【題目】在四位數(shù)21□0的方框里填人一個(gè)數(shù)字，使它能同時(shí)被2、3、5整除，最多有種填法。

【答案】4
【解析】四位數(shù)21□0的個(gè)位是0，滿足了能同時(shí)被2和5整除，
四位數(shù)21□0的千位、百位、個(gè)位的和是2+1+0=3，3+0=3，3+3=6，3+6=9，3+9=12，3、6、9、12都是3的倍數(shù)，
所以四位數(shù)21□0的□里能填：0、3、6、9，一共4種填法；
故答案為：4．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，圖中，每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)是1厘米．按要求完成下列各題．
（1）請(qǐng)分別用數(shù)對(duì)表示A，B，C，D，E點(diǎn)的位置．
ABC
DE
（2）求出圖中陰影部分的面積．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)動(dòng)手?jǐn)[一擺，然后解決下面的問(wèn)題。
（1）一個(gè)幾何體，從不同方向看到的形狀分別是：

如果用7個(gè)小正方體擺，第7個(gè)小正方體可以放在哪個(gè)位置？(圖中的序號(hào)是位置號(hào))

（2）如果再增加一個(gè)小正方體，從上面看到的圖形不變，從左面看到的圖形是 ，第8個(gè)小正方體可以放在什么位置？(圖中的序號(hào)是位置號(hào))

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寶成路小學(xué)五(1)班4名老師帶著42名學(xué)生去雁蕩山秋游。

【1】下面是收集到的一些相關(guān)材料和數(shù)據(jù)，再收集一些并與伙伴交流。

景點(diǎn)

靈峰

票價(jià)

成人50元／人

學(xué)生25元／人

旅游車(chē)種類(lèi)

限乘人數(shù)

往返費(fèi)用

大客車(chē)

46人

960元

中巴車(chē)

35人

500元

【2】根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)，設(shè)計(jì)寶成路小學(xué)五(1)班去雁蕩山的秋游方案。

①游覽的地方：________。

②出發(fā)時(shí)間：________，返回時(shí)間：________。往返路上所需時(shí)間：________，游覽所需時(shí)間：________。

③查找資料，畫(huà)出游覽路線示意圖。

④估計(jì)費(fèi)用。

交通

門(mén)票

用餐

其他

合計(jì)

【3】明明用50元購(gòu)買(mǎi)紀(jì)念品，他可以怎樣買(mǎi)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是部分城市的火車(chē)路線示意圖和里程表．

里程/千米

濟(jì)南一上海

967

南京一濟(jì)南

667

太原一青島

925

太原一濟(jì)南

532

（1）用“967+532”可以求出從 到 的距離，這兩個(gè)城市之間的距離是多少？

（2）南京到上海有多少千米？

（3）淘氣一家從上海到北京，已經(jīng)行駛了約1000千米，在圖中用符號(hào)“”標(biāo)出淘氣一家的大致位置．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】列豎式計(jì)算。(除不盡的保留兩位小數(shù))

①347.6-29.8= ②0.048×1.5= ③174÷0.03=

④0.013×423= ⑤ 1.9÷0.03≈ ⑥0.28÷4.6≈

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】五年級(jí)一班的同學(xué)為聯(lián)歡會(huì)準(zhǔn)備糖果，買(mǎi)了5斤奶糖和3斤水果糖，共花了100.85元，每斤奶糖9.07元，第二次又買(mǎi)了1.5斤水果糖，兩次一共花費(fèi)（________ ）元錢(qián)。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在下面算式的□里填上合適的數(shù)。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用一根8分米長(zhǎng)的鐵絲圍成一個(gè)正方形，這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是________分米．

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同步練習(xí)冊(cè)答案