【題目】在下面算式的□里填上合適的數(shù)。
【答案】
【解析】
乘法計(jì)算要從第二個(gè)因數(shù)的個(gè)位6開始算起,第一次相乘的積個(gè)位是0,0×6=0,5×6=30,則第一個(gè)因數(shù)的個(gè)位可能是0或5。因?yàn)榈诙蜗喑说姆e個(gè)位是5,所以第一個(gè)因數(shù)的個(gè)位不是0,只能是5。
5×6=30,4×6=24,則第一次相乘的積十位是3+4=7。
因?yàn)榈谝淮蜗喑说姆e千位為1,2×6=12,3×6=18,所以第一個(gè)因數(shù)的百位可能是2或3。第一次相乘時(shí),十位向百位進(jìn)2,2+18=20,若第一個(gè)因數(shù)百位是3,則第一次相乘的積千位會(huì)是2,所以第一個(gè)因數(shù)百位是2。第一次相乘的積的百位是2+2=4。
第二個(gè)因數(shù)的十位=第二次相乘的積÷第一個(gè)因數(shù)=735÷245=3。
所以最終乘積的個(gè)位是0;7+5=12,十位是2;4+3+1=8,百位是8。
根據(jù)分析填空如下:
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】兩個(gè)數(shù)相乘的積保留兩位小數(shù)的近似值是2.58,準(zhǔn)確值可能是下面的( )
A、2.507
B、2.579
C、2.573
D、2.586
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【題目】在四位數(shù)21□0的方框里填人一個(gè)數(shù)字,使它能同時(shí)被2、3、5整除,最多有種填法。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在○里填上“>”“<”或“=”。
9○14 6○6 10○17 9○7
10+4○9-3 8-4○3 6-3○6+3 10+7○9-6
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【題目】算一算。
610 501 375 702
248 199 298 457
和:(_______) (_______) (_______) (______)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】按照國家汶川地震災(zāi)后恢復(fù)重建規(guī)劃,成都市4個(gè)重災(zāi)區(qū)2008—2009年計(jì)劃投資七百二十四億七千萬元用于災(zāi)后恢復(fù)重建。橫線上的數(shù)寫作( ),改寫成以“億”作單位的數(shù)是( )。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】想一想,( )里可以填幾?
(______)- 6 = 3 (______)- 3 = 4 (______)- 1 = 7
(_____)- (_____) = 3 (_____)- (_____) = 6 (_____)- (_____) = 4
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年植樹節(jié),二年級(jí)全校師生去植樹,上午共栽了352棵,下午比上午少栽了98棵,這一天共栽了多少棵樹?
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