【題目】用自己喜歡的方法計(jì)算下面各題。

1.73.9852.02

24×(

2.5÷×(4

×[﹣(25%)]

【答案】13

17

9

【解析】

加法交換律:兩個(gè)數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,它們的和不變。

加法結(jié)合律:三個(gè)數(shù)相加,先把前兩個(gè)數(shù)相加,再同第三個(gè)數(shù)相加;或者先把后兩個(gè)數(shù)相加,再同第一個(gè)數(shù)相加,它們的和不變。

乘法分配律:兩個(gè)數(shù)的和或差同一個(gè)數(shù)相乘,可以把兩個(gè)數(shù)分別與這個(gè)數(shù)相乘,再把兩個(gè)積相加或相減,結(jié)果不變。

1.73.9852.02

1.73.985.32.02

=(1.75.3)+(3.982.02

76

13

24×(

24×24×24×

2096

116

17

2.5÷×(4

2.5××

4×

9

×[﹣(25%)]

×[]

×[1]

×

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】新城小學(xué)六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一次體質(zhì)健康檢測(cè),相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下:

1)男生不及格的人數(shù)占男生總?cè)藬?shù)的百分之幾?

2)女生良好的人數(shù)有104人,新城小學(xué)六年級(jí)學(xué)生一共有多少人?

3)男、女生優(yōu)秀的人數(shù)比較,誰(shuí)多?為什么?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】解方程

80%x20)×80%20x68

1x=(1)(x10

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“新新”商貿(mào)服務(wù)公司為客戶出售物品收取3%的服務(wù)費(fèi),代替客戶購(gòu)買物品收取2%的服務(wù)費(fèi)。今有一位客戶委托該公司出售自產(chǎn)的某種物品并代其購(gòu)買新設(shè)備。已知該公司共收取客戶服務(wù)費(fèi)264元,并且客戶恰好收支平衡,所購(gòu)新設(shè)備的價(jià)格是多少錢(qián)?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一支勘探隊(duì)在五個(gè)山頭A、B、C、D、E設(shè)立了基地,人數(shù)如下圖所示。為調(diào)整使各基地人數(shù)相同,如何調(diào)動(dòng)最方便?(調(diào)動(dòng)時(shí)不考慮路程遠(yuǎn)近)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三人做一件工作,原計(jì)劃按甲、乙、丙的順序每人輪流去做,恰好整數(shù)天完成。若按乙、丙、甲的順序每人一天輪流去做,則比原計(jì)劃多用天;若按丙、甲、乙的順序每人一天輪流去做,則比原計(jì)劃多用天。已知甲單獨(dú)做完這件工作要13天,問(wèn):甲、乙、丙三人一起做這件工作要用多少天完成?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,長(zhǎng)方形ABCD中,AB4cm,BC3cm;直角三角形ABC中,AB4cmBC3cm

1)以長(zhǎng)方形的AB邊為軸旋轉(zhuǎn)一周,能得到一個(gè)________體,這個(gè)立體圖形的體積是________cm3。

2)以直角三角形的AB邊為軸旋轉(zhuǎn)一周,能得到一個(gè)________體,這個(gè)立體圖形的體積是________ cm3;以三角形BC邊為軸旋轉(zhuǎn)得到的立體圖形的體積是________cm3。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】把下面每組數(shù)從大到小排列。

15.4 54% 0.544

20.28280.288 2.8% 0.28

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)圓錐體的高是3分米,底面半徑是3分米,底面積是_____平方分米,體積是_____立方厘米,與它等底等高的圓柱體積是_____立方厘米。

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同步練習(xí)冊(cè)答案