【題目】干粉滅火器是常用的滅火器之一,它利用壓縮的二氧化碳吹出白色干粉來滅火。這種滅火器可用來撲滅油、氣等燃燒引起的火災,其中干粉的主要成分是碳酸氫鈉(NaHCO3),它是一種白色固體,受熱后生成碳酸鈉、水和二氧化碳。請回答下列問題:
(1)碳酸氫鈉具有的化學性質(zhì)是_____。
(2)滅火時碳酸氫鈉發(fā)生反應的化學方程式_____。
(3)專家提醒從火災中逃生時,可以用濕毛巾捂住口、鼻,其主要作用_____。
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【題目】甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法不正確的是( )
A.t1℃時,甲和乙的溶解度相等
B.甲和乙的溶解度都隨溫度的升高而增大
C.t1℃時,甲和乙各30g分別加入90g水中,均能完全溶解
D.t2℃時,在100g水中放入60g甲,形成飽和溶液
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【題目】某日,某市某廢金屬收購場發(fā)生火災,十幾噸金屬鎂爆燃,八輛裝滿清水的消防車卻沒有用武之地,最后用十三噸沙土才將大火撲滅。
(1)此場合不能用水滅火,因為金屬鎂在高溫條件下會跟水反應生成氫氧化鎂和氫氣,請寫出該反應的化學方程式______________________________;
(2)沙土滅火的原理是使可燃物____________;
(3)火災現(xiàn)場的另一種金屬A卻沒有發(fā)生燃燒,但其表面變黑。由此判斷:鎂的金屬活動性____A的金屬活動性(填“>”“=”或“<”)。
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【題目】“宏觀微觀符號”三重表征是化學獨特的表示物質(zhì)及其變化的方法。下圖是某汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應的微觀示意圖。下列說法正確的是
A.該反應屬于置換反應
B.一個Y和W分子中含有不同的電子數(shù)
C.參加反應的X與生成的Z的化學計量數(shù)之比為6:5
D.該反應中,氮、氫、氧三種元素的化合價均發(fā)生了變化
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【題目】小娟想測定Cu-Zn合金和Cu-Ag合金中銅的質(zhì)量分數(shù),實驗室只提供了一瓶稀鹽酸和必要的儀器。
(1)你認為她能測出銅的質(zhì)量分數(shù)的合金是:_______合金。
(2)小娟取該合金的粉末10g放入燒杯中,加入稀鹽酸的質(zhì)的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體的質(zhì)量如圖所示:
①請你幫助她計算出該合金中銅的質(zhì)量分數(shù)是______。
②所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)______(寫出規(guī)范的解題格式)
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【題目】小明要配制用100g質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液,實驗操作示意圖如圖所示
(1)需要氯化鈉的質(zhì)量為_____g,水的體積為_____mL。
(2)操作②中用玻璃棒攪拌的作用是_____。
(3)用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序_____。
(4)小明配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____10%。(填“大于”、“小于”或“等于”)
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【題目】多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進“碳”的世界。
(1)碳海綿是已知最輕的固體材料,由碳元素組成,具有多孔結(jié)構(gòu),彈性好,可重復處理海上石油泄漏,碳海綿具有很強的_____性。
(2)3g碳在空氣中不充分燃燒,可生成無色氣體的質(zhì)量為_____g。
(3)液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災,液態(tài)二氧化碳氣化后不會污染檔案資料,可覆蓋在燃燒物表面,隔絕_____,氣化時吸熱,可降低溫度至著火點以下。
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【題目】下圖是實驗室制取氣體及性質(zhì)實驗的部分裝置,請回答以下問題:
(1)寫出編號①所指儀器的名稱____________。
(2)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣時,制取裝置可選用_________(填標號)。
(3)醫(yī)院里給病人輸氧時,為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度,在氧氣瓶和病人之間連接_________(填標號)裝置,在集氣瓶內(nèi)裝半瓶水,將_________(填導管口標號)端接氧氣鋼瓶,通過觀察_________就知道氧氣的輸出速度。
(4)氫氣是最清潔的燃料,它的密度比空氣小,難溶于水,實驗室常用鋅粒與稀硫酸反應來制得,制取裝置可選用_________(填標號),該反應的化學方程式為___________。
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【題目】我國科學家研究出碳化鉬(Mo2C)負載金原子組成的高效催化體系,使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應,反應微觀模型如下圖所示。
(1)反應微觀模型中,除鉬外還有______種元素,有_______種單質(zhì)分子。
(2)該反應過程中:
①構(gòu)成催化劑的各原子_______(填“有”或“沒有”)變化。
②金原子對______(填“CO”或“H2O”)起吸附催化作用。
③反應的化學方程式為____________________。
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