一個(gè)一位小數(shù)保留整數(shù)后是10,這個(gè)一位小數(shù)最小是
9.5
9.5
,最大是
10.4
10.4

50個(gè)細(xì)菌8小時(shí)共可繁殖細(xì)菌838860000個(gè),改寫成用“億”作單位的數(shù)是
8.3886
8.3886
 億個(gè),把它精確到十分位大約是
8.4
8.4
億個(gè).
分析:要考慮10是一個(gè)一位數(shù)的近似數(shù),有兩種情況:“四舍”得到的10最大是10.4,“五入”得到的10最小是9.5,由此解答問題即可;
先把838860000分級(jí),找到億位,在億位后面點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn),再化簡(jiǎn).精確到十分位需要找到百分位,根據(jù)百分位上的數(shù)字四舍五入.
解答:解:①“四舍”得到的10最大是10.4,“五入”得到的10最小是9.5,所以這個(gè)一位小數(shù)最小是9.5,最大是10.4;
②838860000=8.3886億≈8.4億.
838860000改寫成用“億”作單位的數(shù)8.3886億,是8.3886億個(gè),把它精確到十分位大約是8.4億個(gè).
故答案為:9.5,10.4,8.3886,8.4.
點(diǎn)評(píng):此題考查了求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)的方法和整數(shù)的改寫,多位數(shù)的題目首先分級(jí),分級(jí)后再做比較容易;改寫成以億為單位的方法:在億位數(shù)字的后面點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn),前面的數(shù)字就是整數(shù)部分,后面的就是小數(shù)部分,化簡(jiǎn)后在最后加上單位億;
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)一位小數(shù)保留整數(shù),使這個(gè)數(shù)最接近21,這個(gè)數(shù)是:
20.9或21.1
20.9或21.1

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù),要根據(jù)需要用
四舍五入
四舍五入
法保留小數(shù)數(shù)位.保留整數(shù),表示精確到
個(gè)
個(gè)
位;保留一位小數(shù),表示精確到
十分
十分
位;保留兩位小數(shù),表示精確到
百分
百分
位.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2007?徐水縣)閱讀下面材料,解答問題.
新華網(wǎng)北京5月28日電(記者吳晶 崔靜)教育部學(xué)生司司長(zhǎng)林蕙青28日宣布,2007年中國(guó)高校招生報(bào)名總?cè)藬?shù)約1010萬,計(jì)劃招生數(shù)567萬,均創(chuàng)歷史新紀(jì)錄.據(jù)統(tǒng)計(jì),今年全國(guó)普通高校招生報(bào)名人數(shù)和計(jì)劃招生數(shù)分別比去年增加60萬和27萬.應(yīng)屆普通高中畢業(yè)生占全國(guó)高校招生報(bào)名總?cè)藬?shù)的71.4%,與去年基本持平.參加全國(guó)統(tǒng)考的考生有950萬,其中文史類考生385萬,占40.5%,理工類考生565萬名,占59.5%.
(1)應(yīng)屆普通高中畢業(yè)生約有多少萬人?(得數(shù)保留整數(shù))
(2)今年全國(guó)普通高校招生報(bào)名人數(shù)比去年增加了百分之幾?(百分號(hào)前保留一位小數(shù))
(3)根據(jù)以上材料,你再提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題并列式?只列式不計(jì)算.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

一個(gè)一位小數(shù)保留整數(shù)后是10,這個(gè)一位小數(shù)最小是________,最大是________.
50個(gè)細(xì)菌8小時(shí)共可繁殖細(xì)菌838860000個(gè),改寫成用“億”作單位的數(shù)是________ 億個(gè),把它精確到十分位大約是________億個(gè).

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