變”)
⑶D裝置的作用是 。
⑷據(jù)上表數(shù)據(jù),計算該牙膏樣品中CaCO3的含量是多少?(寫出計算過程)
【實驗反思】
⑴重復實驗,取平均值的意義在于 。
⑵下列各項措施中,能提高測定準確度的是 (填序號)。
a.在裝置A、B之間增加盛有濃硫酸的洗氣瓶
b.在裝置B、C之間增加盛有飽和碳酸氫鈉的洗氣瓶
c.緩緩滴加稀鹽酸
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科目:初中化學 來源: 題型:
現(xiàn)有鐵、氧化鐵、稀硫酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液等五種物質(zhì),存在著如圖所示的相互反應或轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中“一”表示物質(zhì)間可以發(fā)生化學反應,“→”表示物質(zhì)間存在相應的轉(zhuǎn)化關(guān)系)。下列判斷合理的是( )
A.丙可能是碳酸鈉溶液 B.丁可能是氫氧化鈣溶液
C.乙必須通過置換反應轉(zhuǎn)化為鐵 D.甲和丁的反應一定是中和反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列能說明硫和氧氣發(fā)生了化學反應的是
A.硫是淡黃色固體 B.硫受熱會融化
C.液態(tài)硫受熱會汽化 D.有刺激性氣味氣體產(chǎn)生
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