【題目】我們調(diào)查四（1）班學(xué)生上學(xué)方式后，想讓別人很直觀看出人數(shù)情況，制成統(tǒng)計圖更方便．

【答案】條形
【解析】解：根據(jù)統(tǒng)計圖的特點可知：我們調(diào)查四（1）班學(xué)生上學(xué)方式后，想讓別人很直觀看出人數(shù)情況，制成 條形統(tǒng)計圖更方便．
故答案為：條形．
條形統(tǒng)計圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計圖能反映部分與整體的關(guān)系；由此根據(jù)情況選擇即可．此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖各自的特點進(jìn)行解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一個加數(shù)增加158,另一個加數(shù)也增加158,和增加（____）。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】條形統(tǒng)計圖能讓我們清楚地看出數(shù)量的 ．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】158×350=　 　×35，87×160=16×　 　．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】把下面的算式按得數(shù)從大到小的順序排列。

624+157　　　706-249　　　530-138　　　275+637

____>____>____>_____。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】因為6×7=42，所以6和7都是因數(shù)，42是倍數(shù)。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在表中每次框出相連的四個數(shù)，可以得到　 　個不同的和．
7 8 9 10 11 12 13 14 15

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列算式中，商是8的算式是（ ）。

A.6＋2B.4×2C.32÷4

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在○里填上“＞”、“＜”或“＝”，在（ ）填止適當(dāng)?shù)臄?shù)。

100○99 89○98 100 – 99○0 42+7○50

100＞（ ） 47＜（ ） （ ）＞63 13＜（ ）＜23

（ ）– 75=23 62 +（ ）=97

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