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【題目】計算，能簡算的要簡算。

560+1440÷12×5×+× [1-+)]÷

5.8×99+5.8 +++……+

【答案】1160

580

【解析】

560+1440÷12×5

=560+120×5

=560+600

=1160

× + ×

=（ + ）×

=1×

=

[1-（+)]÷

=（1- ）÷

= ÷

=

5.8×99+5.8

=5.8×（99+1）

=5.8×100

=580

+ + + ……+

= + × + ×+×+……+×

= ×（1+ + + +……+ ）

= ×（1+ + + +……+ ）×256÷256

= ×（256+128+64+32+16+8+4+2+1）÷256

= ×511×

=

練習冊系列答案
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【題目】王大爺家的農場今年養(yǎng)了90只豬，羊的只數比豬多 。

（1）請你在上邊的方框里面畫一畫線段圖。

（2）王大爺今年養(yǎng)的羊比豬多幾只？

（3）豬的只數比羊少幾分之幾？

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【題目】六（1）班圖書管理員清理圖書，學習輔導資料的本數與文藝書的本數的比是1：5．復查時發(fā)現文藝書中混有6本學習輔導資料，實際學習輔導資料的本數是文藝書本數的． 六（1）班實際有學習輔導資料多少本？

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【題目】人們把一個家庭食品支出占總消費支出的比率稱為“恩格爾系數”，即=恩格爾系數。一般認為，恩格爾系數在50%至59%為溫飽，40%至50%為小康，40%以下（包括40%）為富裕。下表是小明家10月份家庭支出情況：

支出類別

食品

教育

旅游

保健

其它

金額（元）

300

500

200

500

（1）如果小明家當月的食品支出是1200元，那么他們家當月的“恩格爾系數”是多少？

（2）如果小明家當月的“恩格爾系數”達到“富裕”，那么他家當月食品至多支出是多少元？

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【題目】在一次做“有趣的平衡”的綜合實踐中，小林拿來一根粗細均勻的竹竿，他從左端量到1.2米處做一個記號A，再從右端量到1.2米處做一個記號B。這時，他發(fā)現A、B之間的長度恰好是全長的20%，這根竹竿長度可能是多少米？（提示：請試著畫圖理解，然后列式求得兩個不同的答案）

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【題目】脫式計算（能簡算的要簡算）

（1）（+-）×24

（2）（1+）×（1-）×（1+）×（1-）×…×（1+）×（1-）

（3）2007×

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【題目】解方程。

（1）x×（1-37.5％）=

（2）0.3× -6x=0.2

（3） ÷（x-0. 45）=

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科目：小學數學 來源： 題型：

【題目】脫式計算，能簡算的要簡算。

①2.75×6.2+27.5×0.38

②0.125×32×2.5

③15.72-2.17-1.83+4.28

④ 144

⑤(+1÷)

⑥ [1-(+)]÷

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【題目】客車和貨車同時從相距450千米的兩地出發(fā)，相向而行，經過3小時相遇。已知客車和貨車的速度比是5:3，客車每小時行多少千米？

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