由學(xué)生組織的“指南針”社團(tuán)在學(xué)習(xí)了有關(guān)“世界的人口”后,蓓蓓搜集了一些有趣資料來研究關(guān)于世界人口的問題。請(qǐng)參與到探究活動(dòng)中,一起解決他們遇到的現(xiàn)象和疑問。

(1)根據(jù)圖①,蓓蓓發(fā)現(xiàn)世界人口分布是很不均勻的,有的地方稠密,有的地方稀疏。能不能采取人為辦法使世界人口平均分布呢?你認(rèn)為可以嗎?為什么?

(2)面對(duì)人口危機(jī),俄羅斯中央和地方政府正積極采取措施如設(shè)立“母親基金”以鼓勵(lì)生育和為多子女家庭提供福利等,以改變?nèi)丝跔顩r。根據(jù)圖②,你能解釋俄羅斯這樣做的原因嗎?

(3)根據(jù)圖③,從地形類型來看,世界56%左右的人口主要分布在__________地區(qū)。

(4)根據(jù)圖④:由于人口增長,成千上萬的鄉(xiāng)村人口離開鄉(xiāng)村,涌入墨西哥城,給城市建設(shè)和發(fā)展帶來巨大的壓力。關(guān)于鄉(xiāng)村人口涌入城市對(duì)城市建設(shè)和發(fā)展帶來的影響,有不同的說法,請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

 

【解析】本題綜合考查了人口分布、人口問題以及人口遷移的問題。第(1)題,世界人口的分布受自然條件、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和歷史等多方面因素的綜合影響。一般來說自然條件優(yōu)越,工農(nóng)業(yè)發(fā)展較早,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)人口稠密;自然條件惡劣的地區(qū)人口稀疏。不能簡(jiǎn)單地用人口遷移的辦法實(shí)現(xiàn)人口的平均分布。第(2)題,世界上不同的國家,人口國情有很大差異,人口政策就會(huì)不同。中國、印度采取措施控制人口的增長。俄羅斯人口出現(xiàn)了負(fù)增長,為此采取鼓勵(lì)生育和為多子女家庭提供福利等措施,以減緩人口老齡化、勞動(dòng)力短缺、國防兵源不足等問題。第(3)題,根據(jù)世界人口的垂直分布圖來看,世界56%左右的人口主要分布在海拔200米以下的平原(或平原、盆地)地區(qū)。第(4)題,在發(fā)展中國家,城市人口占總?cè)丝诘谋戎剌^低,城市各方面條件比鄉(xiāng)村優(yōu)越,大量鄉(xiāng)村人口向城市遷移,城市化進(jìn)程不斷加快。鄉(xiāng)村人口涌入城市,使得城市人口數(shù)量不斷增加,對(duì)城市的建設(shè)和發(fā)展既有有利的方面,如提供了充足的勞動(dòng)力,活躍了商業(yè),促進(jìn)了交通發(fā)展等;也有不利的方面,如產(chǎn)生或加劇了住房緊張、交通擁擠、污染物增多、社會(huì)治安任務(wù)增重、就業(yè)困難等問題。

答案:(1)不可以。世界人口的分布是很不均勻的,有的地方稀疏,有的地方稠密。世界人口的分布受自然條件、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和歷史等多方面因素的綜合影響。一般來說自然條件優(yōu)越,工農(nóng)業(yè)發(fā)展較早,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)人口稠密;自然條件惡劣的地區(qū)人口稀疏。不能簡(jiǎn)單地用人口遷移的辦法實(shí)現(xiàn)人口的平均分布。

(2)俄羅斯人口出現(xiàn)負(fù)增長,為此采取鼓勵(lì)生育和為多子女家庭提供福利等措施,以減緩人口老齡化、勞動(dòng)力短缺、國防兵源不足等問題。

(3)平原 (或平原、盆地)

(4)鄉(xiāng)村人口涌入城市,使得城市人口數(shù)量不斷增加,為城市的建設(shè)和發(fā)展提供了充足的勞動(dòng)力。但是,如果城市人口無計(jì)劃地膨脹,就會(huì)產(chǎn)生或加劇住房緊張、交通擁擠、污染物增多、社會(huì)治安任務(wù)增重、就業(yè)困難等問題。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

(2010?濟(jì)南)圖釋導(dǎo)航.
由學(xué)生組織的“指南針”社團(tuán)在暑期進(jìn)行了環(huán)球新航線的網(wǎng)上模擬探險(xiǎn).如圖是學(xué)生自主確定的探險(xiǎn)區(qū)域和航線,他們對(duì)模擬探險(xiǎn)中遇到的現(xiàn)象和疑問進(jìn)行了收集和整理.
請(qǐng)參與到活動(dòng)中,一起完成此次探險(xiǎn).
(1)請(qǐng)判斷模擬線路經(jīng)過的區(qū)域名稱.
A
中東
中東
(地區(qū));B
大西洋
大西洋
(大洋);C
巴拿馬
巴拿馬
(運(yùn)河).
(2)運(yùn)用所學(xué)的地理知識(shí)解釋這些現(xiàn)象的原因.
現(xiàn)象1:H地區(qū)有一個(gè)低溫中心.
現(xiàn)象2:甲國北部有世界流量最大的河流,卻選擇在E處修建了世界規(guī)模最大的水電站.
現(xiàn)象3:甲國F處附近,一艘艘裝滿鐵礦石的輪船正等待出港.
(3)在圖中畫出紅海附近板塊的運(yùn)動(dòng)方向.

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科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)由學(xué)生組織的“指南針”社團(tuán)在學(xué)習(xí)了有關(guān)“世界的人口”后,蓓蓓搜集了一些有趣資料來研究關(guān)于世界人口的問題.請(qǐng)參與到探究活動(dòng)中,一起解決他們遇到的現(xiàn)象和疑問.
(1)根據(jù)圖①,蓓蓓發(fā)現(xiàn)世界人口分布是很不均勻的,有的地方稠密,有的地方稀疏.能不能采取人為辦法使世界人口平均分布呢?你認(rèn)為可以嗎?為什么?
(2)面對(duì)人口危機(jī),俄羅斯中央和地方政府正積極采取措施如設(shè)立“母親基金”以鼓勵(lì)生育和為多子女家庭提供福利等,以改變?nèi)丝跔顩r.根據(jù)圖②,你能解釋俄羅斯這樣做的原因嗎?
(3)根據(jù)圖③,從地形類型來看,世界56%左右的人口主要分布在
 
地區(qū).
(4)根據(jù)圖④:由于人口增長,成千上萬的鄉(xiāng)村人口離開鄉(xiāng)村,涌入墨西哥城,給城市建設(shè)和發(fā)展帶來巨大的壓力.關(guān)于鄉(xiāng)村人口涌入城市對(duì)城市建設(shè)和發(fā)展帶來的影響,有不同的說法,請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ǎ?/div>

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科目:初中地理 來源: 題型:

由學(xué)生組織的“指南針”社團(tuán)在暑期進(jìn)行了環(huán)球新航線的網(wǎng)上模擬探險(xiǎn).下圖是學(xué)生自主確定的探險(xiǎn)區(qū)域和航線,他們對(duì)模擬探險(xiǎn)中遇到的現(xiàn)象和疑問進(jìn)行了收集和整理.請(qǐng)參與到活動(dòng)中,一起完成此次探險(xiǎn).
精英家教網(wǎng)
(1)請(qǐng)判斷模擬線路經(jīng)過的區(qū)域名稱.
A
 
(地區(qū)).B
 
(大洋);C
 
(運(yùn)河)
(2)運(yùn)用所學(xué)地理知識(shí)解釋下列現(xiàn)象的原因.
現(xiàn)象1:H地區(qū)有一個(gè)低溫中心.
現(xiàn)象2:甲國北部有世界流量最大的河流,卻選擇在E處修建了世界規(guī)模最大的水電站.
現(xiàn)象3:甲國F處附近,一艘艘裝滿鐵礦石的輪船正等待出港.
(3)若干年后,由于板塊的運(yùn)動(dòng),紅海附近將會(huì)出現(xiàn)什么樣的變化?

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科目:初中地理 來源: 題型:

[圖釋導(dǎo)航]
由學(xué)生組織的“指南針”社團(tuán)在暑期進(jìn)行了環(huán)球新航線的網(wǎng)上模擬探險(xiǎn).下圖是學(xué)生自主確定的探險(xiǎn)區(qū)域和航線,他們對(duì)模擬探險(xiǎn)中遇到的現(xiàn)象和疑問進(jìn)行了收集和整理.請(qǐng)參與到活動(dòng)中,一起完成此次探險(xiǎn).精英家教網(wǎng)
(1)請(qǐng)判斷模擬線路經(jīng)過的區(qū)域名稱.
B
 
(大洋);C
 
(運(yùn)河)
(2)在網(wǎng)上模擬探險(xiǎn)中,學(xué)生們發(fā)現(xiàn)大致與我國東南部同緯度的A區(qū)氣候差異明顯,氣候類型為
 
,學(xué)生們還體驗(yàn)到H地區(qū)氣溫比周圍地區(qū)
 
,并找到了原因,請(qǐng)你試著寫出來
 
;在途經(jīng)甲國時(shí),學(xué)生們看到了世界上最大的河流,并欣賞到原始森林的美麗風(fēng)光,其森林類型是
 
,圖中E處為甲國首都,是20世紀(jì)五、六十年代建成遷都到此,請(qǐng)從氣候的角度分析原因
 

(3)有的學(xué)生對(duì)不在探險(xiǎn)區(qū)域的D海峽很有興趣,探求得知它被
 
(國家)稱為“海上生命線”,是因?yàn)樵搰鴱腁區(qū)進(jìn)口的
 
(資源)須經(jīng)過此地.

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