【題目】生物園一共有40盆花,各種花分布情況如下圖。
(1)菊花有(______)盆,百合花有(______)盆。
(2)杜鵑花和菊花一共有(______)盆,杜鵑花比玫瑰花少(______)盆。
【答案】6 8 16 6
【解析】
根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖可知菊花占總數(shù)的15%,求菊花的盆數(shù):40×15%=6(盆)
根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖可知百合花占總數(shù)的20%,求百合花的盆數(shù):40×20%=8(盆)
(2)求杜鵑花和菊花一共有( )盆,杜鵑花比玫瑰花少( )盆。要知道杜鵑花、菊花和玫瑰花的盆數(shù)。
杜鵑花:根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖可知杜鵑花占總數(shù)的25%,求杜鵑花的盆數(shù):40×25%=10(盆)
玫瑰花:根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖可知玫瑰花占總數(shù)的40%,求玫瑰花的盆數(shù):40×40%=16(盆)
菊花:6盆
杜鵑花和菊花一共有:10+6=16(盆)
杜鵑花比玫瑰花少:16-10=6(盆)
菊花的盆數(shù):40×15%=6(盆)
百合花的盆數(shù):40×20%=8(盆)
杜鵑花的盆數(shù):40×25%=10(盆)
杜鵑花和菊花一共有:10+6=16(盆)
玫瑰花的盆數(shù):40×40%=16(盆)
杜鵑花比玫瑰花少:16-10=6(盆)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某地區(qū)農(nóng)作物種植面積的統(tǒng)計(jì)圖。其中糧食作物種植面積比棉花種植面積多28公頃。
(1)本地區(qū)農(nóng)作物種植面積共多少公頃?
(2)三種作物各種了多少公頃?
(3)你能判斷出哪種作物的種植面積最大嗎?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小欣探親。
(1)根據(jù)路線圖,說(shuō)一說(shuō)小欣從家經(jīng)過(guò)姑姑家到奶奶家和原路返回時(shí)所走的方向和路程,完成下表。
方向 | 路程/m | 時(shí)間/分 | |
小欣家到姑姑家 | 西偏南35° | 600 | 11 |
姑姑家到奶奶家 | 9 | ||
奶奶家到姑姑家 | 8 | ||
姑姑家到小欣家 | 12 | ||
全程 |
(2)小欣全程來(lái)回的平均速度是多少?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】新一路小學(xué)六年級(jí)參加課外小組的共有65人,如下圖所示。
(1)書(shū)法組的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分之幾?
(2)哪個(gè)組的人數(shù)最多?有多少人?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在希望學(xué)校學(xué)生閱覽室里,女生占全室人數(shù)的,后來(lái)又進(jìn)來(lái)兩名女生,這時(shí)女生占全教室人數(shù)的。問(wèn)閱覽室里原來(lái)有多少人?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一項(xiàng)工程,由甲隊(duì)做30天完成,由乙隊(duì)做20天完成。
(1)兩隊(duì)合做5天可以完成工程的幾分之幾?
(2)兩隊(duì)合做10天,還剩下工程的幾分之幾?
(3)兩隊(duì)合做幾天完成?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲容器中有含鹽20%的鹽水300克,乙容器中有含鹽25%的鹽水600克,往甲、乙容器中分別倒入數(shù)量相等的鹽,使兩個(gè)容器中鹽水的濃度一樣,每個(gè)容器應(yīng)倒入多少鹽?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】要制作一個(gè)無(wú)蓋的圓柱形容器,有以下幾種型號(hào)的鐵皮可供選擇。
(1)你選擇的材料是( )號(hào)和( )號(hào)。
(2)用你所選擇的材料做成的圓柱形容器最多能裝水多少千克?(鐵皮的厚度忽略不計(jì),1L水約重1kg)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面各題中的兩種量成反比例的是( 。
A.分?jǐn)?shù)的大小一定,它的分子和分母
B.某商品的單價(jià)一定,總價(jià)和數(shù)量
C.三角形的面積一定,它的底和高
D.全班人數(shù)一定,出勤人數(shù)和缺勤人數(shù)
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