【題目】小林在學校的元旦聯(lián)歡會上表演了“水能生火”的魔術(shù)。他向包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉立刻燃燒起來。小軍很感興趣,于是他和同學們進行了探究。

探究問題:過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)?為什么脫脂棉會燃燒?

猜想:①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成;

②反應(yīng)過程中可能有能量變化。

設(shè)計裝置:如下圖所示

實驗探究:

實驗一:探究反應(yīng)后生成的氣體是什么?

1)打開上圖裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復(fù)燃。說明生成的氣體是_____。

2)實驗中,還觀察到伸入燒杯中的導管口有氣泡冒出,請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因_____。

實驗二:繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么?

1)小張猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3,小軍認為不可能。小軍的依據(jù)是:_____。

為了證實小軍的看法,請你設(shè)計一個證明CO32-不存在的實驗。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

取完全反應(yīng)后的溶液少許,向其中滴加足量的_____

無氣泡產(chǎn)生

CO32-

2)小軍取反應(yīng)后所得的溶液置于試管中,滴入無色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)酚酞試液變成紅色,說明反應(yīng)后所得的溶液呈_____性。

表達:從實驗探究的結(jié)果,寫出過氧化鈉和水反應(yīng)的化學方程式_____

【答案】氧氣(或O2 Na2O2與水反應(yīng)放熱,使瓶內(nèi)空氣受熱體積膨脹,因此伸入燒杯中的導管口看到有氣泡產(chǎn)生 根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)物中沒有碳元素,所以生成物中不可能有Na2CO3 稀鹽酸

【解析】

實驗一:

1)氧氣具有助燃性,能夠使帶火星的木條復(fù)燃。故答案為:氧氣;

2)導管口有氣泡冒出,說明里面的壓強增大,則說明該反應(yīng)是放熱反應(yīng),使裝置內(nèi)的空氣受熱膨脹。故答案為:Na2O2與水反應(yīng)放熱,使瓶內(nèi)空氣受熱體積膨脹,因此伸入燒杯中的導管口看到有氣泡產(chǎn)生;

實驗二:

1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,化學反應(yīng)前后元素的種類不變,反應(yīng)物是過氧化鈉和水,兩種物質(zhì)中均不含有碳元素,所以生成物不能是碳酸鈉。為了證明生成物中不含有碳酸根,可以向其中加入稀鹽酸。若放出氣體,則生成物中可能含有碳酸根,若沒有氣體生成,則一定不含碳酸根。故答案為:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)物中沒有碳元素,所以生成物中不可能有Na2CO3、稀鹽酸;

2)酚酞試液遇堿性溶液變紅。則過氧化鈉和水反應(yīng)生成一種物質(zhì)和氧氣,而且該種物質(zhì)的溶液呈堿性,則可以推測出這種物質(zhì)是氫氧化鈉。故答案為:堿、。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】寫出下列化學反應(yīng)的符號表達式(或化學方程式)。

(1)磷在空氣中燃燒:_____;

(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳加熱制氧氣:_____;

(3)鐵絲在氧氣中燃燒:_____。

以上反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是_____、分解反應(yīng)的是_____、氧化反應(yīng)的是_____。(用序號表示)

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【題目】ZnSO4飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)隨溫度變化的曲線如圖所示下列說法正確的是(

A.M點對應(yīng)的ZnSO4溶液,溶液升溫或降溫均都一定析出晶體

B.N點對應(yīng)的ZnSO4溶液,溶液是不飽和溶液

C.ZnSO4飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)隨溫度升高而增大

D.40 ℃時,ZnSO4的溶解度為41 g

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【題目】根據(jù)下圖實驗裝置,回答問題

(1)圖中儀器a的名稱是___________。

(2)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學方程式為__________。用排空氣法收集一瓶氧氣,驗滿的方法是_________。

(3)實驗室制取二氧化碳氣體所選用的裝置__________(填序號)。

(4)某化學小組利用混有少量CO2CO氣體還原氧化鐵,并驗證反應(yīng)后的氣體產(chǎn)物。

①請寫出用CO氣體還原氧化鐵的化學方程式_________

②實驗室現(xiàn)有下圖所示實驗裝置(可重復(fù)使用)。按氣體從左到右的方向,裝置連接順序正確的是__________。

A. B.

C. D.

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【題目】通過觀察下列實驗現(xiàn)象,不能達到實驗?zāi)康氖牵?/span>

A.圖1:收集氧氣時,氧氣的驗滿

B.圖2:比較鎂與鐵的金屬活動性

C.圖3:驗證白磷的著火點低于紅磷

D.圖4:驗證生石灰與水反應(yīng)放熱

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【題目】做完加熱銅片的實驗后,小明同學對其成分進行分析。取10g此樣品,向其中分五次加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸,使之充分反應(yīng),每次所用稀硫酸的質(zhì)量及剩余固體的質(zhì)量記錄于下表:

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

加入稀硫酸的質(zhì)量/g

20

20

20

20

20

充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量/g

9.2

8.4

7.6

7

7

試回答下列問題:

110g樣品中氧化銅的質(zhì)量為__________g

2)計算所加入稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)____________________。

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【題目】如圖中A是鎢元素在元素周期表中的信息,B - E是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

請回答:

(1)A中可知,鎢的相對原子質(zhì)量是______________。

(2)B- E四種粒子中:

①屬于同種元素的是______________(填字母,下同),

②具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是______________。

③與B化學性質(zhì)相似的微粒是______________

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【題目】溶液與人們的生活息息相關(guān)。

(1)下列少量物質(zhì)分別放入水中,充分攪拌,可以得到溶液的是____________ (填字母) 。

A 高錳酸鉀

B 汽油.

C 面粉

(2)在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì),形成溶液過程中,溫度升高。這種物質(zhì)是___________(填字母)。

A硝酸銨

B氫氧化鈉

C氯化鈉

(3)水是一種常見的溶劑,如圖是硝酸鉀、氯化鉀的溶解度曲線。請回答下列問題:

t2°C時,分別將30g硝酸鉀和氯化鉀加入到50g水中,充分溶解后一定 形成飽和溶液的是________,其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為____________(結(jié)果精確到0.1%)

②圖2是硝酸鉀溶液的實驗情況。若保持溶液的質(zhì)量不變,操作I____________。

③下列有關(guān)說法不正確的是____________。

A ①與②的溶質(zhì)質(zhì)量可能相等

B ②與③的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等

C 等溫度、等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀飽和溶液,恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水,析出的晶體質(zhì)量:硝酸鉀>氯化鉀

D 等溫度、等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀飽和溶液,降低相同的溫度,析出的晶體質(zhì)量:硝酸鉀>氯化鉀

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是()

A.Q點表示t1°C時,甲、丙兩種物質(zhì)的溶解度相等

B.t2°C時,將30g甲物質(zhì)加入到50g水中充分攪拌,得到80g甲的飽和溶液

C.將丙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用降溫的方?/span>

D.t1°C時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2°C時,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為甲>>

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