【題目】小明要配制用100g質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液,實驗操作示意圖如圖所示

1)需要氯化鈉的質(zhì)量為_____g,水的體積為_____mL。

2)操作②中用玻璃棒攪拌的作用是_____。

3)用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序_____。

4)小明配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____10%。(填“大于”、“小于”或“等于”)

【答案】10 90 加快氯化鈉溶解 ④①③⑤②或③④①⑤② 小于

【解析】

1)需要氯化鈉的質(zhì)量為:100g×10%=10g,水的質(zhì)量為100g-10g=90g,故水的體積為90mL;

2)操作②用玻璃棒攪拌可以加快氯化鈉溶解;

3)配置一定濃度的氯化鈉溶液,首先計算所需氯化鈉和水的質(zhì)量,然后用托盤天平稱取所需的氯化鈉,放入燒杯中,用量筒量取所需的水,倒入盛有氯化鈉的燒杯中,用玻璃棒攪拌,使氯化鈉溶解,故操作順序應(yīng)是④①③⑤②,也可以先用量筒量取所需的水,再稱量氯化鈉的質(zhì)量,故操作順序也可是③④①⑤②;

4)用量筒量取水時,仰視讀數(shù),讀取數(shù)值小于實際數(shù)值,使量取水的質(zhì)量偏大,故溶液的質(zhì)量偏大,溶質(zhì)質(zhì)量不變,故溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)偏小,故小明配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于10%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】科學(xué)探究很奇妙!在一次實驗中,小明不小心把硫酸銅溶液滴加到了盛有5%H2O2的溶液中,發(fā)現(xiàn)立即有大量的氣泡產(chǎn)生。硫酸銅溶液中含有三種粒子(H2O、SO42-、Cu2+),小明想知道硫酸銅溶液中的哪種粒子能使雙氧水分解的速率加快。請你和小明一起通過下圖所示的三個實驗完成這次探究活動,并回答有關(guān)問題。

1)你認為最不可能的是哪一種粒子?_____理由是_____

2)要證明另外兩種粒子能否加快雙氧水分解的速率,還需要進行實驗②和③:在實驗②中加入稀硫酸后,無明顯變化,證明_____不起催化作用;在實驗③中加入_____后,會觀察到大量的氣泡,證明起催化作用_____

3)檢驗實驗產(chǎn)生的氣體的方法是_____。

4)小明如果要確定硫酸銅是催化劑,還須通過實驗確認它在化學(xué)反應(yīng)前后_____;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與生產(chǎn)生活密切相關(guān),請用所學(xué)知識回答下列化學(xué)問題。

1)低碳生活,是指生活作息時要盡量減少所消耗的能量,特別是______的排放量,從而低碳。石油分餾得到的產(chǎn)品中,常用作汽車燃料的是______(答一種物質(zhì)即可)。在家庭煤爐燃燒煤時,常把煤做成蜂窩煤,這樣做便于燃燒的原理是______。為了減輕對大氣的污染,很多家庭用上了更為清潔的燃料——天然氣,用天然氣烹調(diào)食物時,觀察到火焰呈黃色或橙色時,需將灶具的空氣進風(fēng)口調(diào)_____(填)。

2)交警檢查是否酒后駕駛常用到一種化學(xué)物質(zhì)重鉻酸鉀(K2Cr2O7),重鉻酸鉀中鉻元素的化合價為_______。

3)在清洗家中油污時可用汽油洗,也可用洗滌劑洗,二者的不同之處是_____。

4)工業(yè)煉鐵的原理是:,該反應(yīng)的還原劑是_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】汽車、電動車一般使用鉛酸蓄電池。某鉛酸蓄電池使用的酸溶液是質(zhì)量分數(shù)為20%的稀硫酸。請回答下列有關(guān)問題:

1)若用10g質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸配制該稀硫酸時,需要蒸餾水(密度為1g/cm)的體積為______mL.

2)該實驗的主要步驟有:計算_____________裝瓶并貼標(biāo)簽。上述儀器中一定不用的是_______。

3)用量筒量取濃硫酸時若俯視讀數(shù)(其它操作都正確),所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)______20%(填大于、小于等于

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】干粉滅火器是常用的滅火器之一,它利用壓縮的二氧化碳吹出白色干粉來滅火。這種滅火器可用來撲滅油、氣等燃燒引起的火災(zāi),其中干粉的主要成分是碳酸氫鈉(NaHCO3),它是一種白色固體,受熱后生成碳酸鈉、水和二氧化碳。請回答下列問題:

1)碳酸氫鈉具有的化學(xué)性質(zhì)是_____。

2)滅火時碳酸氫鈉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

3)專家提醒從火災(zāi)中逃生時,可以用濕毛巾捂住口、鼻,其主要作用_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)為探究物質(zhì)燃燒條件,設(shè)計并完成如圖中三組對比實驗所示實驗,根據(jù)如圖所示的實驗現(xiàn)象,下列對此實驗的判斷與認識中不正確的是( 。

A.實驗1觀察到木條可以燃燒,玻璃棒不能燃燒,說明燃燒需要的條件是可燃物

B.實驗2在玻璃杯內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是點燃的蠟燭會熄滅

C.實驗3的結(jié)論是不同的物質(zhì)有不同的著火點

D.物質(zhì)與氧氣接觸或達到著火點,就可立即燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用如圖所示裝置進行實驗;卮鹣铝袉栴}:

1)打開K1,關(guān)閉K2,可觀察到正在燃燒蠟燭會_____

2)關(guān)閉K1、打開K2,觀察到蠟燭緩慢的熄滅,分析蠟燭熄滅的原因_____

3A、B裝置中都使用了分液漏斗,請說明與長頸漏斗比較的優(yōu)點_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)知識的一種常用方法。下列推理錯誤的是( 。

A. 原子是不顯電性的粒子,不顯電性的粒子不一定是原子

B. 單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物,由同種元素組成的純凈物不一定是單質(zhì)

C. 堿溶液呈堿性,呈堿性的溶液不一定是堿溶液

D. 中和反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng),復(fù)分解反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的過程如下圖所示:

1)寫出圖中標(biāo)號a儀器的名稱_____

2)配制50g質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液,所需氯化鈉和水的質(zhì)量分別為:氯化鈉_____g,水_____g。

3)稱量氯化鈉時,發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應(yīng)_____(填序號)。

A 增加適量砝碼或移動游碼

B 減少適量氯化鈉固體

C 調(diào)節(jié)平衡螺母

4)溶解過程中玻璃棒的作用是_____。

5)對配制的溶液進行檢測時發(fā)現(xiàn)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,其原因可能有_____。(填序號)

A 稱量時,藥品與砝碼放反了

B 量取水的體積時,仰視讀數(shù)

C 裝瓶時,有少量溶液灑出

6)把50g質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液稀釋成5%的氯化鈉溶液,需要水的質(zhì)量是_____g。

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