【題目】水和水溶液是初中化學的重要知識。
(1)水的凈化過程中,利用活性炭的_____性,可除去水中的色素和異味。
(2)下表是硝酸鉀和氯化鈉在不同溫度下的溶解度。
溫度/℃ | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
硝酸鉀溶解度/g | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
氯化鈉溶解度/g | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
①若硝酸鉀中混有少量的氯化鈉,提純硝酸鉀可以采取的方法是_____。
②60℃時,將硝酸鉀和氯化鈉兩種固體各50g分別加入盛有100g水的燒杯中,充分溶解后能得到飽和溶液的是_____(填“硝酸鉀”或“氯化鈉”),該飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_____(列計算式即可)。
(3)①將一定量的氫氧化鈉固體完全溶于適量的水中恰好形成飽和溶液,放置一會兒,觀察到有無色晶體從溶液中析出,經(jīng)檢驗,該無色晶體為氫氧化鈉。請簡述導致氫氧化鈉晶體從溶液中析出的主要原因:_____
②用54g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為1%的氫氧化鈉溶液進行水的電解實驗,當氫氧化鈉溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?/span>3%時停止電解,電解過程中氫氧化鈉質(zhì)量始終不變,則被電解的水的質(zhì)量為_____g。
【答案】吸附 冷卻熱飽和溶液(或其他合理答案) 氯化鈉 氫氧化鈉固體溶于水放熱,配成熱飽和溶液,放置后溶液溫度降低,氫氧化鈉的溶解度變小,故晶體析出 36
【解析】
(1)在水的凈化過程中,常利用活性炭的吸附性除去異味,故填:吸附;
(2)①硝酸鉀的溶解度受溫度變化影響較大,所以若硝酸鉀溶液中混有少量的氯化鈉,則提純硝酸鉀可采取的方法是冷卻熱飽和溶液(降溫結(jié)晶),故填:冷卻熱飽和溶液;
②依據(jù)表中數(shù)據(jù)60℃時,氯化鈉的溶解度是37.3g,硝酸鉀的溶解度是110g,所以將氯化鈉、硝酸鉀固體各50g分別加入盛有100g水的燒杯中,充分攪拌,其中溶解氯化鈉得到的是飽和溶液,溶質(zhì)質(zhì)量為37.3g,溶液質(zhì)量為37.3g+100g,故填:氯化鈉;;
(3)①氫氧化鈉固體溶于水時放熱,此時溶液為飽和狀態(tài),氫氧化鈉的溶解度隨溫度的升高而變大,冷卻至室溫后,溶解度減小,因此析出氫氧化鈉,故填:氫氧化鈉固體溶于水放熱,配成熱飽和溶液,放置后溶液溫度降低,氫氧化鈉的溶解度變小,故填:晶體析出;
②氫氧化鈉是溶質(zhì),水是溶劑,溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為1%變?yōu)?/span>3%,溶液濃縮時溶質(zhì)質(zhì)量不變,設(shè)電解水的質(zhì)量為x,得出反應前后溶質(zhì)質(zhì)量的等量關(guān)系:,x=36g,故填:36 g。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知A的無色溶液與黑色固體B在常溫下混合,生成無色氣體C;另一種黑色固體D能在C中燃燒,生成能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體E.請回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的名稱;A______________;B_________________;C___________;D____________;E___________;
(2)寫出A與B混合生成C的文字表達式:___________________;
(3)寫出D在C中燃燒的文字表達式:_____________________;
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖,下列有關(guān)實驗操作的分析錯誤的是( )
A.氣密性檢查:用手握緊試管,觀察到水中導氣管有氣泡冒出,說明裝置不漏氣
B.試管口略向下傾斜:防止試管壁上的水流入試管底部,導致試管炸裂
C.加熱:直接用酒精燈的火焰對準藥品所在位置加熱
D.停止加熱:先把導管移出水面,再熄滅酒精燈
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【題目】以空氣等為原料可合成氨、尿素[CO(NH2)2],以下是簡易生產(chǎn)流程的一部分。
(1)工業(yè)合成氨的原料是氮氣和氫氣,氮氣可從空氣分離中獲得。此空氣分離的變化屬于_____(填“物理變化”或“化學變化”)。
(2)寫出合成塔①中合成氨的化學方程式,_____該反應的反應類型是_____。
(3)寫出合成塔②中合成尿素的化學方程式_____。
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【題目】下圖是某化學變化的微觀示意圖,下列有關(guān)說法正確的是
A.甲物質(zhì)的化學式為CH
B.反應前后分子、原子個數(shù)不變
C.反應前后各元素的質(zhì)量都沒有改變
D.該反應的基本反應類型為置換反應
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【題目】科學家用石墨烯薄膜制成“篩子”,可以篩掉鹽類物質(zhì)。當海水流過該膜時,鈉離子和氯離子被水分子包裹而不能通過,獨立的水分子卻能通過(如圖)。下列關(guān)于石墨烯膜“篩掉”氯化鈉的說法錯誤的是( )
A.該過程屬于物理變化
B.該過程可應用于海水淡化
C.“篩掉”氯化鈉過程類似于過濾操作
D.海水經(jīng)過“篩子”后,氯化鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大
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【題目】中和反應在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中有廣泛的應用,某化學實驗小組的同學對酸堿中和反應進行了如下研究。
(實驗過程1)
對于沒有明顯是實驗現(xiàn)象的中和反應,如稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液的反應,要證明它們之間確實發(fā)生了化學反應,可通過下圖所示實驗步驟進行操作。
請根據(jù)上圖所示實驗步填寫實驗報告:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論與解釋 |
①向試管中加入1-2mL稀氫氧化鈉溶液 | NaOH與HCl發(fā)生了中和反應 | |
②________ | __________ | |
③________ | __________ |
(實驗過程2)
對于某些有明顯現(xiàn)象產(chǎn)生的中和反應,如稀鹽酸與氫氧化銅的反應,觀察到有_____的現(xiàn)象,就可以說明中和反應已經(jīng)發(fā)生,該反應的化學方程式為________。
(實驗反思)
(1)有同學提出也可以使用紫色石蕊溶液代替酚酞溶液進行(實驗過程1)的實驗你認為______(填“酚酞溶液”或“紫色石蕊溶液”)更適合用于驗證稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應,你的理由是_______。
(2)對于沒有明顯現(xiàn)象出現(xiàn)的酸堿中和反應,我們可以借助______的變化,來判斷是否反應或反應進行的程度。
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【題目】(1)實驗室現(xiàn)有10mL、20mL、50mL、100mL的量筒,現(xiàn)要量取15mL的鹽酸,應用_____mL的量筒,量液時,量筒必須平放,視線要與________;若某同學量取液體時俯視量筒內(nèi)液體凹液面的最低處讀出讀數(shù)為15mL,則所取液體的實際體積應___________15mL.(填“<”、“>”或“=”)。
(2)加熱的方法:先預熱,后集中藥品部分加熱。注:①試管外壁不能有水;②給固體加熱,試管口應略_______,防止_____;③給液體加熱,試管與水平面成____角,試管內(nèi)液體體積不超過試管容積的_____,管口切勿朝人防止_____________。
(3)我們可以采用推拉注射器活塞的方法,檢查裝置的氣密性,當緩慢拉活塞時,如果裝置氣密性良好,可觀察到__________,當緩慢推活塞時,如果裝置氣密性良好,可觀察到_______。
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【題目】通過半年的化學學習,你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實驗裝置。請結(jié)合下圖回答問題:
(1)寫出圖中標號的儀器名稱:b_________。
(2)寫出實驗室用A裝置制取CO2的化學方程式:_______。
(3)通過查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水,氨水能使無色酚酞變紅;②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應選擇的反應的發(fā)生裝置是_________,收集裝置是__________。(填字母編號)
(4)小芳將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中,觀察到的現(xiàn)象是_________,_________。
(5)請寫出氨氣和氧化銅反應的化學方程式___________。
(6)實驗室用大理石與鹽酸反應制取二氧化碳,如果消耗了25g含80%碳酸鈣的石灰石(雜質(zhì)不與酸反應),問可生成多少克二氧化碳___________?
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