【題目】如圖,圓柱的高是9厘米,過(guò)圓柱的底面直徑和高把圓柱切成完全相同的兩半,截面面積是54平方厘米。圓柱的底面直徑是(______)厘米,半徑是(______)厘米,底面積是(______)平方厘米,底面周長(zhǎng)是(______)厘米,側(cè)面積是(______)平方厘米,表面積是(______)平方厘米,體積是(______)立方厘米,與這個(gè)圓柱等底等高的圓錐的體積是(______)立方厘米。(此題π取3.1)
【答案】3厘米 1.5厘米 7.065厘米 9.42平方厘米 84.78平方厘米 98.91平方厘米 63.585立方厘米 21.195立方厘米
【解析】
過(guò)圓柱的底面直徑和高把圓柱切成完全相同的兩半,增加兩個(gè)長(zhǎng)方形的表面積。
長(zhǎng)方形的長(zhǎng)=圓柱的高,長(zhǎng)方形的寬=底面的直徑。我們利用長(zhǎng)方形的面積公式,底面半徑是直徑的一半,圓的面積的公式 ,圓柱的側(cè)面積,表面積和體積公式以及圓柱等于它等底等高圓錐的3倍這些公式依次求出答案即可。
直徑:54÷2÷9=3(厘米)
半徑:3÷2=1.5(厘米)
底面周長(zhǎng):3.14×3=9.42(厘米)
底面積:3.14×(3÷2)2
=3.14×2.25
=7.065(平方厘米)
側(cè)面積:3.14×3×9=84.78(平方厘米)
表面積:84.78+7.065×2
=84.78+14.13
=98.91(平方厘米)
圓柱的體積:3.14×(3÷2)2×9
=3.14×2.25×9
=7.065×9
=63.585(立方厘米)
圓錐的體積:63.585÷3=21.195(立方厘米)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】聰聰家五月份支出及儲(chǔ)蓄情況如下:
(1)聰聰家五月份的伙食費(fèi)共800元,他家這個(gè)月的總支出是多少元??jī)?chǔ)蓄多少元?
(2)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖填寫(xiě)統(tǒng)計(jì)表。
項(xiàng)目 | 伙食費(fèi) | 購(gòu)物 | 水電費(fèi) | 儲(chǔ)蓄 | 其他 |
費(fèi)用/元 | 800 | ||||
百分比 | 40% |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)小紅家到學(xué)校的實(shí)際距離是1050m,圖上距離是( ) cm,這幅示意圖的比例尺是( )。
(2)商店在小紅家( )方向,距離小紅家( )m。
(3)圖書(shū)館在小紅家正西方向,實(shí)際距離為1400m的地方,請(qǐng)?jiān)趫D中用“△”標(biāo)出圖書(shū)館的位置。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中有_____條對(duì)稱(chēng)軸;如果圓的半徑是3cm,那么每個(gè)圓的周長(zhǎng)是_____cm,長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是_____cm。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下邊的三角形,以6厘米的邊或以4厘米的邊為軸旋轉(zhuǎn)一周可以形成一個(gè)立體圖形,哪個(gè)立體圖形大?大多少?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用你喜歡的方法計(jì)算。
(1)5.28-0.44-(2.56-1.72)
(2)21÷[×(1-)]
(3)7.5×83-2.5×9
(4)÷[(-)÷]
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是李老師今年8月份收入和支出的記錄。
8月10日領(lǐng)取工資2400元 8月13日交電話費(fèi)88元
8月15日交水電費(fèi)120元 8月24日買(mǎi)服裝花320元
8月26日收到稿費(fèi)450元 8月30日得加班費(fèi)100元
8月份伙食費(fèi)合計(jì)800元
(1)請(qǐng)你用正數(shù)和負(fù)數(shù)記錄在下表中。
(2)李老師8月份一共收入多少錢(qián)?
(3)李老師這個(gè)月一共支出多少錢(qián)?
(4)李老師這個(gè)月的總支出占總收入的百分之幾?(得數(shù)保留一位小數(shù))
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