“用微粒的眼光看世界”,是我們學習化學的重要思維方式。試根據(jù)以下材料,結(jié)合你所學知識,簡要回答下列問題:
材料一:一滴水里大約有15萬億億個水分子,如果10億人來數(shù)一滴水里的水分子,每人每分鐘數(shù)100個,日夜不停,需要數(shù)3萬多年才能完成。
材料二:某同學在課后做如圖所示的實驗:在一個玻璃容器中加入100mL水,向水中放入一塊糖,立即在容器外壁沿液面畫一水平線,過一會兒發(fā)現(xiàn)糖塊溶解,液面比原來水平線降低了。

材料三:在探究原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的歷程中,道爾頓認為原子是不可分割的實心小球;湯姆森發(fā)現(xiàn)電子,得出原子是可以再分的論斷;盧瑟福通過α粒子散射實驗,建立了原子核式模型;查德威克發(fā)現(xiàn)中子,揭示原子核還可以再分。
(1)材料一說明:______________________________;
(2)材料二說明:______________________________;
(3)材料三說明:______________________________。

(1)分子很。唬2)分子之間存在一定間隔;(3)微粒具有無限可分性,或?qū)υ咏Y(jié)構(gòu)認識是科學家們不斷修正假說過程中逐步建立的等(答案合理即可)(每空2分)。

解析試題分析:(1)材料一“一滴水里大約有15萬億億個水分子,”說明:分子很。
(2)材料二“糖塊溶解,液面比原來水平線降低了”說明:分子之間存在一定間隔;
(3)材料三說明:微粒具有無限可分性,或?qū)υ咏Y(jié)構(gòu)認識是科學家們不斷修正假說過程中逐步建立的等(答案合理即可)
考點:微粒的性質(zhì)。
點評:微粒的性質(zhì)有:微粒很;微粒不斷運動;微粒之間有間隔,本題難度不大。

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科目:初中化學 來源: 題型:

19、“用微粒的眼光看世界”,是我們學習化學的重要思想方法.試根據(jù)以下材料,結(jié)合你所學知識,簡要回答問題:
材料一:微波爐的工作原理是利用微波穿透食物達5cm深,使食物中的水分子產(chǎn)生高頻率震動,并摩擦,產(chǎn)生大量的熱量,達到運動式加熱或烹飪食物的目的.
材料二:一滴水里大約有15萬億億個水分子,如果10億人來數(shù)一滴水里的水分子,每人每分鐘數(shù)100個,日夜不停,需要數(shù)3萬多年才能完成.
材料三:某同學在課后做如圖所示的實驗:在一個玻璃容器中加入100mL水,向水中放入一塊糖,立即在容器外壁沿液面畫一水平線,過一會兒發(fā)現(xiàn)糖塊溶解,液面比原來水平線降低了.
(1)材料一說明
提供能量有助于分子運動,分子的碰撞或摩擦可以產(chǎn)生熱量
;
(2)材料二說明
分子是微小的粒子
;
(3)材料三說明
分子之間有間隔
;
(4)請談?wù)勀銓Α胺肿邮潜3治镔|(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子”這句話的認識:
分子改變,則物質(zhì)的化學性質(zhì)改變,即生成了其它的物質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:

33、(1)“用微粒的眼光看世界”是我們學習化學的重要思想方法.試根據(jù)以下材料,結(jié)合你所學過的知識,回答下列問題:
材料1:一滴水里大約有15萬億億個水分子,如果10億人來數(shù),每人每分鐘數(shù)100個,日夜不停,約需3萬多年.
材料2:大多數(shù)物質(zhì)都有熱脹冷縮的現(xiàn)象.
材料1說明
分子是構(gòu)成物質(zhì)的粒子,質(zhì)量小,數(shù)目多

材料2說明
分子間有間隔

(2)欲將20℃時的KNO3不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹捎玫姆椒ㄊ牵ㄌ钚蛱枺?
A
;
A、降溫         B、加水       C、倒出一半溶液
你還可以采用的另一種方法是
蒸發(fā)溶劑

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“用微粒的眼光看世界”,是我們學習化學的重要思想方法.試根據(jù)以下材料,結(jié)合你所學知識,簡要回答問題:
材料一:微波爐的工作原理是利用微波穿透食物達5cm深,使食物中的水分子產(chǎn)生高頻率震動,并摩擦,產(chǎn)生大量的熱量,達到運動式加熱或烹飪食物的目的.
材料二:一滴水里大約有15萬億億個水分子,如果10億人來數(shù)一滴水里的水分子,每人每分鐘數(shù)100個,日夜不停,需要數(shù)3萬多年才能完成.
材料三:某同學在課后做如圖所示的實驗:在一個玻璃容器中加入100mL水,向水中放入一塊糖,立即在容器外壁沿液面畫一水平線,過一會兒發(fā)現(xiàn)糖塊溶解,液面比原來水平線降低了.
(1)材料一說明
分子總是不斷運動的
分子總是不斷運動的
;
(2)材料二說明
分子很小
分子很小
;
(3)材料三說明
分子間有間隔
分子間有間隔

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科目:初中化學 來源: 題型:

“用微粒的眼光看世界”,是我們學習化學的重要思維方式.試根據(jù)以下材料,結(jié)合你所學知識,簡要回答下列問題:
材料一:一滴水里大約有15萬億億個水分子,如果10億人來數(shù)一滴水里的水分子,每人每分鐘數(shù)100個,日夜不停,需要數(shù)3萬多年才能完成.
材料二:某同學在課后做如圖所示的實驗:在一個玻璃容器中加入100mL水,向水中放入一塊糖,立即在容器外壁沿液面畫一水平線,過一會兒發(fā)現(xiàn)糖塊溶解,液面比原來水平線降低了. 
材料三:在探究原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的歷程中,道爾頓認為原子是不可分割的實心小球;湯姆森發(fā)現(xiàn)電子,得出原子是可以再分的論斷;盧瑟福通過α粒子散射實驗,建立了原子核式模型;查德威克發(fā)現(xiàn)中子,揭示原子核還可以再分.
(1)材料一說明:
分子很小
分子很小
;
(2)材料二說明:
分子之間存在一定間隔
分子之間存在一定間隔
;
(3)材料三說明:
微粒具有無限可分性
微粒具有無限可分性

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

“用微粒的眼光看世界”,是我們學習化學的重要思想方法.試根據(jù)以下材料,結(jié)合你所學知識,簡要回答問題:
材料一:微波爐的工作原理是利用微波穿透食物達5cm深,使食物中的水分子產(chǎn)生高頻率震動,并摩擦,產(chǎn)生大量的熱量,達到運動式加熱或烹飪食物的目的.
材料二:一滴水里大約有15萬億億個水分子,如果10億人來數(shù)一滴水里的水分子,每人每分鐘數(shù)100個,日夜不停,需要數(shù)3萬多年才能完成.
材料三:某同學在課后做如圖所示的實驗:在一個玻璃容器中加入100mL水,向水中放入一塊糖,立即在容器外壁沿液面畫一水平線,過一會兒發(fā)現(xiàn)糖塊溶解,液面比原來水平線降低了.
(1)材料一說明______;
(2)材料二說明______;
(3)材料三說明______;
(4)請談?wù)勀銓Α胺肿邮潜3治镔|(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子”這句話的認識:______.

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