【題目】因?yàn)?×7=42，所以6和7都是因數(shù)，42是倍數(shù)。

【答案】錯(cuò)誤
【解析】解：因?yàn)?×7=42，所以6和7都是42的因數(shù)，42是6和7的倍數(shù)，原題說(shuō)法錯(cuò)誤.
故答案為：錯(cuò)誤因數(shù)和倍數(shù)都不是單獨(dú)存在的，不能說(shuō)某個(gè)數(shù)是因數(shù)或倍數(shù)，要說(shuō)明某個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的因數(shù)或另一個(gè)數(shù)的倍數(shù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】想讓別人很直觀看出數(shù)量的多和少，制成（ ）更方便．
A.統(tǒng)計(jì)表
B.條形圖
C.折線圖

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】今年第一季度有天，第二季度有天，第三季度有天，第四季度有
天。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】條形統(tǒng)計(jì)圖中，1格可以代表2，也可以代表 ， 還可以代表…要根據(jù)具體的情況來(lái)確定．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們調(diào)查四（1）班學(xué)生上學(xué)方式后，想讓別人很直觀看出人數(shù)情況，制成統(tǒng)計(jì)圖更方便．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】口算．
70÷5= 28÷2= 48÷4= 84÷7= 64÷8= 50÷5=

56÷7= 70×5= 40×4= 30×6= 5×70= 300×3=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（ ）里最大能填幾？

（________）×3＜25 7×（________）＜30 8×（________）＜50

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】文文的同學(xué)來(lái)她家玩，文文要燒茶招待同學(xué)．她洗茶壺要1分鐘，燒開(kāi)水要5分鐘，找杯子要2分鐘，洗杯子要1分鐘，沖茶要1分鐘．文文最快分鐘可以把茶端給同學(xué)喝．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)月至少有4個(gè)星期六。

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同步練習(xí)冊(cè)答案