分析 首先根據(jù)同分子分?jǐn)?shù)大小比較的方法,可得大于$\frac{1}{5}$,小于$\frac{1}{2}$的分子是1的分?jǐn)?shù)有$\frac{1}{3}$、$\frac{1}{4}$,分?jǐn)?shù)單位有2個:$\frac{1}{3}$、$\frac{1}{4}$;然后根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),可得$\frac{1}{5}$=$\frac{2}{10}$,$\frac{1}{2}$=$\frac{5}{10}$,大于$\frac{1}{5}$,小于$\frac{1}{2}$的分母是10的分?jǐn)?shù)有$\frac{3}{10}$、$\frac{4}{10}$,分?jǐn)?shù)單位有1個:$\frac{1}{10}$;再根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),大于$\frac{1}{5}$,小于$\frac{1}{2}$的分?jǐn)?shù)單位還有$\frac{1}{20}$、$\frac{1}{30}$、…,所以大于$\frac{1}{5}$,小于$\frac{1}{2}$的分?jǐn)?shù)單位有無數(shù)個,據(jù)此判斷即可.
解答 解:大于$\frac{1}{5}$,小于$\frac{1}{2}$的分子是1的分?jǐn)?shù)有$\frac{1}{3}$、$\frac{1}{4}$,分?jǐn)?shù)單位有2個:$\frac{1}{3}$、$\frac{1}{4}$;
因為$\frac{1}{5}$=$\frac{2}{10}$,$\frac{1}{2}$=$\frac{5}{10}$,
所以大于$\frac{1}{5}$,小于$\frac{1}{2}$的分母是10的分?jǐn)?shù)有$\frac{3}{10}$、$\frac{4}{10}$,分?jǐn)?shù)單位有1個:$\frac{1}{10}$;
根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),大于$\frac{1}{5}$,小于$\frac{1}{2}$的分?jǐn)?shù)單位還有$\frac{1}{20}$、$\frac{1}{30}$、…,
所以大于$\frac{1}{5}$,小于$\frac{1}{2}$的分?jǐn)?shù)單位有無數(shù)個,
所以題中說法不正確.
故答案為:×.
點評 此題主要考查了分?jǐn)?shù)比較大小的方法的應(yīng)用,以及分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)、分?jǐn)?shù)單位的判斷,要熟練掌握,解答此題的關(guān)鍵是要明確同分母、同分子、異分母分?jǐn)?shù)大小比較的方法.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:判斷題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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