【題目】怎樣簡便就怎樣算

① × ＋ ×

② ×（ － ）

③24× ×9×

④30×（ ＋ ）

⑤51×

⑥ ＋ ÷

【答案】①

②

③70

④29

⑤33

⑥2

【解析】

①根據(jù)乘法分配律進行簡算；

②先算減法，再算乘法；

③根據(jù)乘法分配律進行簡算；

④利用乘法交換律和乘法結合律進行簡算；

⑤根據(jù)乘法分配律進行簡算；

⑥先算除法，再算加法。

① × ＋ ×

=（ ＋ ）×

=1×

=

② ×（ － ）

= ×

=

③24× ×9×

=（24× ）×（ ×9）

=14×5

=70

④30×（ ＋ ）

=30× ＋30×

=5＋24

=29

⑤51×

=50× ＋1×

=33＋

=33

⑥ ＋ ÷

= ＋

=2

練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

【題目】一塊菜地四種蔬菜的種植面積分布情況如下：

①你獲得哪些信息請逐條寫下來．

②如果種植黃瓜的面積有90平方米，你能提出哪些用百分數(shù)解決的問題？并解答．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

【題目】下圖是小明中臥室鋪的地磚圖（地磚有黑白兩色）．

（1）從左下角起，用數(shù)對按順時針方向表示角上的四塊地磚的位置是（________）、（________）、（________）、（________）．

（2）正中間一塊地磚所用的數(shù)對是（__________）．

（3）數(shù)對（3，5）表示的是上面第（________）行第（_________） 列，這塊地磚是（________）顏色的．

（4）數(shù)對（5，3）表示的是上面第（________）行第（_______）列，這塊地磚是（________）顏色的．

（5）如果每塊地磚的邊長都是40cm，那么小明的臥室面積是（_______）平方米．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

【題目】左邊條形圖是從曙光中學800名學生中幫助四川地震失學兒童捐款金額的部分抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)，扇形圖是該校各年級人數(shù)比例分布圖．那么該校七年級同學捐款的總數(shù)大約為（ ）

A. 870元B. 4200元C. 5010元D. 250560元

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

【題目】下面是一連串用正方形和正八邊形組成的圖形。

正八邊形的個數(shù)

正方形的個數(shù)

1

4

2

7

3

10

4

13

問題1：按照這個規(guī)律繼續(xù)下去，當圖形中有6個正八邊形時，正方形有________個。

問題2：按照這個規(guī)律繼續(xù)下去，當圖形中有100個正方形時，正八邊形有________個。

問題3：x表示正八邊形的個數(shù)，y代表正方形的個數(shù)，請用字母表示兩者的關系：________。

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在橫線上填上“>”“<”或“=”。

0.76× ________0.76 + ________ ×

（ + ）×2019________（ × ）×2019 × ________1

×14________ ×14 × ________ × （a≠0）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

【題目】一張正方形桌子可以圍坐4人，同學們吃飯時把正方形桌子拼成一排，每張不留空位．（如圖所示）

（1）20人吃飯需要多少張桌子拼在一起才能正好坐下？

（2）10張桌子這樣拼成一排，可坐多少人？

（3）發(fā)現(xiàn)規(guī)律．

多擺1個□，就多出2個〇．如果有n個□，那么一共有2+　 　個〇．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在學習“圓的面積”時，同學們一起探討“為什么圓的面積公式是S＝πr2？”下面是三位同學的研究方法．

小軍：可以把圓平均分成8份，拼成一個近似的平行四邊形，然后就可以推導出圓的面積公式．

小婷：可以把圓平均分成16份，拼成一個近似的三角形，也可以推導出圓的面積公式．

小欣：可以把圓平均分成8份，拼成一個近似的長方形，然后就可以推導出圓的面積公式了．

①在上述三位同學的研究方法中，請你任選其中一位同學的研究方法，畫出示意圖，并寫出推導過程．

②在研討時，小兵說：“我把圓平均分成8份，只選擇其中的一份，把它看成近似的三角形，也能推導出圓的面積公式．”請你按照小兵的說法推導出圓的面積公式．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

【題目】計算。

（1） ÷3

（2） + + +

（3） + + + + + + +

（4） +（ + ）+（ + + ）+（ + + + ）+……+（ + +……+ ）

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