在“5、6、7、8、9”這五個(gè)數(shù)字中，________是軸對(duì)稱圖形．

8
分析：依據(jù)軸對(duì)稱圖形的定義即可作答．
解答：在這幾個(gè)數(shù)字中，除8之外，無論怎么對(duì)折，對(duì)折后的兩部分都不能完全重合，
所以說5、6、7、9不是軸對(duì)稱圖形，而8是軸對(duì)稱圖形．
答：這五個(gè)數(shù)字中，8是軸對(duì)稱圖形．
故答案為：8．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查軸對(duì)稱圖形的定義．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在5、6、7、8、9這五個(gè)數(shù)中，將其中的任意兩個(gè)數(shù)相加，和是偶數(shù)的可能性是
2
5
2
5
．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在“5、6、7、8、9”這五個(gè)數(shù)字中，
8
8
是軸對(duì)稱圖形．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在5、6、7、8、9、10這六個(gè)數(shù)字之間分別填上加減乘除四則運(yùn)算符號(hào)，并允許添括號(hào)，但不改變數(shù)的順序，使最后結(jié)果為2000，這樣的算式可以是
5×[6×（7×8+9）+10]=2000
5×[6×（7×8+9）+10]=2000
．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表將統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整
月份 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月
甲城0C 17 18 22 25 27.5 28.5 27.5 27 26.5 25 22 18
乙城0C 3 5 10 16 21 26 29 28.5 23 17.5 11 5.5
精英家教網(wǎng)
（1）甲城的月平均氣溫最高在
 
月，乙城的月平均氣溫最高在
 
月，相差
 
0C．
（2）甲城的月平均氣溫最低在
 
月，乙城的月平均氣溫最低在
 
月，相差
 
0C．
（3）甲乙兩城
 
月的月平均氣溫最接近，
 
月的月平均氣溫相差最大．
（4）你喜歡在哪座城市生活？說說你的想法．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案