在如圖的方格紙上：
（1）用數(shù)對表示圖中A、B、C的位置：A（，）、B（，）、C（，）．
（2）把三角形ABC繞B點逆時針旋轉90°，畫出旋轉后的圖形．

解：（1）根據(jù)數(shù)對表示位置的方法可知：A的位置是（1，4）、B的位置是（ 3，4）、C的位置是（1，6 ）；
（2）將與點B相連的兩條邊繞點B逆時針旋轉90°，再把另一條邊連接起來即可得出旋轉后的三角形，如圖所示：

分析：（1）數(shù)對表示位置的方法是：第一個數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表示行；
（2）根據(jù)圖形旋轉的方法，將與點B相連的兩條邊繞點B逆時針旋轉90°，再把另一條邊連接起來即可得出旋轉后的三角形．
點評：此題考查了數(shù)對表示位置以及圖形的旋轉的方法的靈活應用．
練習冊系列答案
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在如圖的方格紙上畫出面積都是8平方厘米的平行四邊形和梯形各一個．（每個小方格表示1平方厘米．）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（2009?鎮(zhèn)江）在如圖的方格紙上

（1）畫出圖①的另一半，使它成為一個軸對稱圖形．
（2）把圖②繞O點逆時針旋轉90°，畫出旋轉后的圖形．旋轉后M點的位置用數(shù)對表示是（
3
3
：
23
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）．
（3）按2：1的比畫出圖③放大后的圖形．放大后的正方形和原來正方形的面積比是（
4
4
：
1
1
）．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（2008?天山區(qū)模擬）在如圖的方格紙上：
（1）用數(shù)對表示圖中A、B、C的位置：A（，）、B（，）、C（，）．
（2）把三角形ABC繞B點逆時針旋轉90°，畫出旋轉后的圖形．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

在如圖的方格紙上畫一個一條邊的長是4厘米，這條邊上的高是3厘米的三角形．

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