【題目】填寫(xiě)下列表格(cm)。
名稱 | 半徑 | 直徑 | 高 | 表面積 | 體積 |
圓柱 | 5 | 4 | |||
2 | 4 | ||||
20 | 5 | ||||
圓錐 | 4 | 2.4 | —— | ||
0.5 | 4.5 | —— |
【答案】
名稱 | 半徑 | 直徑 | 高 | 表面積 | 體積 |
圓柱 | 5 | 10 | 4 | 282.6 | 314 |
1 | 2 | 4 | 31.4 | 12.56 | |
20 | 40 | 5 | 3140 | 6280 | |
圓錐 | 2 | 4 | 2.4 | —— | 10.048 |
0.5 | 1 | 4.5 | —— | 1.1775 |
【解析】
已知圓柱的底面半徑和高,求直徑,用半徑×2=直徑,要求表面積,用公式:圓柱的表面積=側(cè)面積+底面積×2,圓柱的體積=底面積×高,據(jù)此列式解答;
已知圓柱的底面直徑和高,先求半徑,用直徑÷2=半徑,求表面積,用公式:圓柱的表面積=側(cè)面積+底面積×2,圓柱的體積=底面積×高,據(jù)此列式解答;
已知圓錐的底面直徑和高,先求半徑,用直徑÷2=半徑,求圓錐的體積,用公式:圓錐的體積=×底面積×高,據(jù)此列式解答;
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】北京天安門(mén)廣場(chǎng)是世界上最大的廣場(chǎng),面積約是40(_______)。(請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上合適的單位)
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【題目】六(1)班班長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)去年1﹣8月“書(shū)香校園”活動(dòng)中全班同學(xué)的課外閱數(shù)量(單位:本)繪制了如下的折線統(tǒng)計(jì)圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 平均數(shù)是58本 B. 眾數(shù)是42本
C. 中位數(shù)是58木 D. 每月閱讀數(shù)量超過(guò)40本的有5個(gè)月
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙兩位同學(xué)在復(fù)習(xí)階段數(shù)學(xué)自測(cè)成績(jī)和在家學(xué)習(xí)時(shí)間分配情況。請(qǐng)看圖回答以下問(wèn)題。
自測(cè)成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖
學(xué)習(xí)時(shí)間分配統(tǒng)計(jì)圖
(1)總體上看兩個(gè)人的成績(jī)呈現(xiàn)________趨勢(shì),________的成績(jī)提高得快;甲比乙反思的時(shí)間多________%,甲比乙做題的時(shí)間少________%。
(2)你喜歡誰(shuí)的學(xué)習(xí)方式,為什么?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三人環(huán)湖跑步鍛煉,同時(shí)從湖邊一固定點(diǎn)出發(fā),乙、丙二人同向,甲與乙丙反向,在甲第一次遇上乙后1.25分鐘第一次遇上丙,再經(jīng)過(guò)3.75分鐘第二次遇乙.已知甲速遇乙速的比是3:2,湖的周長(zhǎng)是2000米.求甲、乙、丙三人的速度每分鐘各是多少米?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)長(zhǎng)方體水箱,長(zhǎng)50cm,寬40cm,高70cm,水箱上部安裝了一個(gè)進(jìn)水管A,底部安裝了一個(gè)放水管B,先開(kāi)A管,過(guò)一段時(shí)間后接著打開(kāi)B管,下邊折線統(tǒng)計(jì)圖表示水箱中水位的變化情況。
(1)________分鐘后兩關(guān)同時(shí)打開(kāi),這時(shí)水深________cm。
(2)A管每分鐘進(jìn)水________cm3,B管每分鐘放水________cm3。
(3)A、B兩管的內(nèi)徑相同,A管中進(jìn)水速度是3米/秒,B管中放水速度是________米/秒。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)數(shù)由3個(gè)十,5個(gè)一,7個(gè)百分之一和8個(gè)千分之一組成,這個(gè)數(shù)是(_____),讀作(_____),將這個(gè)數(shù)精確到百分位是(_____)。
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