王老師寫(xiě)出了三個(gè)數(shù):2、5、6,然后讓同學(xué)再寫(xiě)出一個(gè)數(shù),用這個(gè)數(shù)組成比例.你想寫(xiě)出的數(shù)是
 
,用這四個(gè)數(shù)組成的比例是
 
考點(diǎn):比例的意義和基本性質(zhì)
專(zhuān)題:比和比例
分析:先用給出的三個(gè)數(shù)中的任意兩個(gè)數(shù)寫(xiě)出一個(gè)比,求得這個(gè)比的比值,再用另一個(gè)數(shù)做比的前項(xiàng)或后項(xiàng),根據(jù)比值相等,即可求得第四個(gè)數(shù),進(jìn)而寫(xiě)出這個(gè)比例.
解答: 解:先用6和2組成比:6:2=3
再用5做另一個(gè)比的后項(xiàng),則比的前項(xiàng)是:3×5=15
所以我想寫(xiě)出的數(shù)是15
這四個(gè)數(shù)組成的比例是:6:2=15:5.
故答案為:15,6:2=15:5.
點(diǎn)評(píng):解決此題關(guān)鍵是先寫(xiě)出一個(gè)比,進(jìn)而根據(jù)比例的意義,再用第三個(gè)數(shù)與想出的數(shù)組成的比的比值與第一個(gè)比的比值相等即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

脫式計(jì)算(能簡(jiǎn)便的要簡(jiǎn)便)
(3.6×
5
6
+2.4×
1
8
)÷
11
12
        
5
3
4
-(
4
3
-
3
4
)÷
7
12
5.32×75%+
3
4
+1
17
25
÷1
1
3
          
16
5
9
-3.67+5
4
9
-5.33
28×[1÷(
31
10
-3.09)]÷1.4     
8
9
×[
15
16
+(
7
16
-
1
4
)÷
1
2
]

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某電腦城計(jì)劃“五?一”期間對(duì)A型電腦促銷(xiāo),減10%賺320元,打7.5折,虧250元,電腦成本價(jià)是
 
元.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小麗和小紅同時(shí)從學(xué)校出發(fā),小麗向正東走70米,記作+70米,小紅向正西走80米記作
 
米,此時(shí)兩人相距
 
米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖中陰影部分的面積是
 
平方厘米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在日常生產(chǎn)、生活中,經(jīng)常把同樣大小的圓柱管捆扎起來(lái)(接頭處忽略不計(jì)),每根圓柱管的直徑都是10厘米,捆扎后的橫截面如下圖所示:

請(qǐng)你根據(jù)圖示,探索發(fā)現(xiàn)求繩子長(zhǎng)度的方法,并完成下表:
圓柱管的根數(shù) 1 2 3 4 10
繩子長(zhǎng)度(cm)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

5
12
時(shí)=
 
分               5元3角=
 

500立方厘米=
 
升        1.4公頃=
 
平方米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

口袋里有4個(gè)紅球,2個(gè)黃球,在口袋里任意摸一個(gè)球,摸到
 
球的可能性比較大.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

398÷4的商是兩位數(shù).
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案